Thúc đẩy hợp tác về giáo dục giữa Việt Nam và Hàn Quốc

Khẳng định mong muốn hợp tác giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Hàn Quốc được thúc đẩy hơn nữa trong tương lai, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn và Đại sứ Hàn Quốc tại Việt Nam Choi Youngsam đã cùng trao đổi một số vấn đề cụ thể trong lĩnh vực giáo dục tại cuộc gặp chiều 12/3. 
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Đại sứ Hàn Quốc tại Việt Nam, ngài Choi Youngsam (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Đại sứ Hàn Quốc tại Việt Nam, ngài Choi Youngsam (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin cho biết, chiều 12/3, tại trụ sở, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã tiếp Đại sứ Hàn Quốc tại Việt Nam Choi Youngsam. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và ngài Choi Youngsam đã trao đổi, thống nhất về một số vấn đề, nội dung hai bên mong muốn thúc đẩy hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Hàn Quốc.

Chia sẻ về một số kết quả cụ thể trong hợp tác giáo dục và đào tạo giữa hai nước, Đại sứ Choi Youngsam cho biết: Thời gian qua đã chứng kiến con số ấn tượng du học sinh Việt Nam tới Hàn Quốc và du học sinh Hàn Quốc tới Việt Nam; đến nay số lượng du học sinh Việt Nam đang chiếm vị trí thứ nhất tại Hàn Quốc. Số người Việt Nam đăng ký dự thi chứng chỉ tiếng Hàn cũng tăng nhanh qua các năm, đến nay là khoảng 60.000 người. Việc đào tạo tiếng Hàn tại Việt Nam ngày càng được mở rộng, đã có 79 trường tiểu học, THCS tại Việt Nam đưa tiếng Hàn vào giảng dạy.

Quang cảnh cuộc gặp (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Quang cảnh cuộc gặp (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Đại sứ Choi Youngsam đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quan tâm hỗ trợ Văn phòng đại diện giáo dục Hàn Quốc tại Việt Nam (thành lập năm 2020, thời hạn kết thúc hoạt động vào tháng 11/2025) được gia hạn thời gian hoạt động để có thêm nhiều đóng góp thúc đẩy hợp tác giữa hai nước; tiếp tục quan tâm thẩm định, sớm ban hành sách giáo khoa tiếng Hàn giảng dạy trong các trường tiểu học, THCS tại Việt Nam; quan tâm xem xét để chứng chỉ tiếng Hàn được sử dụng miễn thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT của Việt Nam; xem xét hỗ trợ tiếp nối một số dự án ODA trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp trước đó đã được phía Hàn Quốc triển khai với đầu mối là Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội…

Khẳng định mong muốn hợp tác giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Hàn Quốc được thúc đẩy hơn nữa trong tương lai, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã trao đổi một số vấn đề cụ thể với Đại sứ Hàn Quốc tại Việt Nam.

Theo Bộ trưởng, Hàn Quốc là quốc gia có thế mạnh và nhiều kinh nghiệm về chuyển đổi số đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo mong muốn phía Hàn Quốc tiếp tục hỗ trợ các chương trình, dự án về chuyển đổi số, tổ chức tập huấn, hội nghị hội thảo trao đổi chuyên môn ứng dụng công nghệ và nâng cao năng lực cho đội ngũ quản lý giáo dục và giảng viên các trường đại học.

Bộ trưởng mong muốn trong thời gian tới phía Hàn Quốc xây dựng một số dự án mới về khoa học kỹ thuật để kết nối các trường đại học của hai nước, đặc biệt trong lĩnh vực công nghệ bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, giao thông..., thúc đẩy sự tham gia của các doanh nghiệp vào quá trình đào tạo, đặt hàng các trường đại học.

Bộ trưởng đề nghị phía Hàn Quốc tiếp tục hỗ trợ trong việc biên soạn sách giáo khoa dạy tiếng Hàn theo chương trình giáo dục phổ thông mới, hỗ trợ giáo viên bản ngữ, tập huấn giáo viên, xây dựng học liệu, trao đổi văn hoá, giao lưu kết nghĩa giữa các trường phổ thông và đại học.

Về du học sinh Việt Nam sang học tại Hàn Quốc, Bộ trưởng đề nghị phía Hàn Quốc tăng cường phối hợp chặt chẽ giữa hai bên về trao đổi, cung cấp thông tin số liệu và tình hình học tập của du học sinh đến Hàn Quốc, đặc biệt là du học sinh theo diện tự túc.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.