Kiên Giang nỗ lực khắc phục thiếu giáo viên cho năm học mới

Năm học 2023-2024, Kiên Giang thiếu hàng trăm giáo viên ở các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở bậc tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học. Hiện, ngành giáo dục tỉnh Kiên Giang đang thực hiện các giải pháp khắc phục thực trạng này.
Kiên Giang thiếu giáo viên ở các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở bậc tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học.
Kiên Giang thiếu giáo viên ở các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở bậc tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học.

Thiếu giáo viên ở tất cả các bậc học

Năm học 2023-2024, thành phố Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang còn thiếu hơn 100 giáo viên phục vụ cho công tác giảng dạy từ mầm non đến trung học cơ sở. Lãnh đạo các trường ở Phú Quốc đều cho biết đơn vị mình đang thiếu giáo viên cho năm học mới, có trường thiếu đến 9 giáo viên theo định mức.

Theo lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Phú Quốc, địa phương còn thiếu 118 giáo viên theo biên chế từ mầm non đến trung học cơ sở. Năm học 2023-2024, dự báo số học sinh của Phú Quốc sẽ tăng khoảng 3.000 em...

Năm học 2023-2024 này, thầy Trương Tấn Hưng đã có hơn 7 năm tăng cường ra xã đảo Tiên Hải, thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang giảng dạy tại Trường tiểu học và trung học cơ sở Tiên Hải, điểm Hòn Đước. Một mình thầy Hưng nhưng dạy 4 khối lớp với 14 em học sinh.

Học sinh Trường tiểu học và trung học cơ sở Tiên Hải, xã Tiên Hải, thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang đến trường.

Học sinh Trường tiểu học và trung học cơ sở Tiên Hải, xã Tiên Hải, thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang đến trường.

“Công tác giảng dạy ở đây gặp nhiều khó khăn do một lớp học có tới 4 trình độ. Điều kiện đi lại cũng gặp nhiều khó khăn về thời tiết và chi phí”, thầy Hưng nói.

Để học sinh không bỏ con chữ, những giáo viên như thầy Hưng buộc phải tăng cường ra các điểm lẻ để giảng dạy. Việc ra các xã đảo dạy học như thầy Hưng được khuyến khích, nhưng nhiều giáo viên không “mặn mà”, do điều kiện sinh hoạt, đi lại khó khăn.

Không chỉ ở biên giới, hải đảo, ngay ở đất liền cũng thiếu giáo viên. Thầy Nguyễn Văn Thường, Hiệu trưởng Trường tiểu học Thạnh Lộc 3, huyện Châu Thành, tỉnh Kiên Giang cho biết, năm học mới này trường có 20 lớp với 580 học sinh. Mặc dù được giao 35 biên chế nhưng hiện trường chỉ có 31 biên chế, còn thiếu 4 biên chế (giáo viên tin học, giáo viên thể dục, giáo viên âm nhạc và kế toán).

Tình trạng thiếu giáo viên ảnh hưởng chất lượng dạy học của trường, tạo áp lực cho giáo viên dạy tạm. Trường mong muốn được bổ sung giáo viên các môn đang thiếu để việc tổ chức dạy, học đạt hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang, năm học 2023-2024, tỉnh cần bổ sung 1.578 biên chế, nhưng còn 1.198 biên chế chưa được tuyển dụng. Công tác tuyển dụng tuy đã được các đơn vị, địa phương quan tâm thực hiện nhưng thực tế quy trình tuyển dụng kéo dài, tuyển dụng không đạt chỉ tiêu, kế hoạch đề ra... dẫn đến còn nhiều biên chế chưa được tuyển dụng hết so với số lượng được giao hàng năm.

Trong 1.578 biên chế cần bổ sung cho năm học 2023-2024, bậc mầm non là 482 người; tiểu học 542 người; trung học cơ sở 310 người; trung học phổ thông và giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên 244 người.

Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ dẫn đến việc bố trí định mức giáo viên/lớp, tỷ lệ bình quân học sinh/lớp chưa phù hợp, chưa bảo đảm định mức theo quy định.

Bậc mầm non theo định mức là 2,2 giáo viên/lớp, hiện tỷ lệ này của tỉnh chỉ đạt 1,62 giáo viên/lớp. Bậc trung học cơ sở theo định mức là 1,9 giáo viên/lớp, hiện là 1,95 giáo viên/lớp. Khối trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên định mức là 2,25 giáo viên/lớp, hiện chỉ đạt 2,06 giáo viên/lớp.

Năm học 2023-2024, toàn tỉnh Kiên Giang có 632 đơn vị, trường học, 10.752 lớp học với 345.137 học sinh. Trong đó, mầm non 48.779 em, tiểu học 159.447 em, trung học cơ sở 95.773 em, trung học phổ thông 40.125 học sinh và giáo dục thường xuyên hơn 1.013 người.

Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa nêu các giải pháp khắc phục thiếu giáo viên cho năm học mới.
Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa nêu các giải pháp khắc phục thiếu giáo viên cho năm học mới.

Toàn ngành giáo dục tỉnh Kiên Giang hiện có 21.067 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, trong đó giáo viên là 18.082 người.

“Năm học này, Kiên Giang thiếu hàng trăm giáo viên các bộ môn tin học, ngoại ngữ ở tiểu học; nhạc, họa, mỹ thuật ở cấp trung học. Tình trạng thiếu giáo viên của tỉnh tiếp tục xảy ra, tập trung ở các thành phố lớn như Rạch Giá, Phú Quốc do tăng dân số cơ học”, Phó Giám đốc Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang Huỳnh Văn Hóa cho biết.

Linh hoạt khắc phục

Trước tình hình thiếu giáo viên, các trường học ở thành phố Phú Quốc đã tự tìm giáo viên hợp đồng cho trường mình. Tuy nhiên, việc tìm giáo viên hợp đồng đối với một số trường còn gặp khó khăn do mức lương, điều kiện sinh hoạt… Địa phương cũng nhanh chóng tổ chức thi tuyển viên chức ngành giáo dục, dự kiến bổ sung được khoảng 70 giáo viên cho thành phố.

Bước vào năm học 2023-2024 này, Trường tiểu học Thạnh Lộc 3 đã được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành chỉ đạo linh hoạt điều chuyển giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu. Cụ thể, đối với môn tin học, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành phân công một giáo viên ở trường khác đến dạy, còn môn âm nhạc, thể dục, nhà trường sắp xếp giáo viên có năng khiếu dạy tạm thời.

Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang đã tăng cường tuyển dụng, tổ chức tuyển dụng nhiều lần trong năm; quản lý và sử dụng biên chế sự nghiệp giáo dục được phân bổ hàng năm bảo đảm kịp thời, đúng quy định.

Ngành tiếp tục rà soát, sắp xếp, kiện toàn, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập; hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường, lớp để làm cơ sở cho việc sáp nhập các trường có quy mô nhỏ (số lớp học ít). Sắp xếp lại các trường mầm non, phổ thông gắn với nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển, nhân rộng trường phổ thông nhiều cấp học, phù hợp với nhu cầu, điều kiện thực tế của địa phương. Ngành cố gắng bố trí sĩ số học sinh/lớp với tỷ lệ cao nhất, bảo đảm phù hợp theo quy định.

Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang cũng kiến nghị các bộ, ngành có liên quan xem xét, bổ sung số lượng người làm việc cho các đơn vị sự nghiệp công lập; xem xét, điều chỉnh cơ chế chính sách tiền lương cho đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ nhân viên hỗ trợ, phục vụ trong các đơn vị sự nghiệp công lập để bảo đảm đời sống, an tâm công tác.

Cùng với đó, bổ sung vị trí việc làm trong trường phổ thông làm cơ sở để xây dựng kế hoạch tuyển dụng giáo viên giảng dạy các môn tiếng Anh, tin học bậc tiểu học; âm nhạc, mỹ thuật, tiếng dân tộc cấp trung học phổ thông.

Học sinh Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Trung Trực, thành phố Phú Quốc vui chơi.

Học sinh Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Nguyễn Trung Trực, thành phố Phú Quốc vui chơi.

Về lâu dài, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang trình Ủy ban nhân dân tỉnh kế hoạch chọn lọc, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên hợp tình, hợp lý.

Toàn ngành giáo dục tỉnh còn 500-600 biên chế chưa sử dụng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên Giang sẽ tổ chức thi tuyển viên chức đợt 2; phối hợp Ủy ban nhân dân cấp huyện thi tuyển viên chức lần 2 để đáp ứng giáo viên cho những bộ môn thiếu.

“Đối với thành phố Phú Quốc, ngoài tổ chức thi tuyển viên chức, những người có văn bằng, chứng chỉ đáp ứng yêu cầu như nhạc, họa, thể dục có thể hợp đồng để giảng dạy. Chúng tôi sẽ phối hợp Sở Nội vụ tỉnh Kiên Giang tham mưu trình Ủy ban nhân dân tỉnh điều chuyển hơn 200 biên chế dư trong đất liền ra Phú Quốc để địa phương tuyển biên chế đáp ứng yêu cầu...”, ông Huỳnh Văn Hóa cho biết thêm.

Có thể bạn quan tâm

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.

Sáng 15/6, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm chủ trì buổi làm việc với ngành giáo dục và đào tạo, các cơ quan liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới 2026-2027, kết quả thực hiện nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo. (Ảnh: ĐĂNG KHOA)

Phát triển đại học tinh hoa và công nghệ chiến lược: Lời giải cho những "điểm nghẽn" nguồn nhân lực

Tại buổi làm việc với ngành giáo dục mới đây, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh yêu cầu chuyển từ tư duy 'quản lý giáo dục' sang 'quản trị phát triển giáo dục'. Giáo dục phải đi trước một bước trong chuẩn bị nguồn nhân lực cao, nhất là nhân lực khoa học công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI).

Giải đấu ASDC 2026 thu hút những học sinh đam mê bộ môn tranh biện.

Khai mạc ngày hội của cộng đồng tranh biện châu Á

Ngày 21/6, Giải Vô địch tranh biện châu Á cấp trung học (Asian Schools Debating Championship 2026 - ASDC 2026) chính thức được khai mạc tại Hà Nội. Giải quy tụ 450 thí sinh của các đội thi đến từ nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ châu Á. 

Quang cảnh buổi gặp mặt, tư vấn. (Ảnh: THANH TÙNG)

Tư vấn lựa chọn tổ hợp môn học theo định hướng nghề nghiệp

Chiều 21/6, Trường trung học phổ thông Đoàn Kết-Hai Bà Trưng (Hà Nội) tổ chức chương trình gặp mặt phụ huynh và học sinh vừa trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027 nhằm cung cấp thông tin về chương trình giáo dục, định hướng lựa chọn tổ hợp môn học và giải đáp những băn khoăn trước khi bước vào cấp học mới.