Ngành giáo dục tỉnh Sơn La đẩy mạnh chuyển đổi số

Cách mạng công nghiệp 4.0 đã khiến chuyển đổi số trở thành một yêu cầu tất yếu khách quan, gắn liền với sự phát triển bền vững cho mỗi ngành, nghề của xã hội… Tận dụng những tiến bộ công nghệ số, ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Sơn La đã và đang tích cực ứng dụng để đổi mới sáng tạo trong dạy và học, góp phần xây dựng nền giáo dục mở thích ứng trên nền tảng số…
Lớp học thông minh tại Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi, thành phố Sơn La.
Lớp học thông minh tại Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi, thành phố Sơn La.

Thực hiện Nghị quyết số 17-NQ/TU ngày 31/8/2021 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Sơn La về chuyển đổi số giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030, ngành giáo dục tỉnh Sơn La đã thành lập Ban chỉ đạo; bố trí cán bộ chuyên trách, phụ trách về công nghệ thông tin; tập trung chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ trong lớp học, quản lý giáo dục và phương pháp giảng dạy; tổ chức các chuyên đề từ cấp tỉnh đến cấp huyện, cụm trường và trường về nghiên cứu bài học, chuyên đề ngoại khóa, các hoạt động giáo dục và hoạt động trải nghiệm, giáo dục STEM bằng hình thức trực tiếp và trực tuyến.

Trước đây, tại các trường mầm non của Sơn La, để phục vụ giảng dạy, giáo viên phải rất vất vả để tìm kiếm những hình ảnh, biểu tượng, đồ dùng phục vụ bài giảng. Giờ đây, giáo viên có thể sử dụng internet chủ động khai thác tài nguyên thông tin giáo dục phong phú cho bài giảng điện tử.

Đối với các bậc học khác, những bài giảng từ giáo án điện tử ở các môn học như toán, sinh học, hóa học, lịch sử... đã tạo được sự hấp dẫn, tư duy nhiều chiều trước một nội dung cho cả người dạy và người học. Đáng chú ý, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy, học tập tại các bậc học trở thành thói quen tại các trường học.

PGS, TS Nguyễn Huy Hoàng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La, cho biết: Đơn vị đã áp dụng hiệu quả sáng kiến cấp tỉnh “Xây dựng IMS-Hệ thống quản lý tích hợp QMS ISO 9001:2015 và EOMS ISO 21001:2018 để nâng cao chất lượng quản lý giáo dục tại Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La”. Sáng kiến này đã được Ủy ban nhân dân tỉnh công nhận và cấp giấy chứng nhận hiệu quả áp dụng, lan tỏa trên phạm vi toàn tỉnh, toàn quốc. Sở Giáo dục và Đào tạo Sơn La được cấp chứng chỉ đạt tiêu chuẩn quản lý chất lượng tích hợp IMS (ISO 9001:2015 và ISO 21001:2018) do Tổ chức chứng nhận quốc tế FrenchCert (Vương quốc Anh) đánh giá và cấp chứng chỉ.

Hiện tại, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La đã và đang triển khai hiệu quả phần mềm quản lý điều hành điện tử (i-office) kết nối các phòng Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan, ban, ngành của tỉnh, phục vụ trao đổi thông tin, văn bản chỉ đạo, quản lý điều hành trên môi trường mạng; đồng thời, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm định chất lượng giáo dục bằng hình thức quản lý khai báo trực tuyến; sử dụng học bạ điện tử qua hệ thống SMAS, VNEDU.

Hiện, toàn bộ các trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn tỉnh đã sử dụng học bạ điện tử, giúp giáo viên giảm lao động thủ công nhập điểm vào sổ, giảm bớt sai sót trong học bạ.

Từ các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, nguồn xã hội hóa, đến nay ngành giáo dục Sơn La đã có 100% số trường THPT; 82% số trường trung học cơ sở (THCS) liên cấp, tiểu học và THCS và 87% số trường tiểu học được trang bị phòng học máy tính có kết nối internet phục vụ dạy và học.

Riêng trong năm học 2023-2024, ngành giáo dục Sơn La đã thực hiện hơn 5.000 bài học sử dụng internet minh họa trong sinh hoạt chuyên môn; tất cả các trường THPT thường xuyên tổ chức hội nghị, hội thảo bằng hình thức trực tuyến và được cấp chữ ký số, thanh toán không dùng tiền mặt…

PGS, TS Nguyễn Huy Hoàng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh chia sẻ: Một trong những thành công khi chuyển đổi số là ngành giáo dục Sơn La đã thành lập tổ công tác tham mưu xây dựng mô hình trường học thông minh; đồng thời, nghiên cứu, tìm hiểu và đi học tập kinh nghiệm tại Quảng Ninh và Hà Nội.

Đến nay, mô hình phòng học thông minh đang được áp dụng hiệu quả. Với mô hình này, tất cả các thiết bị đều được kết nối, tích hợp đầy đủ các dữ liệu cần thiết, như: Sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử bộ môn theo đúng chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kho học liệu số... Khi giảng dạy, giáo viên tương tác với học sinh qua việc sử dụng các thiết bị đã tích hợp trong lớp học, giúp học sinh hào hứng với giờ học và tăng kỹ năng tương tác đa chiều.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La cũng là đơn vị tiêu biểu được đánh giá cao trong xây dựng chính quyền số khi 100% thủ tục cải cách hành chính được cập nhật đăng tải công khai trên trang thông tin điện tử của ngành, của Trung tâm Phục vụ hành chính công của tỉnh, Cổng dịch vụ công của tỉnh.

Hiện nay, Sở có 134 danh mục thủ tục hành chính đang có hiệu lực với tỷ lệ văn bản trao đổi giữa các cơ quan, đơn vị dưới dạng điện tử đạt 100%. Quy trình nội bộ giải quyết các thủ tục hành chính được điện tử hóa và cập nhật công khai trên cổng dịch vụ công của tỉnh. Nhờ vậy, các giao dịch hành chính đều được bảo đảm đúng quy trình, quy định, tiến độ thời gian…

Thực tế triển khai chuyển đổi số trong ngành giáo dục tại tỉnh Sơn La cho thấy, đây là cơ hội tốt đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh toàn ngành trong việc tiếp cận công nghệ thông tin phục vụ giảng dạy và học tập; qua đó, góp phần phát huy sáng tạo, năng lực học tập, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh.

Vì vậy, ngành giáo dục Sơn La đang tiếp tục đẩy mạnh việc sử dụng phần mềm chấm điểm mức độ chuyển đổi số đối với các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên toàn tỉnh; hoàn thiện các thủ tục để thực hiện Đề án phòng học thông minh; xây dựng Trung tâm Điều hành giáo dục thông minh (IOC) tại Sở và tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên nòng cốt cấp tỉnh, cấp huyện, cấp trường để triển khai các nội dung chuyển đổi số.

Có thể bạn quan tâm

Phiên thảo luận với chủ đề "Gen Z & Dấu chân xanh” tập trung vào những vấn đề thiết thực với người trẻ trong thời đại số. (Ảnh: DƯƠNG TRIỀU)

Trang bị kỹ năng tài chính số an toàn cho sinh viên

Ngày 12/10, tại Hà Nội, báo Tiền Phong phối hợp một số đơn vị tổ chức tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” nhằm tạo diễn đàn để sinh viên trao đổi về xu hướng thanh toán số, kỹ năng quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch, góp phần lan tỏa thông điệp về lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm trong thế hệ trẻ. 

Hoạt động nghiên cứu, thực hành tại Đại học Phenikaa. (Ảnh: THƠM VŨ)

Nâng cao hiệu quả hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục đại học

Cùng với đào tạo, công tác nghiên cứu, phát triển khoa học, công nghệ là một trụ cột quan trọng của giáo dục đại học. Thời gian qua, hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được các cơ sở giáo dục đại học tích cực triển khai nhằm góp phần tạo động lực cho phát triển kinh tế-xã hội đất nước.

Ngày hội quy tụ gần 70 trường đại học và tổ chức giáo dục hàng đầu đại diện cho 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu. (Ảnh: BTC)

Hợp tác giáo dục mở rộng ra nhiều cơ hội học tập cho sinh viên Việt Nam tại Liên minh châu Âu

Tuần lễ Giáo dục châu Âu 2026 đã chính thức khép lại sau chuỗi hoạt động sôi nổi diễn ra từ ngày 8-11/10 tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. Sự kiện quy tụ gần 70 trường đại học, cơ sở giáo dục đến từ 17 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU), thu hút hơn 2.700 học sinh, sinh viên và phụ huynh.

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.