Lan tỏa phong trào thi đua đổi mới sáng tạo và bình dân học vụ số

Sáng 7/8, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến triển khai phong trào “Cả nước thi đua đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số”, phong trào “Bình dân học vụ số” trên quy mô toàn ngành.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc phát biểu.
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc phát biểu.

Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến kết nối với 600 điểm cầu của các Sở Giáo dục và Đào tạo; các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp trên cả nước.

Phát biểu phát động phong trào thi đua, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh: Chuyển đổi số không còn là một lựa chọn mà đã trở thành một yêu cầu tất yếu, một xu thế không thể đảo ngược, quyết định năng lực cạnh tranh quốc gia và sự phát triển bền vững của đất nước. Đặc biệt, trong lĩnh vực giáo dục, chuyển đổi số mở ra những cơ hội chưa từng có để nâng cao chất lượng dạy và học, đổi mới phương pháp giáo dục, cá nhân hóa lộ trình học tập, mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức cho mọi người dân.

Tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, ngành giáo dục xác định chuyển đổi số là một nhiệm vụ xuyên suốt và cấp thiết. Theo Thứ trưởng, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách quan trọng về chuyển đổi số quốc gia, trong đó, giáo dục được xác định là một trong những lĩnh vực tiên phong. Thời gian qua, ngành giáo dục đã triển khai nhiệm vụ quan trọng này và đạt được một số kết quả nổi bật như: xây dựng, đưa vào khai thác sử dụng cơ sở dữ liệu toàn ngành; triển khai các nền tảng ứng dụng dùng chung phục vụ quản lý nhà nước, quản trị nhà trường, dạy học, kiểm tra, đánh giá trực tuyến, kho học liệu số, cung cấp dịch vụ công trực tuyến, thanh toán không dùng tiền mặt và phát triển năng lực số trong toàn ngành.

73ea57d3-ee3b-4643-992c-62a616c6671b-1925.jpg
Quang cảnh hội nghị.

Tuy nhiên, để chuyển đổi số thực sự đi vào chiều sâu và mang lại hiệu quả bền vững, ngành giáo dục vẫn đang đứng trước nhiều khó khăn, thách thức cần được tập trung giải quyết trong thời gian tới. Đó là tình trạng thiếu hạ tầng mạng, trang thiết bị và đường truyền Internet; việc huy động nguồn lực cho chuyển đổi số còn hạn chế cả về nhân lực và tài chính; năng lực số chưa đồng đều; cơ sở dữ liệu toàn ngành cần được cập nhật thường xuyên, bảo đảm kết nối thông suốt với các cơ sở dữ liệu quốc gia, cơ sở dữ liệu chuyên ngành...

Để phong trào thi đua được triển khai sâu rộng và đạt hiệu quả thiết thực, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc kêu gọi các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương tiếp tục quan tâm, chỉ đạo sát sao, tạo mọi điều kiện thuận lợi về cơ chế, chính sách và nguồn lực.

Trên tinh thần đó, các Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục cần chủ động xây dựng kế hoạch, chương trình hành động cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng đơn vị, địa phương; phát huy tinh thần đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số. Đặc biệt, mỗi cán bộ, giáo viên phải là những người tiên phong trong việc học tập, ứng dụng công nghệ số vào công việc và giảng dạy; đồng thời trở thành những hạt nhân tích cực trong việc lan tỏa kiến thức, kỹ năng số đến với cộng đồng.

Cùng với đó, mỗi học sinh, sinh viên cần chủ động tìm hiểu, rèn luyện kỹ năng số, trở thành những công dân số gương mẫu, có trách nhiệm; tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện, hướng dẫn người thân và cộng đồng cùng tiếp cận, ứng dụng hiệu quả công nghệ số trong đời sống.

Hội nghị cũng là dịp để các địa phương, đơn vị giáo dục cùng nhau trao đổi, học hỏi kinh nghiệm trong triển khai các phong trào thi đua. Đại diện một số Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông đã chia sẻ nhiều sáng kiến, giải pháp thực tiễn; thể hiện quyết tâm lan tỏa mạnh mẽ tinh thần đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đến từng cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên và người dân, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số toàn ngành một cách hiệu quả và bền vững.

Một số kết quả nổi bật trong chuyển đổi số ngành Giáo dục:
- Từ năm 2018, ngành giáo dục đã xây dựng cơ sở dữ liệu toàn ngành giáo dục phổ thông và kết nối với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, xác thực thông tin cho hơn 23 triệu giáo viên và học sinh.
- Năm 2022, tiếp tục triển khai Hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục đại học (HEMIS), số hóa dữ liệu người học, giảng viên, chương trình đào tạo và công bố khoa học.
- Năm 2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo vận hành hệ thống dịch vụ công trực tuyến, cung cấp 95 thủ tục qua Cổng dịch vụ công quốc gia, bao gồm: đăng ký thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển đại học, xác nhận cư trú, công nhận văn bằng nước ngoài…
- Bộ đã xây dựng kho học liệu số dùng chung, phát triển hệ thống khóa học trực tuyến mở, ban hành khung năng lực số và kế hoạch triển khai phong trào “Bình dân học vụ số”, cùng các đề án chuyển đổi số giai đoạn tới.
- Ngành cũng đẩy mạnh tích hợp dữ liệu giáo dục với nền tảng VNeID, chuẩn bị triển khai học bạ số, văn bằng số từ năm học 2025–2026, hướng tới mục tiêu phổ cập kỹ năng số cho toàn dân vào năm 2026.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh buổi gặp gỡ Chào Tân sinh viên diễn ra tại trụ sở Đại sứ quán. (Ảnh: Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary cung cấp)

Đại sứ quán Việt Nam tại Hungary tổ chức chương trình Chào Tân sinh viên

Chương trình Chào Tân sinh viên là dịp để Đại sứ quán gặp gỡ các tân sinh viên, cung cấp những thông tin thiết thực về môi trường học tập, sinh hoạt và các quy định cần lưu ý; đồng thời tạo điều kiện để các bạn kết nối, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập, nghiên cứu tại Hungary.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tới tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc. (Ảnh: THANH TÙNG)

Phát triển giáo dục hòa nhập, bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng

Ngày 4/10, tại Hà Nội, Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Khoa học phát triển trẻ thơ, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức kỷ niệm 25 năm thành lập với chủ đề “25 năm đánh thức những vì sao”. Đánh dấu chặng đường xây dựng, phát triển và những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên đối với lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.

Học sinh Trường nội trú tiểu học-trung học cơ sở Sam Mứn trong ngày khai giảng năm học mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên: Triển khai thí điểm nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh, vệ sinh cá nhân tại 9 trường học ở các xã biên giới

Ban tổ chức Hội thảo khởi động, giới thiệu sáng kiến “Nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh và vệ sinh cá nhân tại các trường học nội trú, bán trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số” tổ chức ngày 1/10 tại Điện Biên đã thống nhất chọn 9 trường tại Điện Biên thực hiện thí điểm.

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 3-4/10 tại Hà Nội, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên Việt Nam trực tiếp gặp gỡ đại diện 39 cơ sở và tổ chức giáo dục Nhật Bản, tìm hiểu chương trình đào tạo, học bổng và những thông tin cần thiết cho hành trình học tập tại Nhật Bản.

Lãnh đạo xã Vĩnh Linh trao quyết định thành lập các trường học. (Ảnh: Mỹ Hằng)

Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm trong sắp xếp mạng lưới trường học ở Vĩnh Linh

Thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đặt ra những bài toán mới đối với xã Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. Địa bàn rộng, một số cơ sở duy trì nhiều điểm trường trong khi quy mô học sinh không lớn, khiến nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và quản lý còn phân tán.