Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học trong trường đại học

Ngày 27-1, Trường đại học (ĐH) Ngoại thương tổ chức công bố triển khai 25 chương trình nghiên cứu (CTNC), trong đó có tám CTNC nhóm 1 và 17 CTNC nhóm 2, thực hiện trong giai đoạn 2021-2023, được đánh giá là một bước đột phá trong việc thúc đẩy nghiên cứu.

Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học trong trường đại học

Các CTNC tập trung vào bốn định hướng nghiên cứu gồm: Kinh tế xanh và trách nhiệm xã hội; Đổi mới thể chế kinh tế, xã hội hướng tới phát triển bền vững; Đổi mới sáng tạo và chuyển giao tri thức cho doanh nghiệp; Tái cơ cấu và đổi mới quản trị doanh nghiệp. Việc xây dựng các CTNC của trường ĐH Ngoại thương là một chính sách khoa học công nghệ đột phá nhằm thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức trong bối cảnh mới.

Phát biểu tại lễ công bố, PGS, TS Bùi Anh Tuấn, Hiệu trưởng trường ĐH Ngoại thương cho biết: Nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức là một trụ cột trong chiến lược phát triển của trường ĐH Ngoại thương. Các CTNC đã huy động hơn 200 nhà khoa học tham gia, trong đó có hơn 150 nhà khoa học đến từ nhiều đơn vị trong trường, đã đăng ký trên 130 sản phẩm, đặc biệt trong số đó có hơn 90 sản phẩm công bố quốc tế có uy tín cao. 

Các CTNC được nhà trường đầu tư trọng điểm nhằm gắn kết các nhà khoa học, thúc đẩy các nghiên cứu mũi nhọn, liên ngành để giải quyết các vấn đề lý thuyết và thực tiễn đặt ra; nâng cao năng lực nghiên cứu và tư vấn của đội ngũ; hướng tới gia tăng các công bố khoa học, đặc biệt là các công bố quốc tế có uy tín cao; đồng thời hướng tới chuyển giao tri thức, mô hình, công cụ quản lý và quản trị tiên tiến cho các cơ quan quản lý Nhà nước, các địa phương, và cộng đồng doanh nghiệp.

QUỲNH NGUYỄN

kinh tế xanh đổi mới thể chế kinh tế nghiên cứu khoa học chương trình nghiên cứu chuyển giao tri thức

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.