Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Làm rõ thông tin về các thí sinh “0 điểm tiếng Anh” ở Nam Định

Những ngày qua, dư luận tỉnh Nam Định xôn xao trước thông tin tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) 2023, một số thí sinh của tỉnh bị điểm 0 môn Ngoại ngữ (cụ thể là tiếng Anh) theo kết quả được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
Tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, Nam Định có hơn 20.300 thí sinh dự thi, kết quả đứng thứ 3 toàn quốc với điểm bình quân bài thi 7,109.
Tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, Nam Định có hơn 20.300 thí sinh dự thi, kết quả đứng thứ 3 toàn quốc với điểm bình quân bài thi 7,109.

Theo thống kê, Nam Định có 5 thí sinh hiển thị điểm 0 môn tiếng Anh trên hệ thống tra cứu điểm thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đáng nói, hầu hết các em trong số này có điểm thi các môn khác ở mức cao, thậm chí rất cao.

Chẳng hạn, một thí sinh mang số báo danh 250001** có điểm xét tuyển tổ hợp B00 là 27,75 và A00 là 26 điểm (Toán 9, Ngữ văn 8,25, Vật lý 7,75, Hóa học 9,25, Sinh học 9,5), nhưng đột nhiên lại “bị” 0 điểm môn tiếng Anh. Theo quy định, em này sẽ trượt tốt nghiệp THPT do có môn thi rơi vào “điểm liệt”.

Điều này khiến rất nhiều người dân Nam Định cảm thấy khó hiểu, vì với sức học các môn khác tốt như vậy, thí sinh này lại bị 0 điểm tiếng Anh. Thêm nữa, do được tổ chức thi bằng hình thức trắc nghiệm, trường hợp thí sinh hoàn toàn không khoanh được đáp án đúng nào trong bài thi là rất hiếm.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhân Dân, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định lý giải: Trong 5 thí sinh tỉnh Nam Định có điểm thi môn Ngoại ngữ hiển thị trên hệ thống tra cứu là 0,00 điểm, có 4 thí sinh đăng ký miễn thi bằng Chứng chỉ ngoại ngữ, đã được Sở ra quyết định công nhận miễn thi môn này.

Thí sinh còn lại đã tốt nghiệp năm 2022, đăng ký thi năm nay để xét tuyển đại học, cao đẳng nhưng không dự thi môn Ngoại ngữ.

Nguyên nhân việc hệ thống tra cứu hiển thị điểm thi tiếng Anh của các thí sinh này là 0,00 do trạng thái dự thi của các em chưa được cập nhật kịp thời trên hệ thống quản lý thi.

Ngay sau khi có điểm thi, Hội đồng thi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định đã thực hiện xét công nhận tốt nghiệp cho các thí sinh trên hệ thống. Tất cả các thí sinh được miễn thi môn Ngoại ngữ đều được tính điểm thi là 10,00; đủ điều kiện đỗ tốt nghiệp theo quy chế thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo kết quả Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2023, Nam Định đứng thứ 3 toàn quốc với điểm bình quân bài thi là 7,109. Đặc biệt, Nam Định có em Trần Ngọc Đan Thanh, Trường THPT Nghĩa Minh (huyện Nghĩa Hưng) là thí sinh duy nhất trên cả nước đạt điểm 10 môn Ngữ văn; em Vũ Thị Vân Anh, Trường THPT Hoàng Văn Thụ (huyện Vụ Bản) đạt tổng điểm thi cao nhất toàn quốc, với 57,3 điểm.

TRẦN KHÁNH

Tin liên quan

Nam Định 0 điểm tiếng Anh điểm 0 môn Ngoại ngữ 0 điểm tiếng Anh ở Nam Định

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.