Không để thí sinh bị động khi thay đổi phương thức, tổ hợp xét tuyển

Trong nhiều năm qua, tổ hợp C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) là lựa chọn quen thuộc của nhiều thí sinh theo đuổi khối Khoa học xã hội. Tuy nhiên, mùa tuyển sinh năm nay, một số trường đại học thông báo dừng tuyển sinh tổ hợp C00 truyền thống, thay vào đó là các tổ hợp có môn tiếng Anh hoặc môn Khoa học tự nhiên.

Học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Lam Kinh (huyện Thọ Xuân, Thanh Hóa) trong giờ khảo sát kiểm tra chất lượng.
Học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Lam Kinh (huyện Thọ Xuân, Thanh Hóa) trong giờ khảo sát kiểm tra chất lượng.

Thay đổi này đang khiến không ít học sinh và phụ huynh lo lắng về xu hướng tuyển sinh mới và tương lai của các môn Khoa học xã hội trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học.

Năm 2025, Trường đại học Mở Hà Nội xét tuyển ngành Luật, Luật kinh tế, Luật quốc tế với các tổ hợp xét tuyển D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh), C01 (Toán, Ngữ văn, Vật lý), C03 (Toán, Ngữ văn, Lịch sử), C14 (Toán, Ngữ văn, Giáo dục kinh tế và pháp luật) và không xét tuyển tổ hợp C00 như các năm trước.

Chia sẻ về quyết định không sử dụng tổ hợp này, Giám đốc Trung tâm truyền thông và tuyển sinh, Thạc sĩ Đỗ Ngọc Anh cho biết, trong quá trình đào tạo, nhà trường nhận thấy việc cần thiết có những điểm tương đồng nhất định của đầu vào sinh viên để nâng cao chất lượng đào tạo. Với bốn tổ hợp xét tuyển trên đều có 2 môn Toán, Văn là các môn cơ bản, do vậy sẽ có nhiều thí sinh có cơ hội để đăng ký xét tuyển vào Trường đại học Mở Hà Nội. Các quyết định đều có sự tham gia, tư vấn của hội đồng khoa học đào tạo để bảo đảm phù hợp với thực tiễn. Hơn nữa, theo quy chế tuyển sinh, điểm trúng tuyển không xét theo từng tổ hợp hay phương thức nên việc bảo đảm công bằng trong xét tuyển cho thí sinh là rất cần thiết.

Tương tự, năm nay là lần đầu tiên Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định loại bỏ tổ hợp C00 trong xét tuyển 17 ngành học. Thay vào đó, trường sử dụng các tổ hợp có môn tiếng Anh như D14 (Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh), D15 (Ngữ văn, Địa lý, Tiếng Anh), D66 (Ngữ văn, Giáo dục công dân, Tiếng Anh). Năm 2024 trường xét tổ hợp C00 cho 26/28 ngành đào tạo; năm nay chỉ còn 9 ngành.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, nguyên nhân vì năm 2025 là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh thi tốt nghiệp sẽ thi bắt buộc hai môn gồm: Ngữ văn, Toán và hai môn tự chọn trong các môn còn lại được học ở lớp 12, gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Với hình thức thi mới như vậy, về lý thuyết có thể mã hóa thành 36 tổ hợp thi tốt nghiệp (2+2) và 81 tổ hợp xét tuyển đại học trên cơ sở kết hợp các môn thi bắt buộc và tự chọn của thí sinh.

Trên cơ sở định hướng đổi mới về các môn thi trung học phổ thông được áp dụng từ năm 2025, theo yêu cầu tuyển sinh của từng ngành, yêu cầu về chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường cũng thực hiện chiến lược quốc tế hóa các chương trình đào tạo. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương cho biết, sinh viên chính quy của Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn có cơ hội theo học thêm một ngành thứ hai, không chỉ trong các ngành đào tạo của trường, mà còn có thể lựa chọn nhiều ngành đào tạo khác thuộc các trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Theo phản ánh của phụ huynh, với học sinh lớp 12, bất kỳ điều chỉnh nào ở giai đoạn nước rút cũng đều gây xáo trộn, bởi các em đã ôn tập theo định hướng từ đầu năm, thậm chí từ những năm trước đó.

Không chỉ có Trường đại học Mở Hà Nội, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), nhiều cơ sở đào tạo khác như Trường đại học Luật (Đại học Quốc gia Hà Nội) cũng thông báo bỏ xét tuyển tổ hợp C00 từ năm nay, thay vào đó là các tổ hợp bắt buộc có môn Toán hoặc Tiếng Anh; Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng không còn sử dụng tổ hợp C00 ở hai phương thức phổ biến là xét học bạ và xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Tuy nhiên, vẫn duy trì tổ hợp này trong phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế.

Việc một số trường đại học bất ngờ công bố thay đổi tổ hợp xét tuyển trong khi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đang cận kề đã khiến nhiều thí sinh rơi vào trạng thái lo lắng, hoang mang. Em Nguyễn Phương Anh, học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Đoàn Kết (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội) chia sẻ: “Ngay từ lớp 10, em đã xác định xét tuyển tổ hợp C00 vào ngành Báo chí của Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội). Em rất yêu thích môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và cũng đầu tư học nghiêm túc. Tuy nhiên, khi biết trường bỏ tổ hợp C00, em thật sự loay hoay, không biết nên tiếp tục theo hướng nào”.

Theo phản ánh của phụ huynh, với học sinh lớp 12, bất kỳ điều chỉnh nào ở giai đoạn nước rút cũng đều gây xáo trộn, bởi các em đã ôn tập theo định hướng từ đầu năm, thậm chí từ những năm trước đó.

Ngày 6/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 2864/BGDĐT-GDĐH về việc rà soát và công bố thông tin tuyển sinh của trình độ đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục mầm non.

Theo Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Tiến Thảo, trong những ngày qua, một số trường đại học công bố thông tin tuyển sinh chưa đầy đủ, có một số thông tin thay đổi, gây tâm lý lo lắng, bị động cho thí sinh. Để bảo đảm quyền lợi của người học và cung cấp thông tin tuyển sinh năm 2025 đầy đủ, chính xác, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở đào tạo thực hiện đúng quy chế và hướng dẫn tuyển sinh; rà soát các phương thức, tổ hợp xét tuyển phù hợp với chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo xét tuyển của từng phương thức, bảo đảm công bằng, không làm ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh, nhất là trong thời điểm hiện nay thí sinh đã hoàn thành đăng ký kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng nhấn mạnh các cơ sở đào tạo phải có trách nhiệm giải trình khi thay đổi liên quan đến phương thức, tổ hợp xét tuyển.

8-1-4-2497.jpg
Với học sinh lớp 12, bất kỳ điều chỉnh nào ở giai đoạn nước rút cũng đều gây xáo trộn, bởi các em đã ôn tập theo định hướng từ đầu năm, thậm chí từ những năm trước đó.

Dữ liệu sử dụng cho xét tuyển như điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, kết quả học tập của thí sinh tốt nghiệp, điểm thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy... phải do các đơn vị liên quan cung cấp trên hệ thống theo quy định tại Quy chế tuyển sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu thủ trưởng các cơ sở đào tạo chịu trách nhiệm giải trình về các nội dung thông tin tuyển sinh cũng như các vấn đề liên quan công tác tuyển sinh của đơn vị mình một cách đầy đủ, chính xác.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh: Trường đại học Khoa học Tự nhiên)

Điểm sàn Trường đại học Khoa học Tự nhiên từ 19 đến 25 điểm

Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông và các phương thức xét tuyển khác được quy đổi tương đương sang thang điểm 30 vào các ngành đào tạo đại học chính quy năm 2026 của Trường đại học Khoa học Tự nhiên ở mức 19 đến 25 điểm, tùy ngành và chương trình đào tạo. 

Trường trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang

Tuyên Quang có 5 môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông điểm trung bình ở nhóm dẫn đầu cả nước

Kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố cho thấy ở nhiều môn, điểm trung bình của các thí sinh Tuyên Quang thuộc nhóm 10 địa phương dẫn đầu cả nước: Tiếng Anh, Hóa học, Lịch sử, Vật lý và Địa lý; trong đó, môn Tiếng Anh và Hóa học đều đứng thứ 2 toàn quốc.

(Ảnh: Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội)

Điểm sàn Trường đại học Công nghệ là 22 và 24 điểm

Trường đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đưa ra ngưỡng bảo đảm chất lượng (điểm sàn) năm 2026 là 24 điểm đối với các ngành thuộc nhóm ngành Máy tính và Công nghệ thông tin, ngành Kỹ thuật điện tử-viễn thông, ngành Khoa học dữ liệu; và 22 điểm cho các ngành còn lại.

Nghiên cứu khoa học tại phòng thí nghiệm Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội. (Ảnh minh họa)

Lần đầu có quy định về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, nghiên cứu khoa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư mới, thiết lập một khung pháp lý thống nhất về ứng dụng công nghệ trong toàn bộ hoạt động của cơ sở giáo dục; lần đầu tiên đưa ra quy định về việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI), trong đào tạo, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học, quản trị và cung cấp dịch vụ.

Cô trò Trường mầm non Quài Nưa (xã Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên). (Ảnh minh họa: THU TRANG)

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn

Cơ cấu lại mạng lưới trường lớp và thí điểm mô hình trường học quy mô lớn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra trong hướng dẫn các địa phương khi sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong không gian phát triển của đơn vị hành chính mới. 

Đại học Huế trao quyết định bổ nhiệm lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc nhiệm kỳ mới.

Đại học Huế kiện toàn đội ngũ lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc

Việc kiện toàn đồng bộ đội ngũ lãnh đạo các trường đại học thành viên và đơn vị trực thuộc không chỉ hoàn thiện bộ máy quản trị theo quy định, mà còn tạo nền tảng để Đại học Huế nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy tự chủ, đổi mới sáng tạo và hiện thực hóa mục tiêu trở thành Đại học Quốc gia.

Học sinh tại Trường phổ thông dân tộc bán trú (Ảnh minh họa: TRUNG HIẾU)

Đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới trường học phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản gửi Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp, thực hiện chủ trương chuyển mạnh từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”.

Thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông Kim Động, tỉnh Hưng Yên trong Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THÚY QUỲNH)

Thêm căn cứ để thí sinh đăng ký nguyện vọng

Sáng 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm thi và phổ điểm Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 cùng báo cáo thống kê, phân tích phổ điểm các môn thi. Đây là nguồn thông tin hữu ích giúp các thí sinh tham khảo và cân nhắc khi quyết định đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào đại học, cao đẳng.

Học viện Ngân hàng ghi dấu ấn tại THE Impact Rankings 2026 với xếp hạng 301-400 thế giới ở SDG 16. (Ảnh: HVNH)

Học viện Ngân hàng được xếp hạng 301-400 thế giới về phát triển bền vững

Học viện Ngân hàng tiếp tục ghi dấu ấn trên bản đồ giáo dục đại học quốc tế khi được xếp hạng 301-400 thế giới ở Mục tiêu Phát triển bền vững số 16 (SDG 16) trong bảng xếp hạng THE Impact Rankings 2026, qua đó khẳng định những nỗ lực trong xây dựng môi trường giáo dục minh bạch, trách nhiệm và hội nhập.

(Ảnh: Đại học Kinh tế quốc dân)

Dự báo điểm chuẩn Đại học Kinh tế quốc dân từ 23 đến 28,5 điểm

Đại học Kinh tế quốc dân dự đoán điểm chuẩn tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 sẽ ở mức từ 23 đến 28,5 điểm tùy ngành. Dải điểm chuẩn năm nay sẽ giảm khoảng 0,25 điểm so với năm ngoái, tuy nhiên một số ngành/chương trình đào tạo có sức hút lớn dự kiến có điểm chuẩn tăng khoảng 0,25 đến 0,5 điểm.

Lãnh đạo xã Nhà Bè tham dự khởi công Công trình nâng cấp Trường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm (cơ sở 1 và cơ sở 2). (Ảnh: VÕ LÊ)

Xã Nhà Bè, Thành phố Hồ Chí Minh rót gần 700 tỷ đồng đầu tư hệ thống trường lớp trước năm học mới

Ngày 1/7, Ủy ban nhân dân xã Nhà Bè, Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức khởi công nâng cấp và sửa chữa các công trình giáo dục chào mừng 50 năm Ngày Thành phố Sài Gòn-Gia Định chính thức vinh dự mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh (2/7/1976-2/7/2026) và kỷ niệm 1 năm Ngày thành lập xã Nhà Bè (1/7/2025-1/7/2026).