Khai trương Trung tâm Giáo dục thông minh do Hàn Quốc tài trợ tại Hải Phòng

Sáng 3/8, tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hải Phòng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng đại diện các cơ quan ngoại giao, hợp tác quốc tế Hàn Quốc tại Việt Nam và Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng tổ chức khai trương Trung tâm Giáo dục thông minh tại Hải Phòng.
Các đại biểu cắt băng khai trương Trung tâm Giáo dục thông minh Gyeongsangnam (Hàn Quốc) tại Hải Phòng.
Các đại biểu cắt băng khai trương Trung tâm Giáo dục thông minh Gyeongsangnam (Hàn Quốc) tại Hải Phòng.

Đây là dự án do Sở Giáo dục Gyeongsangnam (Hàn Quốc) hỗ trợ xây dựng theo Chương trình hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và Sở Giáo dục Gyeongsangnam (Hàn Quốc).

Theo đó, trong giai đoạn 2, Sở Giáo dục Gyeongsangnam (Hàn Quốc) tiếp tục hỗ trợ xây dựng Trung tâm Giáo dục thông minh Gyeongsangnam tại Hải Phòng; hỗ trợ kỹ thuật, thiết bị, phòng máy tại các Trung tâm giáo dục hướng nghiệp và Giáo dục từ xa tại Nghệ An và Hà Đông, Hà Nội; hỗ trợ các hoạt động tập huấn giáo viên về Giáo dục hòa nhập và Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho gần 500 giáo viên trên toàn quốc.

Khai trương Trung tâm Giáo dục thông minh.
Khai trương Trung tâm Giáo dục thông minh.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ cho rằng: Mô hình Trung tâm giáo dục thông minh Gyeosangnam (Hàn Quốc) tại Trung tâm Giáo dục từ xa Hải Phòng sẽ là một điểm mốc quan trọng truyền cảm hứng và gợi ý cho giáo dục Hải Phòng cũng như giáo dục Việt Nam triển khai áp dụng những thành tựu giáo dục đã được thử nghiệm và thành công tại Hàn Quốc.

Đây cũng là hoạt động nhằm tăng cường, thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, góp phần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, một chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước Việt Nam đang tích cực triển khai.

Tổng giám Vùng Gyeosangnam (Hàn Quốc) Park Jong Hun mong muốn, Trung tâm Giáo dục thông minh Gyeongsangnam (Hàn Quốc) tại Hải Phòng cùng với các chương trình, dự án hợp tác Bộ Giáo dục và Đào tạo đang thực hiện sẽ đóng góp vào sự phát triển của giáo dục của thành phố Hải Phòng nói riêng và Việt Nam nói chung. Đồng thời, cũng thúc đẩy mối quan hệ hợp tác ngày càng sâu sắc giữa 2 nước.

Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng Lê Khắc Nam khẳng định: Đây là một trong những sự kiện có ý nghĩa quan trọng, thiết thực chào mừng kỷ niệm 30 năm ngày thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam-Hàn Quốc.

Đối với Hải Phòng, Hàn Quốc đã trở thành một trong những đối tác tin cậy, quan trọng trên nhiều lĩnh vực. Hải Phòng cũng là thành phố đầu tiên của cả nước cùng Đại sứ quán Hàn Quốc tại Việt Nam ký biên bản ghi nhớ hợp tác về việc đẩy mạnh giao lưu giáo dục, văn hóa tại Hải Phòng.

Trung tâm Giáo dục thông minh sẽ góp phần lan tỏa làn sóng Hàn Quốc mới trong lĩnh vực giáo dục khi những giáo viên của Hải Phòng có điều kiện tìm hiểu, học tập phương pháp giảng dạy tiên tiến của giáo dục Hàn Quốc; học sinh Hải Phòng sẽ có nhiều cơ hội hơn khi lựa chọn tiếng Hàn là ngoại ngữ để học tập.

Dự án cũng tiếp tục thúc đẩy mối quan hệ hợp tác giữa thành phố Hải Phòng nói riêng và cả nước nói chung với các địa phương, cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp Hàn Quốc không ngừng phát triển mạnh mẽ, sâu rộng và hiệu quả.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.