Loại bỏ xét tuyển tổ hợp C00: Cần bảo đảm quyền lợi cho thí sinh khi điều chỉnh

Một số cơ sở giáo dục đại học loại bỏ tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) trong tuyển sinh ở nhiều ngành đào tạo năm 2025 ngay sát thời điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp diễn ra có thể khiến thí sinh không kịp "trở tay", gây bất lợi cho các em trong quá trình xét tuyển.

(Ảnh minh họa)
(Ảnh minh họa)

Ở thời điểm rất gần với Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã thông báo sẽ không sử dụng tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) để tuyển sinh cho nhiều ngành đào tạo.

Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội đã thông báo bỏ xét tổ hợp C00 ở 17/28 đào tạo, trong đó có: Báo chí, Xã hội học, Tâm lý học,... Các ngành học có truyền thống tuyển sinh khối C00 này năm nay sẽ chuyển sang sử dụng tổ hợp có Ngoại ngữ để tuyển sinh, như: D14 (Văn, Sử, Anh), D15 (Văn, Địa, Anh), D66 (Văn, Giáo dục công dân, Anh),…

Trước đó Trường đại học Luật (Đại học Quốc gia Hà Nội), Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Trường đại học Thủ đô Hà Nội, Trường đại học Kiểm sát Hà Nội… cũng đã thông báo ngừng sử dụng tổ hợp C00 trong tuyển sinh đại học chính quy năm 2025.

Về lý do dừng sử dụng tổ hợp C00 trong xét tuyển, theo Trường đại học Kiểm sát Hà Nội là để bảo đảm cân bằng trong xét tuyển giữa các tổ hợp.

“Tổ hợp C00 là tổ hợp thường có điểm trung bình cao nhất trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT và lượng thí sinh đăng ký đông đảo, dẫn tới khả năng rất cao là toàn bộ chỉ tiêu tuyển sinh của trường sẽ bị dồn vào duy nhất tổ hợp này. Việc này sẽ dẫn đến mất cân bằng trong việc xét tuyển giữa các tổ hợp, gây thiệt thòi cho các thí sinh thi các tổ hợp khác, đồng thời không phù hợp với chủ trương của ngành kiểm sát về việc đào tạo đội ngũ cán bộ pháp lý có năng lực toàn diện ở nhiều lĩnh vực, bộ môn”, Trường đại học Kiểm sát Hà Nội cho biết trong thông báo của mình.

PGS, TS Đặng Thị Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết lý do dừng sử dụng tổ hợp C00 ở nhiều ngành đào tạo: “Trên cơ sở định hướng đổi mới về các môn thi THPT được áp dụng từ năm 2025, theo yêu cầu tuyển sinh của từng ngành, yêu cầu về chuẩn đầu ra ngoại ngữ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời, thực hiện chiến lược quốc tế hóa các chương trình đào tạo, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn tăng cường lựa chọn các tổ hợp Văn-Sử-Tiếng Anh, Văn-Địa-Tiếng Anh, Toán-Văn-Tiếng Anh, Văn-Giáo dục Công dân-Tiếng Anh,…”.

Việc các cơ sở đào tạo khối khoa học xã hội giảm bớt hoặc loại bỏ tổ hợp C00 trong xét tuyển ở thời điểm thí sinh đã ổn định sự lựa chọn và sắp bước vào kỳ thi tốt nghiệp đã khiến các em không khỏi hoang mang, lo lắng. Cơ hội vào các ngành học yêu thích, theo cách sử dụng tổ hợp môn mà các em đã bỏ công sức ôn luyện trong thời gian dài, có thể bị uổng phí. Rất có thể nhiều em sẽ phải xem xét đến việc thay đổi kế hoạch chọn ngành.

Trao đổi về vấn đề này, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, thí sinh sẽ thi bắt buộc 2 môn, gồm: Ngữ văn, Toán và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12. Theo cách lựa chọn môn thi như vậy, ngoài hai môn Toán, Ngữ Văn bắt buộc, các thí sinh muốn xét tuyển đại học theo tổ hợp các môn Khoa học xã hội thường sẽ chọn thi thêm hai môn Lịch sử và Địa lý.

Vì vậy, nếu một số trường bỏ xét tuyển khối C00 nhưng vẫn sử dụng các tổ hợp có Toán - Ngữ Văn để xét tuyển như: Toán-Ngữ Văn-Lịch sử, Toán-Ngữ Văn-Địa lý, Toán-Lịch sử-Địa lý thì thí sinh hoàn toàn có thể đăng ký xét tuyển từ điểm thi tốt nghiệp THPT các môn này.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay, hầu hết các trường khi xây dựng tổ hợp xét tuyển đều có các tổ hợp nói trên. Trong quá trình học tập, học sinh được rèn luyện tư duy Toán học sẽ rất thuận lợi trong phát triển nghề nghiệp. Việc xây dựng các tổ hợp có môn Toán, thay vì hoàn toàn các môn xã hội như tổ hợp C00 (Ngữ Văn-Lịch sử-Địa lý) cũng sẽ giúp các trường phân loại thí sinh tốt hơn trong quá trình xét tuyển.

Tuy nhiên, cá biệt, hiện có một số trường khi xây dựng tổ hợp xét tuyển chú trọng có môn Tiếng Anh như: Lịch sử-Địa lý-Tiếng Anh; Ngữ Văn-Lịch Sử-Tiếng Anh; Ngữ Văn-Địa lý-Tiếng Anh; Ngữ Văn-Giáo dục Công dân-Tiếng Anh… thì những thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp với 4 môn (Toán-Ngữ Văn-Lịch sử-Địa lý) sẽ mất cơ hội để đăng ký xét tuyển các tổ hợp này vì không có điểm thi tốt nghiệp môn tiếng Anh. Điều này gây bất lợi cho thí sinh trong quá trình xét tuyển.

Vì vậy, khi nhận được thông tin phản ánh về việc một số cơ sở đào tạo bỏ hẳn tổ hợp C00 và xét tuyển theo các tổ hợp nêu trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trao đổi với các trường và lưu ý các cơ sở đào tạo có sự điều chỉnh tổ hợp xét tuyển phù hợp trong bối cảnh năm đầu tiên các thí sinh thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bộ cũng nhắc rằng việc lựa chọn môn thi tốt nghiệp đã hoàn tất trước thời điểm các trường công bố thông tin tuyển sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường sau khi điều chỉnh sẽ sớm thông tin tới thí sinh, cũng như giải trình với xã hội. Tinh thần của Bộ Giáo dục và Đào tạo là dù các trường được tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh nhưng phải hợp lý và bảo đảm quyền lợi tốt nhất cho các em.

Có thể bạn quan tâm

Trong thành tích Đại học Quốc gia Hà Nội có 2 lĩnh vực ngôn ngữ vào top 300 thế giới có đóng góp trực tiếp của Trường Đại học Ngoại ngữ.

Đại học Quốc gia Hà Nội - từ truyền thống vẻ vang đến phát triển kinh tế giáo dục đào tạo trong kỷ nguyên mới

Việc thành lập Đại học Quốc gia Hà Nội năm 1993 là quyết định mang tầm chiến lược, thể hiện tư duy đổi mới, đánh dấu bước ngoặt trong chuyển đổi mô hình theo hướng “đại học trong đại học, đại học nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực và hội nhập quốc tế sâu rộng”.

Một cảnh sân khấu hóa tác phẩm văn học của Trường Tiểu học Newton Goldmark

Khi trang sách trở thành hành trình trưởng thành

Khán phòng lúc bật cười trước một Xuân Tóc Đỏ thời hiện đại đang livestream để “câu like”, lúc lại lặng đi trước bi kịch của Súy Vân hay sự hy sinh của những cô gái Đồng Lộc. Không phải một liên hoan sân khấu chuyên nghiệp, đó là những giờ học đặc biệt tại Trường liên cấp Newton (Hà Nội).

Tập thể cán bộ, công chức Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên cùng giáo viên, học sinh các trường biên giới chào cờ tại Cột cờ A Pa Chải nơi cực tây Tổ quốc.

Ngành giáo dục và đào tạo Điện Biên tổ chức chào cờ dưới Cột cờ A Pa Chải

Trong chuỗi các hoạt động tri ân, về nguồn nhân kỷ niệm 72 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, tập thể lãnh đạo, cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên cùng cán bộ, giáo viên, học sinh các trường ở khu vực biên giới đã tổ chức Lễ chào cờ dưới Cột cờ A Pa Chải (thuộc xã Sín Thầu, tỉnh Điện Biên).

[Video] Hà Nội cấm dạy thêm, học trước chương trình trong hè

[Video] Hà Nội cấm dạy thêm, học trước chương trình trong hè

Theo kế hoạch tổ chức hoạt động hè năm 2026 vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành, các hoạt động dành cho học sinh các cấp phải thực hiện trên tinh thần tự nguyện, khuyến khích sự tham gia của học sinh với sự đồng thuận của phụ huynh.

Giờ ôn thi của học sinh Trường THPT A Nguyễn Huệ, tỉnh Ninh Bình.

Sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Tháng 5 là tháng cao điểm các cơ sở giáo dục tổ chức ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12. Bên cạnh đó, các trường trung học phổ thông cũng như các địa phương đã, đang chuẩn bị điều kiện tổ chức, trong đó, tập trung rà soát, hỗ trợ thí sinh có hoàn cảnh khó khăn; tuyên truyền, phòng ngừa gian lận trong quá trình tổ chức kỳ thi.

Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội đăng cai tổ chức Olympic Triết học 2026

Ngày 9/5, tại Hội trường 11-10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã diễn ra Hội thi Olympic Triết học năm 2026 dành cho sinh viên cả nước và góp phần khẳng định vai trò của triết học trong bồi dưỡng tư duy khoa học, bản lĩnh trí tuệ và trách nhiệm xã hội của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên phát triển mới.

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: 946 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10 công lập

Danh sách 946 học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10 trung học phổ thông công lập của Hà Nội năm học 2026-2027 có các học sinh đạt giải cấp quốc gia, quốc tế về văn hóa, văn nghệ, thể thao, cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật; học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú; học sinh khuyết tật và học sinh dân tộc rất ít người.

Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Xây dựng hai trường chuyên Chu Văn An và Hà Nội-Amsterdam thành trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hai trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An và Hà Nội-Amsterdam sẽ phát triển thành trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế, nơi học sinh có năng lực nổi trội được học tập chuyên sâu, rèn luyện kỹ năng, kết quả học tập đạt chuẩn quốc tế... theo đề án vừa được Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội phê duyệt.

Tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 của Hà Nội (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Hà Nội: Công bố các địa điểm tổ chức thi vào lớp 10

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 của thành phố Hà Nội được tổ chức tại 224 điểm thi (đối với hệ không chuyên) và 27 điểm thi (hệ chuyên) đặt tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn.

Học sinh tại một điểm trường vùng cao (Ảnh minh họa: Striped Project)

Sắp xếp trường học công lập: Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ở địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại Nghị quyết 105/NQ-CP của Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường trung học cơ sở. 

Đến cuối tháng 4 vừa qua, tại điểm trường Mô Rai, giá trị thi công chỉ đạt khoảng 25,5%. Đây là dự án chậm tiến độ nhất so với các dự án cùng khởi công trong đợt 1 vào giữa tháng 11/2025.

Quảng Ngãi kiên quyết thay thế nhà thầu yếu kém trong thi công trường nội trú liên cấp vùng biên

Theo kế hoạch, tháng 7/2026, việc xây dựng 4 trường nội trú liên cấp vùng biên tại 4 xã: Dục Nông, Sa Loong, Rờ Kơi, Mô Rai (Quảng Ngãi) hoàn thành, đưa vào sử dụng. Tuy nhiên, vẫn còn dự án chậm tiến độ. Do vậy, cùng với đẩy nhanh tiến độ thi công, tỉnh yêu cầu chủ đầu tư kiên quyết xử lý, thay thế nhà thầu yếu kém.