Kết quả xét đơn xin chuyển trường vụ việc Trường tiểu học Tây Mỗ 3

Chiều 27/8, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm (Hà Nội) có thông báo kết quả xét đơn xin chuyển trường vào các trường: Tiểu học Tây Mỗ, tiểu học Tây Mỗ 3, tiểu học Đại Mỗ 3 và tiểu học Lý Nam Đế.
Kết quả xét đơn xin chuyển trường vụ việc Trường tiểu học Tây Mỗ 3

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm nêu rõ kết quả xét đơn xin chuyển trường vào các trường: Tiểu học Tây Mỗ, Tiểu học Tây Mỗ 3, Tiểu học Đại Mỗ 3 và Tiểu học Lý Nam Đế tại Thông báo số 548/TB-GDĐT ngày 27/8.

Theo đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm trước đó đã có thông báo quy trình tiếp nhận nguyện vọng của phụ huynh học sinh.

Tổng số đơn xin chuyển trường cụ thể như sau: Trường tiểu học Đại Mỗ 3 tiếp nhận 287 đơn xin chuyển trường, gồm 75 đơn từ Trường tiểu học Lý Nam Đế, 38 đơn từ Trường tiểu học Đại Mỗ, 174 đơn từ các trường khác.

Trường tiểu học Tây Mỗ tiếp nhận 98 đơn xin chuyển trường, gồm 17 đơn từ Trường tiểu học Lý Nam Đế, 19 đơn từ Trường tiểu học Tây Mỗ 3 và 62 đơn từ các trường khác.

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm cho biết đã thành lập tổ công tác xét hồ sơ xin chuyển trường của tổng số 385 đơn nói trên và đồng ý với đề xuất của các nhà trường như sau:

Trường tiểu học Đại Mỗ 3 tiếp nhận 75 học sinh từ Trường tiểu học Lý Nam Đế; 38 học sinh từ Trường tiểu học Đại Mỗ (nếu có đủ hồ sơ cư trú trên địa bàn phường Đại Mỗ, quận Nam Từ Liêm); tiếp nhận 139 học sinh từ các trường khác (nếu có đủ hồ sơ cư trú trên địa bàn phường Tây Mỗ hoặc phường Đại Mỗ quận Nam Từ Liêm); tiếp nhận 35 học sinh từ các trường khác (nếu có đủ hồ sơ cư trú trên địa bàn phường Đại Mỗ, quận Nam Từ Liêm).

Trường tiểu học Tây Mỗ tiếp nhận 17 học sinh từ Trường tiểu học Lý Nam Đế; tiếp nhận lại 19 học sinh từ Trường tiểu học Tây Mỗ 3 và tiếp nhận 62 học sinh từ các trường khác (nếu có đủ hồ sơ cư trú trên địa bàn phường Tây Mỗ, quận Nam Từ Liêm).

Trường tiểu học Lý Nam Đế cho phép 92 học sinh được rút hồ sơ để chuyển về Trường tiểu học Tây Mỗ và Trường tiểu học Đại Mỗ 3; đề xuất UBND quận tăng cường cơ sở vật chất nhằm tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục.

Riêng với Trường tiểu học Tây Mỗ 3, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm cho biết, sau khi tách trường, Trường tiểu học Tây Mỗ 3 đã có 30 lớp với 1.111 học sinh (21 học sinh xin chuyển đi, còn lại 1.090 học sinh). Nhà trường hiện tại không tiếp nhận thêm học sinh do cơ sở vật chất chưa đáp ứng điều kiện.

“Trường tiểu học Đại Mỗ 3 và tiểu học Tây Mỗ công khai danh sách học sinh được tiếp nhận chuyển trường và hướng dẫn cha mẹ học sinh hoàn tất các thủ tục chuyển trường theo quy định trước 17 giờ ngày 30/8 để kịp thời ổn định tổ chức, chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học 2024-2025”, thông báo của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Nam Từ Liêm nêu rõ.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.