Thành phố Hồ Chí Minh: Xây dựng Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao trở thành trường trọng điểm khu vực

Đến năm 2030, Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh sẽ trở thành trường đại học sư phạm trọng điểm quốc gia, có uy tín trong nước và khu vực về đào tạo giáo viên giáo dục thể chất.
Lãnh đạo Trường đại học Sư phạm thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh tặng hoa tri ân cho nguyên lãnh đạo nhà trường qua các thời kỳ.
Lãnh đạo Trường đại học Sư phạm thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh tặng hoa tri ân cho nguyên lãnh đạo nhà trường qua các thời kỳ.

Ngày 16/11, Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức lễ kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2022).

Tại lễ kỷ niệm, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Châu Vĩnh Huy, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, từ những ngày đầu thành lập trên cơ sở là Trường cao đẳng Sư phạm thể dục Trung ương 2 với số lượng chưa đến 30 thầy, cô giáo và khoảng 100 người học.

Đến nay, nhà trường đã có những bước phát triển ấn tượng, thật sự trở thành một trong những cơ sở giáo dục đại học đào tạo giáo viên có tiếng nói, có sức ảnh hưởng đối với giáo dục toàn khu vực phía nam và mở rộng ra các tỉnh miền trung-Tây Nguyên.

Hiện, tổng số sinh viên toàn trường hơn 1.200 sinh viên, khoảng 110 cán bộ, giảng viên, người lao động. Tỷ lệ đăng ký tuyển sinh vào trường ở các bậc đào tạo luôn vượt ngưỡng chỉ tiêu đặt ra. Năm học 2022-2023, nhà trường thống nhất đưa ra chỉ tiêu phấn đấu đạt công nhận kiểm định chất lượng giáo dục.

Các cá nhân Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh vinh dự nhận Bằng khen tại lễ kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Các cá nhân Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh vinh dự nhận Bằng khen tại lễ kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh chuyên đào tạo nguồn nhân lực giáo viên giáo dục thể chất có trình độ từ đại học trở lên.

Tổ chức nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ về thể dục thể thao và các ngành khoa học có liên quan để phục vụ nhu cầu đào tạo giáo viên chất lượng cao, nhu cầu nghiên cứu đạt trình độ tiên tiến, phục vụ cho sự phát triển giáo dục đất nước.

Đến năm 2030, trường đưa ra mục tiêu trở thành trường đại học sư phạm trọng điểm quốc gia, có uy tín trong nước và khu vực về đào tạo giáo viên giáo dục thể chất. Đồng thời, là trung tâm nghiên cứu khoa học về giáo dục thể chất, thể thao trường học và là trung tâm bồi dưỡng tài năng trẻ thể dục thể thao Việt Nam.

Dịp này, Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen cho tập thể Trường đại học Sư phạm thể dục-thể thao Thành phố Hồ Chí Minh và các cá nhân của nhà trường vì có thành tích tiêu biểu, xuất sắc; tặng Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục cho một số các cá nhân của nhà trường.

Có thể bạn quan tâm

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Trẻ em vùng cao. (Ảnh minh họa: ĐĂNG KHOA)

Mở rộng chính sách ưu tiên, hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người

Chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nhằm hướng đến tạo điều kiện để người học thuộc các dân tộc thiểu số rất ít người được tiếp cận giáo dục đầy đủ, liên tục và bình đẳng ở tất cả các cấp học, mở rộng tới nhiều đối tượng. 

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026.

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026

Tiếp nối những kết quả ấn tượng mà các Đội tuyển học sinh Việt Nam đạt được tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 với 4 học sinh đã xuất sắc đạt được 4 Huy chương Bạc. Thành tích này đưa Đoàn Việt Nam vào nhóm 8 đoàn dẫn đầu của kỳ thi. 

Đội tuyển quốc gia Việt Nam đạt 4 Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026.

Cả 4 học sinh đội tuyển quốc gia Việt Nam đều đạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế  (IChO) năm 2026 gồm 4 học sinh đã đạt thành tích xuất sắc với 4 Huy chương Vàng. Kết quả này đưa đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất, tiếp tục khẳng định vị thế của đội tuyển Việt Nam tại đấu trường Olympic Hóa học quốc tế.