Nhiều hoạt động ý nghĩa trong chương trình trải nghiệm hè giữa sinh viên Hàn Quốc và học sinh Đà Lạt

Tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo, Hàn Quốc và học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt đã có nhiều hoạt động ý nghĩa trong dịp hè 2024.
Sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo và học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt tham gia các hoạt động trong chương trình.
Sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo và học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt tham gia các hoạt động trong chương trình.

Từ ngày 13 đến 20/8, gần 20 giảng viên và sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo, Hàn Quốc tổ chức thực hiện chương trình trải nghiệm hè 2024, tại Trường Trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt.

Trong khuôn khổ chương trình, giảng viên và sinh viên sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo cùng cán bộ, giáo viên và 51 học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh (có kết quả học tập và rèn luyện tốt trong năm học 2023-2024, học sinh tham gia học tiếng Hàn Quốc và tham gia tích cực trong các hoạt động đội) tham gia các hoạt động, gồm định hướng, dạy từ vựng tiếng Hàn Quốc cơ bản và dạy viết; kiến thức cơ bản về nghề làm vườn phương Đông và phương Tây; giới thiệu về cây, hoa của Việt Nam…

Nhiều hoạt động bổ ích giữa sinh viên Hàn Quốc và học sinh thành phố Đà Lạt trong chương trình trải nghiệm hè 2024.

Nhiều hoạt động bổ ích giữa sinh viên Hàn Quốc và học sinh thành phố Đà Lạt trong chương trình trải nghiệm hè 2024.

Cùng các hoạt động đố vui; vẽ, tô màu, dán lá; làm nước ép trái cây; nghệ thuật và trải nghiệm làm vườn; giáo dục vệ sinh thông qua khiêu vũ, hoạt động làm đẹp lớp học và môi trường; thực hiện và tham gia trò chơi Itakji của Hàn Quốc; dạy nhảy K-Pop và các hoạt động thể thao, giải trí bổ ích, phù hợp lứa tuổi học sinh.

Học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt hứng thú với những hoạt động bổ ích trong chương trình trải nghiệm hè cùng sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo.

Học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt hứng thú với những hoạt động bổ ích trong chương trình trải nghiệm hè cùng sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo.

Thông qua các hoạt động trải nghiệm nhằm chia sẻ về sự tương đồng và khác biệt trong lịch sử, văn hóa, giáo dục giữa Việt Nam và Hàn Quốc; tăng cường sự hiểu biết, giao lưu giữa sinh viên, giảng viên Hàn Quốc và cán bộ, giáo viên, học sinh ở ngôi trường xứ ngàn hoa Đà Lạt.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.