Nhiều hoạt động ý nghĩa trong chương trình trải nghiệm hè giữa sinh viên Hàn Quốc và học sinh Đà Lạt

Tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo, Hàn Quốc và học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt đã có nhiều hoạt động ý nghĩa trong dịp hè 2024.
Sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo và học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt tham gia các hoạt động trong chương trình.
Sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo và học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt tham gia các hoạt động trong chương trình.

Từ ngày 13 đến 20/8, gần 20 giảng viên và sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo, Hàn Quốc tổ chức thực hiện chương trình trải nghiệm hè 2024, tại Trường Trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt.

Trong khuôn khổ chương trình, giảng viên và sinh viên sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo cùng cán bộ, giáo viên và 51 học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh (có kết quả học tập và rèn luyện tốt trong năm học 2023-2024, học sinh tham gia học tiếng Hàn Quốc và tham gia tích cực trong các hoạt động đội) tham gia các hoạt động, gồm định hướng, dạy từ vựng tiếng Hàn Quốc cơ bản và dạy viết; kiến thức cơ bản về nghề làm vườn phương Đông và phương Tây; giới thiệu về cây, hoa của Việt Nam…

Nhiều hoạt động bổ ích giữa sinh viên Hàn Quốc và học sinh thành phố Đà Lạt trong chương trình trải nghiệm hè 2024.

Nhiều hoạt động bổ ích giữa sinh viên Hàn Quốc và học sinh thành phố Đà Lạt trong chương trình trải nghiệm hè 2024.

Cùng các hoạt động đố vui; vẽ, tô màu, dán lá; làm nước ép trái cây; nghệ thuật và trải nghiệm làm vườn; giáo dục vệ sinh thông qua khiêu vũ, hoạt động làm đẹp lớp học và môi trường; thực hiện và tham gia trò chơi Itakji của Hàn Quốc; dạy nhảy K-Pop và các hoạt động thể thao, giải trí bổ ích, phù hợp lứa tuổi học sinh.

Học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt hứng thú với những hoạt động bổ ích trong chương trình trải nghiệm hè cùng sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo.

Học sinh Trường trung học cơ sở Phan Chu Trinh, thành phố Đà Lạt hứng thú với những hoạt động bổ ích trong chương trình trải nghiệm hè cùng sinh viên Đại học Quốc gia Mokpo.

Thông qua các hoạt động trải nghiệm nhằm chia sẻ về sự tương đồng và khác biệt trong lịch sử, văn hóa, giáo dục giữa Việt Nam và Hàn Quốc; tăng cường sự hiểu biết, giao lưu giữa sinh viên, giảng viên Hàn Quốc và cán bộ, giáo viên, học sinh ở ngôi trường xứ ngàn hoa Đà Lạt.

Có thể bạn quan tâm

Các đại biểu Đoàn công tác Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) dâng hương, tri ân tại Khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Ngã ba Đồng Lộc (Hà Tĩnh).

Gắn lý luận với thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo

Nhằm gắn kết giữa lý luận với thực tiễn trong công tác giảng dạy, Đoàn cán bộ, giảng viên Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) vừa tổ chức Chương trình nghiên cứu thực tế, trao đổi công tác chuyên môn tại một số đơn vị thuộc Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Quảng Trị và các di tích lịch sử thuộc địa bàn Quân khu 4.

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.