Tây Ninh là tỉnh có đường biên giới dài, với 19 xã giáp biên. Những năm qua, công tác giáo dục tại khu vực biên giới luôn được các cấp ủy, chính quyền quan tâm đầu tư, từng bước hoàn thiện mạng lưới trường lớp. Nhiều mô hình giáo dục tiên tiến đã được triển khai như dạy học hai buổi/ngày, lớp bán trú, trường đạt chuẩn quốc gia, trường chất lượng cao… Qua đó, chất lượng dạy và học từng bước được nâng lên, góp phần cải thiện mặt bằng dân trí tại địa phương.
Tuy nhiên, thực tế cho thấy hệ thống các trường liên cấp có tổ chức bán trú, nội trú tại khu vực biên giới vẫn chưa đáp ứng yêu cầu. Điều kiện cơ sở vật chất ở một số nơi còn thiếu thốn; nhiều điểm trường lẻ, phân tán, gây khó khăn trong công tác quản lý và tổ chức dạy học. Đời sống của một bộ phận người dân còn nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến việc học tập của con em, nhất là nguy cơ bỏ học giữa chừng vẫn còn hiện hữu.
Trước yêu cầu đó, tỉnh đã cụ thể hóa chủ trương của Đảng bằng những giải pháp đồng bộ, trong đó trọng tâm là đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới. Đây được xem là bước đi mang tính đột phá, nhằm tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng giáo dục ở khu vực còn nhiều khó khăn.
Ngày 19/3 vừa qua, Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Bến Cầu tại xã Bến Cầu. Công trình có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, đánh dấu bước khởi đầu cho quá trình triển khai đồng bộ hệ thống trường nội trú trên toàn tuyến biên giới của tỉnh.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Quang Thái cho biết, theo kế hoạch, Tây Ninh tiến hành xây dựng đồng loạt 19 trường phổ thông nội trú liên cấp tại 19 xã biên giới. Trong đó, có 15 trường được đầu tư xây dựng mới và 4 trường được nâng cấp từ cơ sở hiện có. Khi hoàn thành, các trường sẽ đáp ứng nhu cầu học tập cho hơn 25.620 học sinh, gồm 13.020 học sinh tiểu học và 12.600 học sinh trung học cơ sở. Đáng chú ý, các trường sẽ tổ chức nội trú cho hơn 6.300 học sinh và bán trú cho hơn 19.300 học sinh. Mô hình học tập hai buổi/ngày gắn với chăm lo toàn diện đời sống sinh hoạt, dinh dưỡng, sức khỏe cho học sinh sẽ tạo điều kiện thuận lợi để các em yên tâm học tập, nhất là con em các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, thường xuyên phải phụ giúp gia đình.
Các trường được triển khai đầu tư theo hướng đồng bộ, hiện đại với 595 phòng học, 295 phòng học bộ môn, cùng các phòng chức năng như thư viện, phòng thiết bị, tư vấn học đường, phòng đoàn-đội, phòng truyền thống, phòng tổ chuyên môn và khu nghỉ dành cho giáo viên. Bên cạnh đó là hệ thống hạ tầng phục vụ hoạt động giáo dục thể chất và kỹ năng như sân chơi, bãi tập, nhà đa năng, sân thể thao, hồ bơi, cây xanh… cùng trang thiết bị dạy học tiên tiến, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
Không chỉ dừng lại ở việc nâng cao chất lượng dạy và học, việc xây dựng các trường nội trú liên cấp còn góp phần quan trọng trong việc sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp. Theo kế hoạch, sau khi hoàn thành, 19 trường này sẽ thay thế và sắp xếp lại khoảng 30 trường và các điểm trường lẻ, qua đó khắc phục tình trạng manh mún, phân tán, từng bước hoàn thiện hệ thống giáo dục theo hướng đồng bộ, hiệu quả. Tổng mức đầu tư của chương trình là hơn 3.968 tỷ đồng, trong đó ngân sách Trung ương hỗ trợ có mục tiêu hơn 3.500 tỷ đồng, ngân sách địa phương bố trí hơn 461 tỷ đồng phục vụ công tác giải phóng mặt bằng và các hạng mục liên quan. Đây là nguồn lực quan trọng, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục ở vùng biên giới, vùng còn nhiều khó khăn.
Thực tế tại các xã biên giới cho thấy, điều kiện học tập của học sinh vẫn còn nhiều hạn chế. Không ít gia đình phải mưu sinh từ sớm, thiếu điều kiện chăm sóc, kèm cặp con em trong học tập. Chính vì vậy, việc tổ chức mô hình trường nội trú được xem là giải pháp căn cơ, lâu dài, giúp học sinh có môi trường học tập ổn định, được quản lý chặt chẽ và phát triển toàn diện. Cô Đặng Thị Minh Thủy, giáo viên Trường tiểu học Bến Cầu chia sẻ rằng, việc hình thành các trường nội trú là niềm mong mỏi từ lâu của đội ngũ giáo viên và phụ huynh khu vực biên giới. Khi được học tập và sinh hoạt trong môi trường ổn định, an toàn, học sinh sẽ có điều kiện phát triển tốt hơn cả về kiến thức, kỹ năng và phẩm chất.
Em Võ Tuyết Nhi, học sinh Trường trung học cơ sở Bến Cầu, bày tỏ niềm vui khi sắp tới sẽ được học tập trong ngôi trường mới khang trang, đầy đủ tiện nghi. Theo em, điều này sẽ giúp học sinh vùng biên có thêm động lực phấn đấu, từng bước rút ngắn khoảng cách về trình độ so với học sinh khu vực thành thị.
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Đoàn Trung Kiên khẳng định, việc triển khai xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tại khu vực biên giới là bước đi cụ thể nhằm thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và khu vực khó khăn. Chương trình không chỉ góp phần thu hẹp khoảng cách về điều kiện học tập giữa các vùng miền mà còn tạo nền tảng quan trọng để phát triển nguồn nhân lực, nâng cao dân trí.
Việc đầu tư xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới của tỉnh Tây Ninh là chủ trương đúng đắn, mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Khi hoàn thành và đi vào hoạt động, các công trình này sẽ góp phần tạo bước chuyển biến mạnh mẽ trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo của địa phương, đồng thời là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội, củng cố quốc phòngan ninh, xây dựng khu vực biên giới ngày càng vững mạnh, ổn định và phát triển bền vững trong giai đoạn mới.
