Một diện mạo mới đang dần hiện hữu từ một mô hình tổ chức giáo dục mới được hình thành sau sắp xếp, sáp nhập mạng lưới trường học.
Theo phương án sắp xếp, từ 10 trường học trên địa bàn, xã Ninh Sơn tổ chức lại còn 4 trường, trong đó 3 trường được thành lập mới. Riêng Trường phổ thông dân tộc nội trú được giữ nguyên do đặc thù giáo dục và yêu cầu chăm lo việc học tập của học sinh dân tộc thiểu số.
Gấp rút chuẩn bị ngày đón học sinh
Từ những ngày đầu tháng 8, các cô giáo Trường mầm non Ninh Sơn đã thường xuyên có mặt tại trường. Người lau dọn phòng học, vệ sinh sân trường; người sắp xếp góc học tập; người cặm cụi cắt, dán những hình ảnh, mô hình ngộ nghĩnh để trang trí lớp học.
Những đôi tay vốn quen với việc chăm sóc, dạy dỗ trẻ thơ nay lại tất bật với từng phần việc nhỏ. Phòng học được khoác lên những mảng màu tươi sáng, đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp khoa học, sân trường sạch sẽ, thoáng đãng. Tất cả như một lời chào đón những bước chân trẻ thơ sau kỳ nghỉ hè.
Cô giáo Nguyễn Thị Quyên, Hiệu trưởng Trường mầm non Ninh Sơn cho biết, nhà trường được hình thành trên cơ sở sáp nhập Trường mầm non Hoa Hồng và Trường mẫu giáo Hoa Mai. Toàn trường hiện có 20 lớp với 522 học sinh và 46 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
“Công tác chuẩn bị cho năm học mới được triển khai từ sớm. Giáo viên chủ động vệ sinh, sắp xếp lại phòng học, kiểm tra đồ dùng, đồ chơi và trang trí lớp, tạo môi trường thân thiện, gần gũi để trẻ cảm thấy vui vẻ, an toàn ngay từ những ngày đầu trở lại trường”, cô Quyên chia sẻ.
Không khí chuẩn bị năm học mới cũng diễn ra khẩn trương tại các trường tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn xã. Cùng với việc kiện toàn tổ chức, các trường tập trung phân công chuyên môn, rà soát cơ sở vật chất, chuẩn bị sách vở, thiết bị và những điều kiện cần thiết để đón học sinh.
Tại Trường tiểu học Ninh Sơn, thầy giáo Trần Khải, Hiệu trưởng nhà trường, cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên vừa hoàn tất các phần việc về tổ chức, nhân sự, vừa kiểm tra, rà soát từng hạng mục cơ sở vật chất.
Ở Trường trung học cơ sở Ninh Sơn, quy mô trường lớp có sự thay đổi đáng kể sau khi sáp nhập Trường trung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ và Trường trung học cơ sở Quang Trung. Nhà trường hiện có hơn 2.000 học sinh.
Theo Hiệu trưởng Hoàng Lê Minh, ngay sau khi thành lập, nhà trường đã phân công nhiệm vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo khung đề án vị trí việc làm; đồng thời rà soát, chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, bảo đảm các điều kiện phục vụ dạy và học.
“Với sự chuẩn bị chu đáo, năm học 2026-2027 được kỳ vọng sẽ diễn ra thuận lợi, ổn định”, thầy Minh bày tỏ.
Không chỉ là phép cộng về quy mô
Điểm đáng chú ý trong quá trình sắp xếp mạng lưới trường học ở Ninh Sơn là việc lựa chọn hiệu trưởng các trường mới được thực hiện theo quy trình cạnh tranh, công khai. Địa phương cho rằng, đây là giải pháp chuẩn để kiện toàn bộ máy sau sáp nhập, đồng thời cho thấy yêu cầu đặt ra đối với người được chọn đứng đầu đơn vị phải đủ năng lực quản trị, bảo đảm điều hành ổn định chất lượng đội ngũ giảng dạy ngay từ những ngày đầu vận hành mô hình mới.
Bí thư Đảng ủy xã Ninh Sơn Hồ Xuân Ninh nhấn mạnh: “Địa phương quyết tâm xây mới từ gốc. Việc sắp xếp tổ chức mới chỉ là bước đầu. Điều quan trọng hơn là sau sắp xếp chất lượng giáo dục phải tốt hơn, tổ chức phải hiệu quả hơn, đội ngũ phải đoàn kết hơn và học sinh phải được hưởng lợi nhiều hơn”.
Từ quan điểm đó, bài toán đặt ra đối với các trường không dừng ở việc cộng gộp đầu mối hay quy mô học sinh. Sau sáp nhập, các nhà trường phải nhanh chóng tạo dựng một chỉnh thể thống nhất, bảo đảm sự đồng thuận trong đội ngũ, ổn định hoạt động dạy và học, đồng thời khai thác hiệu quả hơn nguồn lực về con người và cơ sở vật chất.
Đó cũng là lý do những ngày qua, bên cạnh việc chuẩn bị phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học, các trường đặc biệt chú trọng ổn định tổ chức, phân công nhiệm vụ và xây dựng môi trường làm việc đoàn kết, trách nhiệm. Một mô hình mới chỉ thật sự thành công khi những thay đổi về tổ chức được chuyển hóa thành chất lượng giáo dục và những lợi ích cụ thể cho học sinh.
Ngày 26/8, ngay trước thềm năm học mới, xã Ninh Sơn tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, công bố quyết định thành lập các trường và bổ nhiệm cán bộ quản lý. Những quyết định được công bố đánh dấu bước chuyển quan trọng: từ sắp xếp tổ chức trên giấy tờ sang vận hành một mô hình giáo dục mới trong thực tế.
Khởi đầu cho một mô hình mới
Theo phương án sắp xếp, từ năm học 2026-2027, toàn tỉnh Khánh Hòa còn 246 cơ sở giáo dục công lập, gồm 64 trường mầm non, 59 trường tiểu học, 58 trường trung học cơ sở, 15 trường liên cấp tiểu học-trung học cơ sở, 37 trường trung học phổ thông, 6 trường liên cấp trung học cơ sở-trung học phổ thông, 3 trung tâm giáo dục thường xuyên và 4 trường trung cấp.
Trong bức tranh chung ấy, Ninh Sơn đang bước vào năm học mới với một diện mạo giáo dục được tổ chức lại. Phía sau những cánh cổng trường, phòng học đã được quét dọn, bàn ghế lau chùi, thiết bị được kiểm tra, những góc học tập được trang trí; đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên sẵn sàng nhận nhiệm vụ.
Những ngày nghỉ hè đang dần khép lại. Chẳng bao lâu nữa, sân trường sẽ lại rộn tiếng bước chân, lớp học lại vang tiếng cười, tiếng giảng bài. Với Ninh Sơn, năm học 2026-2027 không chỉ là một mùa tựu trường mới, mà còn là phép thử đầu tiên đối với mô hình tổ chức giáo dục sau sắp xếp.
Hiệu quả của cuộc sắp xếp ấy sẽ không chỉ được nhìn thấy qua số lượng đầu mối được tinh gọn, mà quan trọng hơn, phải được đo bằng chất lượng dạy và học, sự ổn định của đội ngũ và những lợi ích thiết thực mà mỗi học sinh nhận được. Đó cũng là mục tiêu để những ngôi trường mới ở Ninh Sơn bắt đầu hành trình mới bằng một tâm thế chủ động, đoàn kết và nhiều kỳ vọng.
![[Video] Điều chuyển hơn 32.620 hiệu trưởng, hiệu phó sau sáp nhập trường](https://cdn.nhandan.vn/images/KVCFoNmxdydVjM9_uRs5webyLowrp4jZ5cRuirSkpOJ90uoRJXSTDwDsUFMjyh4W/gd.jpg.avif)
