Làm rõ thông tin về các thí sinh “0 điểm tiếng Anh” ở Nam Định

Những ngày qua, dư luận tỉnh Nam Định xôn xao trước thông tin tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) 2023, một số thí sinh của tỉnh bị điểm 0 môn Ngoại ngữ (cụ thể là tiếng Anh) theo kết quả được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
Tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, Nam Định có hơn 20.300 thí sinh dự thi, kết quả đứng thứ 3 toàn quốc với điểm bình quân bài thi 7,109.
Tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, Nam Định có hơn 20.300 thí sinh dự thi, kết quả đứng thứ 3 toàn quốc với điểm bình quân bài thi 7,109.

Theo thống kê, Nam Định có 5 thí sinh hiển thị điểm 0 môn tiếng Anh trên hệ thống tra cứu điểm thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đáng nói, hầu hết các em trong số này có điểm thi các môn khác ở mức cao, thậm chí rất cao.

Chẳng hạn, một thí sinh mang số báo danh 250001** có điểm xét tuyển tổ hợp B00 là 27,75 và A00 là 26 điểm (Toán 9, Ngữ văn 8,25, Vật lý 7,75, Hóa học 9,25, Sinh học 9,5), nhưng đột nhiên lại “bị” 0 điểm môn tiếng Anh. Theo quy định, em này sẽ trượt tốt nghiệp THPT do có môn thi rơi vào “điểm liệt”.

Điều này khiến rất nhiều người dân Nam Định cảm thấy khó hiểu, vì với sức học các môn khác tốt như vậy, thí sinh này lại bị 0 điểm tiếng Anh. Thêm nữa, do được tổ chức thi bằng hình thức trắc nghiệm, trường hợp thí sinh hoàn toàn không khoanh được đáp án đúng nào trong bài thi là rất hiếm.

Trao đổi với phóng viên Báo Nhân Dân, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định lý giải: Trong 5 thí sinh tỉnh Nam Định có điểm thi môn Ngoại ngữ hiển thị trên hệ thống tra cứu là 0,00 điểm, có 4 thí sinh đăng ký miễn thi bằng Chứng chỉ ngoại ngữ, đã được Sở ra quyết định công nhận miễn thi môn này.

Thí sinh còn lại đã tốt nghiệp năm 2022, đăng ký thi năm nay để xét tuyển đại học, cao đẳng nhưng không dự thi môn Ngoại ngữ.

Nguyên nhân việc hệ thống tra cứu hiển thị điểm thi tiếng Anh của các thí sinh này là 0,00 do trạng thái dự thi của các em chưa được cập nhật kịp thời trên hệ thống quản lý thi.

Ngay sau khi có điểm thi, Hội đồng thi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định đã thực hiện xét công nhận tốt nghiệp cho các thí sinh trên hệ thống. Tất cả các thí sinh được miễn thi môn Ngoại ngữ đều được tính điểm thi là 10,00; đủ điều kiện đỗ tốt nghiệp theo quy chế thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo kết quả Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2023, Nam Định đứng thứ 3 toàn quốc với điểm bình quân bài thi là 7,109. Đặc biệt, Nam Định có em Trần Ngọc Đan Thanh, Trường THPT Nghĩa Minh (huyện Nghĩa Hưng) là thí sinh duy nhất trên cả nước đạt điểm 10 môn Ngữ văn; em Vũ Thị Vân Anh, Trường THPT Hoàng Văn Thụ (huyện Vụ Bản) đạt tổng điểm thi cao nhất toàn quốc, với 57,3 điểm.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.