Không để thí sinh bị động khi thay đổi phương thức, tổ hợp xét tuyển

Trong nhiều năm qua, tổ hợp C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) là lựa chọn quen thuộc của nhiều thí sinh theo đuổi khối Khoa học xã hội. Tuy nhiên, mùa tuyển sinh năm nay, một số trường đại học thông báo dừng tuyển sinh tổ hợp C00 truyền thống, thay vào đó là các tổ hợp có môn tiếng Anh hoặc môn Khoa học tự nhiên.

Học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Lam Kinh (huyện Thọ Xuân, Thanh Hóa) trong giờ khảo sát kiểm tra chất lượng.
Học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Lam Kinh (huyện Thọ Xuân, Thanh Hóa) trong giờ khảo sát kiểm tra chất lượng.

Thay đổi này đang khiến không ít học sinh và phụ huynh lo lắng về xu hướng tuyển sinh mới và tương lai của các môn Khoa học xã hội trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học.

Năm 2025, Trường đại học Mở Hà Nội xét tuyển ngành Luật, Luật kinh tế, Luật quốc tế với các tổ hợp xét tuyển D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh), C01 (Toán, Ngữ văn, Vật lý), C03 (Toán, Ngữ văn, Lịch sử), C14 (Toán, Ngữ văn, Giáo dục kinh tế và pháp luật) và không xét tuyển tổ hợp C00 như các năm trước.

Chia sẻ về quyết định không sử dụng tổ hợp này, Giám đốc Trung tâm truyền thông và tuyển sinh, Thạc sĩ Đỗ Ngọc Anh cho biết, trong quá trình đào tạo, nhà trường nhận thấy việc cần thiết có những điểm tương đồng nhất định của đầu vào sinh viên để nâng cao chất lượng đào tạo. Với bốn tổ hợp xét tuyển trên đều có 2 môn Toán, Văn là các môn cơ bản, do vậy sẽ có nhiều thí sinh có cơ hội để đăng ký xét tuyển vào Trường đại học Mở Hà Nội. Các quyết định đều có sự tham gia, tư vấn của hội đồng khoa học đào tạo để bảo đảm phù hợp với thực tiễn. Hơn nữa, theo quy chế tuyển sinh, điểm trúng tuyển không xét theo từng tổ hợp hay phương thức nên việc bảo đảm công bằng trong xét tuyển cho thí sinh là rất cần thiết.

Tương tự, năm nay là lần đầu tiên Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định loại bỏ tổ hợp C00 trong xét tuyển 17 ngành học. Thay vào đó, trường sử dụng các tổ hợp có môn tiếng Anh như D14 (Ngữ văn, Lịch sử, Tiếng Anh), D15 (Ngữ văn, Địa lý, Tiếng Anh), D66 (Ngữ văn, Giáo dục công dân, Tiếng Anh). Năm 2024 trường xét tổ hợp C00 cho 26/28 ngành đào tạo; năm nay chỉ còn 9 ngành.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, nguyên nhân vì năm 2025 là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh thi tốt nghiệp sẽ thi bắt buộc hai môn gồm: Ngữ văn, Toán và hai môn tự chọn trong các môn còn lại được học ở lớp 12, gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Với hình thức thi mới như vậy, về lý thuyết có thể mã hóa thành 36 tổ hợp thi tốt nghiệp (2+2) và 81 tổ hợp xét tuyển đại học trên cơ sở kết hợp các môn thi bắt buộc và tự chọn của thí sinh.

Trên cơ sở định hướng đổi mới về các môn thi trung học phổ thông được áp dụng từ năm 2025, theo yêu cầu tuyển sinh của từng ngành, yêu cầu về chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường cũng thực hiện chiến lược quốc tế hóa các chương trình đào tạo. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương cho biết, sinh viên chính quy của Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn có cơ hội theo học thêm một ngành thứ hai, không chỉ trong các ngành đào tạo của trường, mà còn có thể lựa chọn nhiều ngành đào tạo khác thuộc các trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Theo phản ánh của phụ huynh, với học sinh lớp 12, bất kỳ điều chỉnh nào ở giai đoạn nước rút cũng đều gây xáo trộn, bởi các em đã ôn tập theo định hướng từ đầu năm, thậm chí từ những năm trước đó.

Không chỉ có Trường đại học Mở Hà Nội, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), nhiều cơ sở đào tạo khác như Trường đại học Luật (Đại học Quốc gia Hà Nội) cũng thông báo bỏ xét tuyển tổ hợp C00 từ năm nay, thay vào đó là các tổ hợp bắt buộc có môn Toán hoặc Tiếng Anh; Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng không còn sử dụng tổ hợp C00 ở hai phương thức phổ biến là xét học bạ và xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Tuy nhiên, vẫn duy trì tổ hợp này trong phương thức xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế.

Việc một số trường đại học bất ngờ công bố thay đổi tổ hợp xét tuyển trong khi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đang cận kề đã khiến nhiều thí sinh rơi vào trạng thái lo lắng, hoang mang. Em Nguyễn Phương Anh, học sinh lớp 12 Trường trung học phổ thông Đoàn Kết (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội) chia sẻ: “Ngay từ lớp 10, em đã xác định xét tuyển tổ hợp C00 vào ngành Báo chí của Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội). Em rất yêu thích môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và cũng đầu tư học nghiêm túc. Tuy nhiên, khi biết trường bỏ tổ hợp C00, em thật sự loay hoay, không biết nên tiếp tục theo hướng nào”.

Theo phản ánh của phụ huynh, với học sinh lớp 12, bất kỳ điều chỉnh nào ở giai đoạn nước rút cũng đều gây xáo trộn, bởi các em đã ôn tập theo định hướng từ đầu năm, thậm chí từ những năm trước đó.

Ngày 6/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 2864/BGDĐT-GDĐH về việc rà soát và công bố thông tin tuyển sinh của trình độ đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục mầm non.

Theo Vụ trưởng Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Tiến Thảo, trong những ngày qua, một số trường đại học công bố thông tin tuyển sinh chưa đầy đủ, có một số thông tin thay đổi, gây tâm lý lo lắng, bị động cho thí sinh. Để bảo đảm quyền lợi của người học và cung cấp thông tin tuyển sinh năm 2025 đầy đủ, chính xác, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở đào tạo thực hiện đúng quy chế và hướng dẫn tuyển sinh; rà soát các phương thức, tổ hợp xét tuyển phù hợp với chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo xét tuyển của từng phương thức, bảo đảm công bằng, không làm ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh, nhất là trong thời điểm hiện nay thí sinh đã hoàn thành đăng ký kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng nhấn mạnh các cơ sở đào tạo phải có trách nhiệm giải trình khi thay đổi liên quan đến phương thức, tổ hợp xét tuyển.

8-1-4-2497.jpg
Với học sinh lớp 12, bất kỳ điều chỉnh nào ở giai đoạn nước rút cũng đều gây xáo trộn, bởi các em đã ôn tập theo định hướng từ đầu năm, thậm chí từ những năm trước đó.

Dữ liệu sử dụng cho xét tuyển như điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, kết quả học tập của thí sinh tốt nghiệp, điểm thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy... phải do các đơn vị liên quan cung cấp trên hệ thống theo quy định tại Quy chế tuyển sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu thủ trưởng các cơ sở đào tạo chịu trách nhiệm giải trình về các nội dung thông tin tuyển sinh cũng như các vấn đề liên quan công tác tuyển sinh của đơn vị mình một cách đầy đủ, chính xác.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.