Hàn Quốc cải thiện hệ thống cấp thị thực nhằm khuyến khích du học sinh định cư

Chính phủ Hàn Quốc ngày 7/8 đã công bố “Phương án thúc đẩy ngân sách hợp tác liên ngành về chính sách du học, định cư và đổi mới cho người nước ngoài”.
Học viên Việt Nam tại Đại học Incheon (Hàn Quốc). Ảnh minh họa: Mạnh Hùng/TTXVN
Học viên Việt Nam tại Đại học Incheon (Hàn Quốc). Ảnh minh họa: Mạnh Hùng/TTXVN

Theo đó, Chính phủ Hàn Quốc sẽ lập ra hệ thống "Thang thị thực" theo từng giai đoạn để khuyến khích người nước ngoài định cư tại Hàn Quốc.

Thông tin cho biết "Thang thị thực" có nghĩa là hỗ trợ liên kết hồ sơ thị thực (visa) cho người nước ngoài từ lúc nhập cảnh, xin việc làm và khởi nghiệp cho đến khi định cư tại Hàn Quốc. Thí dụ, nếu nhập cảnh bằng visa du học (D-2), người nước ngoài có thể được hưởng hệ thống liên kết của các bộ ngành Hàn Quốc để dễ dàng được chuyển sang visa tìm việc (D-10), visa lao động lành nghề (E-7-4), và cuối cùng là visa cư trú (F-2-R) một cách thuận lợi.

Để triển khai chính sách mới này, Chính phủ Hàn Quốc trước hết sẽ tăng cường các chương trình giáo dục tập trung vào kết hợp giữa học tập và thực hành, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho du học sinh thực tập tại các doanh nghiệp trong nước. Thông qua đó, khuyến khích sinh viên quốc tế làm việc và định cư tại Hàn Quốc.

Đối với lao động phổ thông (E-9), cơ quan chức năng sẽ tìm hiểu trước mong muốn chuyển đổi thị thực hay định cư của họ và cung cấp dịch vụ tùy chỉnh cho những người có nguyện vọng. Năm nay, Chính phủ Hàn Quốc sẽ mở lớp thực hành cho ngành đóng tàu và dự kiến sẽ mở các lớp đào tạo tay nghề đặc biệt cho tất cả các ngành nghề, bao gồm cả việc dạy tiếng Hàn vào năm tới.

Ngoài ra, khi lao động phổ thông chuyển sang lao động có tay nghề cao (E-7-4), các yêu cầu về tiếng Hàn sẽ được nới lỏng với điều kiện người lao động làm việc lâu dài tại các địa phương tỉnh lẻ, nhằm giải quyết vấn đề thiếu hụt lao động cho các doanh nghiệp tại các khu vực này.

Chính phủ Hàn Quốc cũng có kế hoạch cải thiện hệ thống visa để ưu tiên nhu cầu về thu nhập và các điều kiện khác khi người nước ngoài định cư tại các khu vực địa phương, đồng thời tăng cường hỗ trợ khởi nghiệp cho người ngoại quốc. Bên cạnh đó, Hàn Quốc cũng dự kiến tăng số lượng cấp thị thực chuẩn bị khởi nghiệp (D-10-2) và mở rộng các chương trình đào tạo khởi nghiệp hiện chỉ tổ chức tại Seoul và lân cận thủ đô đến cả các địa phương.

Năm 2023, Bộ Giáo dục Hàn Quốc đã công bố kế hoạch nâng cao năng lực cạnh tranh giáo dục của sinh viên quốc tế nhằm thu hút 300.000 sinh viên nước ngoài nhập cảnh và định cư ở nước này vào năm 2027.

TTXVN

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa ký Quyết định thành lập Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.

Giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Kim vệ sinh trường lớp chuẩn bị cho năm học mới. (Ảnh: THU THỦY)

Tinh gọn trường học ở Đồng Tháp

Sáp nhập trường học là giải pháp nhằm tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực. Tuy nhiên, sau sắp xếp, học sinh sẽ học ở đâu, việc học có bị xáo trộn và quyền lợi của các em có được bảo đảm? Đây là những vấn đề được đặt ra trong quá trình sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập tại Đồng Tháp.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu bảo đảm đầy đủ các điều kiện tổ chức năm học mới 2026-2027 và lễ khai giảng.

Quảng Ngãi yêu cầu không để thiếu giáo viên, điều kiện thiết yếu trong năm học mới 2026-2027

Sáng 13/8, Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi phát đi thông báo kết luận của Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Y Ngọc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, yêu cầu ngành giáo dục chủ động bảo đảm đầy đủ các điều kiện dạy và học; không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, sách giáo khoa, thiết bị dạy học.