Kiên Giang nỗ lực khắc phục thiếu giáo viên cho năm học mới

Năm học 2023-2024, Kiên Giang thiếu hàng trăm giáo viên ở các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở bậc tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học. Hiện, ngành giáo dục tỉnh Kiên Giang đang thực hiện các giải pháp khắc phục thực trạng này.
Kiên Giang thiếu giáo viên ở các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở bậc tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học.
Kiên Giang thiếu giáo viên ở các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở bậc tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học.

Thiếu giáo viên ở tất cả các bậc học

Năm học 2023-2024, thành phố Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang còn thiếu hơn 100 giáo viên phục vụ cho công tác giảng dạy từ mầm non đến trung học cơ sở. Lãnh đạo các trường ở Phú Quốc đều cho biết đơn vị mình đang thiếu giáo viên cho năm học mới, có trường thiếu đến 9 giáo viên theo định mức.

Theo lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Phú Quốc, địa phương còn thiếu 118 giáo viên theo biên chế từ mầm non đến trung học cơ sở. Năm học 2023-2024, dự báo số học sinh của Phú Quốc sẽ tăng khoảng 3.000 em...

Năm học 2023-2024 này, thầy Trương Tấn Hưng đã có hơn 7 năm tăng cường ra xã đảo Tiên Hải, thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang giảng dạy tại Trường tiểu học và trung học cơ sở Tiên Hải, điểm Hòn Đước. Một mình thầy Hưng nhưng dạy 4 khối lớp với 14 em học sinh.

Học sinh Trường tiểu học và trung học cơ sở Tiên Hải, xã Tiên Hải, thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang đến trường.

Học sinh Trường tiểu học và trung học cơ sở Tiên Hải, xã Tiên Hải, thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang đến trường.

“Công tác giảng dạy ở đây gặp nhiều khó khăn do một lớp học có tới 4 trình độ. Điều kiện đi lại cũng gặp nhiều khó khăn về thời tiết và chi phí”, thầy Hưng nói.

Để học sinh không bỏ con chữ, những giáo viên như thầy Hưng buộc phải tăng cường ra các điểm lẻ để giảng dạy. Việc ra các xã đảo dạy học như thầy Hưng được khuyến khích, nhưng nhiều giáo viên không “mặn mà”, do điều kiện sinh hoạt, đi lại khó khăn.

Không chỉ ở biên giới, hải đảo, ngay ở đất liền cũng thiếu giáo viên. Thầy Nguyễn Văn Thường, Hiệu trưởng Trường tiểu học Thạnh Lộc 3, huyện Châu Thành, tỉnh Kiên Giang cho biết, năm học mới này trường có 20 lớp với 580 học sinh. Mặc dù được giao 35 biên chế nhưng hiện trường chỉ có 31 biên chế, còn thiếu 4 biên chế (giáo viên tin học, giáo viên thể dục, giáo viên âm nhạc và kế toán).

Tình trạng thiếu giáo viên ảnh hưởng chất lượng dạy học của trường, tạo áp lực cho giáo viên dạy tạm. Trường mong muốn được bổ sung giáo viên các môn đang thiếu để việc tổ chức dạy, học đạt hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang, năm học 2023-2024, tỉnh cần bổ sung 1.578 biên chế, nhưng còn 1.198 biên chế chưa được tuyển dụng. Công tác tuyển dụng tuy đã được các đơn vị, địa phương quan tâm thực hiện nhưng thực tế quy trình tuyển dụng kéo dài, tuyển dụng không đạt chỉ tiêu, kế hoạch đề ra... dẫn đến còn nhiều biên chế chưa được tuyển dụng hết so với số lượng được giao hàng năm.

Trong 1.578 biên chế cần bổ sung cho năm học 2023-2024, bậc mầm non là 482 người; tiểu học 542 người; trung học cơ sở 310 người; trung học phổ thông và giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên 244 người.

Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ dẫn đến việc bố trí định mức giáo viên/lớp, tỷ lệ bình quân học sinh/lớp chưa phù hợp, chưa bảo đảm định mức theo quy định.

Bậc mầm non theo định mức là 2,2 giáo viên/lớp, hiện tỷ lệ này của tỉnh chỉ đạt 1,62 giáo viên/lớp. Bậc trung học cơ sở theo định mức là 1,9 giáo viên/lớp, hiện là 1,95 giáo viên/lớp. Khối trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên định mức là 2,25 giáo viên/lớp, hiện chỉ đạt 2,06 giáo viên/lớp.

Năm học 2023-2024, toàn tỉnh Kiên Giang có 632 đơn vị, trường học, 10.752 lớp học với 345.137 học sinh. Trong đó, mầm non 48.779 em, tiểu học 159.447 em, trung học cơ sở 95.773 em, trung học phổ thông 40.125 học sinh và giáo dục thường xuyên hơn 1.013 người.

Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa nêu các giải pháp khắc phục thiếu giáo viên cho năm học mới.
Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa nêu các giải pháp khắc phục thiếu giáo viên cho năm học mới.

Toàn ngành giáo dục tỉnh Kiên Giang hiện có 21.067 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, trong đó giáo viên là 18.082 người.

“Năm học này, Kiên Giang thiếu hàng trăm giáo viên các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học. Tình trạng thiếu giáo viên của tỉnh tiếp tục xảy ra, tập trung ở các thành phố lớn như Rạch Giá, Phú Quốc do tăng dân số cơ học”, Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa cho biết.

Linh hoạt khắc phục

Trước tình hình thiếu giáo viên, các trường học ở thành phố Phú Quốc đã tự tìm giáo viên hợp đồng cho trường mình. Tuy nhiên, việc tìm giáo viên hợp đồng đối với một số trường còn gặp khó khăn do mức lương, điều kiện sinh hoạt… Địa phương cũng nhanh chóng tổ chức thi tuyển viên chức ngành giáo dục, dự kiến bổ sung được khoảng 70 giáo viên cho thành phố.

Bước vào năm học 2023-2024 này, Trường tiểu học Thạnh Lộc 3 đã được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành chỉ đạo linh hoạt điều chuyển giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu. Cụ thể, đối với môn tin học, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành phân công một giáo viên ở trường khác đến dạy, còn môn âm nhạc, thể dục, nhà trường sắp xếp giáo viên có năng khiếu dạy tạm thời.

Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang đã tăng cường tuyển dụng, tổ chức tuyển dụng nhiều lần trong năm; quản lý và sử dụng biên chế sự nghiệp giáo dục được phân bổ hàng năm bảo đảm kịp thời, đúng quy định.

Ngành tiếp tục rà soát, sắp xếp, kiện toàn, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập; hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường, lớp để làm cơ sở cho việc sáp nhập các trường có quy mô nhỏ (số lớp học ít). Sắp xếp lại các trường mầm non, phổ thông gắn với nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển, nhân rộng trường phổ thông nhiều cấp học, phù hợp với nhu cầu, điều kiện thực tế của địa phương. Ngành cố gắng bố trí sĩ số học sinh/lớp với tỷ lệ cao nhất, bảo đảm phù hợp theo quy định.

Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang cũng kiến nghị các bộ, ngành có liên quan xem xét, bổ sung số lượng người làm việc cho các đơn vị sự nghiệp công lập; xem xét, điều chỉnh cơ chế chính sách tiền lương cho đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ nhân viên hỗ trợ, phục vụ trong các đơn vị sự nghiệp công lập để bảo đảm đời sống, an tâm công tác.

Cùng với đó, bổ sung vị trí việc làm trong trường phổ thông làm cơ sở để xây dựng kế hoạch tuyển dụng giáo viên giảng dạy các môn tiếng Anh, tin học bậc tiểu học; âm nhạc, mỹ thuật, tiếng dân tộc cấp trung học phổ thông.

Học sinh Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Trung Trực, thành phố Phú Quốc vui chơi.

Học sinh Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Trung Trực, thành phố Phú Quốc vui chơi.

Về lâu dài, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang trình Ủy ban nhân dân tỉnh kế hoạch chọn lọc, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên hợp tình, hợp lý.

Toàn ngành giáo dục tỉnh còn 500-600 biên chế chưa sử dụng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang sẽ tổ chức thi tuyển viên chức đợt 2; phối hợp Ủy ban nhân dân cấp huyện thi tuyển viên chức lần 2 để đáp ứng giáo viên cho những bộ môn thiếu.

“Đối với thành phố Phú Quốc, ngoài tổ chức thi tuyển viên chức, những người có văn bằng, chứng chỉ đáp ứng yêu cầu như nhạc, họa, thể dục có thể hợp đồng để giảng dạy. Chúng tôi sẽ phối hợp Sở Nội vụ tỉnh Kiên Giang tham mưu trình Ủy ban nhân dân tỉnh điều chuyển hơn 200 biên chế dư trong đất liền ra Phú Quốc để địa phương tuyển biên chế đáp ứng yêu cầu...”, ông Huỳnh Văn Hóa cho biết thêm.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.

Liên hoan thu hút đông đảo học sinh phổ thông tham gia.

Trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I

Chiều 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I, năm học 2025-2026. Điểm ấn tượng, nhiều học sinh chơi thành thạo nhiều loại nhạc cụ; có những thí sinh tuy còn ít tuổi nhưng đã thể hiện phong thái biểu diễn chững chạc, làm chủ sân khấu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.

Gỡ vướng để phát huy vai trò giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Sáng 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, với sự tham gia của đại diện các trường trung cấp, cao đẳng và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trong mô hình quản lý thống nhất.