Quảng Ngãi ban hành phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 trong điều kiện dịch Covid-19

Ngày 24-6, Ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 tỉnh Quảng Ngãi cho biết, đã ban hành phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 trong điều kiện dịch Covid-19. 

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Quảng Ngãi, nơi dự thi của thí sinh thuộc diện F1.
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Quảng Ngãi, nơi dự thi của thí sinh thuộc diện F1.

Theo đó, yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) phối hợp UBND các huyện, thị xã, thành phố rà soát, phân loại thí sinh đăng ký dự thi thành bốn nhóm: F0, F1, F2 và các đối tượng khác.

Việc phân nhóm đối tượng dự thi nhằm bảo đảm quyền lợi của thí sinh tham gia dự thi, đồng thời bảo đảm an toàn cho công tác phòng, chống dịch Covid-19 trong giai đoạn hiện nay.

Cụ thể, thí sinh thuộc diện F0 phải cách ly và điều trị tại cơ sở y tế nên không thể dự thi, được xem xét đặc cách công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) theo quy định hiện hành.

Thí sinh thuộc diện F1 (cách ly tập trung theo quy định) được bố trí dự thi tại điểm thi Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh (gọi là điểm thi F1).

Ngành Y tế bố trí xe chuyên dụng đưa đón thí sinh di chuyển đến điểm thi F1. Sở GD và ĐT phối hợp Sở Y tế cung ứng đầy các dụng cụ bảo hộ cần thiết cho cán bộ, giáo viên, nhân viên làm công tác tại điểm thi F1 như: Quần áo bảo hộ, dung dịch sát khuẩn, dụng cụ đo thân nhiệt...

Phối hợp ngành Y tế bố trí lực lượng bác sĩ chuyên trách hỗ trợ công tác tổ chức kỳ thi, giải quyết các vấn đề liên quan đến sức khỏe của thí sinh và người làm công tác tổ chức kỳ thi một cách kịp thời. Khử khuẩn thùng đựng bài thi, phòng thi và các vật dụng thí sinh tiếp xúc sau mỗi buổi thi. Cán bộ, giáo viên, nhân viên làm công tác tổ chức kỳ thi tại điểm thi F1 tự cách ly tại nhà theo đúng quy định.

Thí sinh thuộc diện F2 (cách ly tại nơi cư trú) được bố trí thi tại phòng thi dự phòng của điểm thi và phải thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch theo hướng dẫn của ngành y tế.

Phòng thi được bố trí riêng so các phòng thi khác, có lối đi riêng đảm bảo an toàn cho các thí sinh khác. UBND các huyện, thị xã, thành phố xây dựng phương án hướng dẫn đưa đón thí sinh đến điểm thi và về nhà theo quy định phòng chống dịch. Khử khuẩn bài thi đã được đóng gói, phòng thi và các vật dụng thí sinh tiếp xúc sau mỗi buổi thi.

Đối với thí sinh khác, việc tổ chức kỳ thi diễn ra bình thường theo đúng kế hoạch. Trong quá trình tổ chức kỳ thi, thí sinh có biểu hiện ho, sốt được bố trí thi tại phòng thi dự phòng tại điểm thi.

Đối với các điểm thi và cơ sở giáo dục chuẩn bị đầy đủ thiết bị đo thân nhiệt, khẩu trang, dung dịch sát khuẩn... thực hiện nghiêm các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19, bảo đảm an toàn cho thí sinh dự thi và cán bộ, giáo viên, nhân viên làm nhiệm vụ tổ chức kỳ thi. Bố trí phòng thi tối đa 24 thí sinh bảo đảm giãn cách theo Quy chế thi.

Bố trí mỗi điểm thi ít nhất hai phòng dự phòng, sắp xếp bàn ghế đảm bảo giãn cách theo quy chế thi và theo hướng dẫn phòng, chống dịch Covid-19.  

Chỉ đạo cho toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên làm công tác tổ chức kỳ thi của điểm thi và thí sinh tham gia dự thi khai báo y tế trong ngày làm thủ tục dự thi. Chỉ đạo thực hiện việc tổng vệ sinh, lau chùi bàn ghế, lau chùi phòng học được lựa chọn làm phòng thi trước mỗi buổi thi và sau khi buổi thi kết thúc.

Chủ động liên hệ với Trung tâm y tế huyện, thị xã, thành phố để bố trí đủ đội ngũ nhân viên y tế phục vụ kỳ thi và phun hóa chất xử lý môi trường, hoàn thành trước thời gian kỳ thi diễn ra. Bổ sung cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi như chậu rửa tay, xà phòng hoặc dung dịch, nước rửa tay diệt khuẩn, cốc uống nước, khẩu trang y tế để dự phòng…

Theo Giám đốc Sở GD và ĐT tỉnh Quảng Ngãi Nguyễn Ngọc Thái, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 trên địa bàn tỉnh có 13.145 thí sinh đăng ký dự thi, với 35 điểm thi, trong đó có 34 điểm thi chính thức, một điểm thi dự phòng. Toàn bộ cán bộ, giáo viên làm công tác thi với hơn 2.400 người được tiêm vaccine phòng Covid-19 trước khi diễn ra kỳ thi.

Có thể bạn quan tâm

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.