ICTA 2025: Công bố các ứng dụng và công nghệ hiện đại trong trí tuệ nhân tạo và công nghệ bán dẫn

Trong hai ngày 27 và 28/11, tại Hà Nội, Viện Công nghệ thông tin (Đại học Quốc gia Hà Nội) và Trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (Đại học Thái Nguyên) phối hợp tổ chức Hội nghị quốc tế lần thứ 4 về các tiến bộ trong công nghệ thông tin và truyền thông (ICTA 2025).

Quang cảnh Hội nghị quốc tế lần thứ 4 về các tiến bộ trong công nghệ thông tin và truyền thông (ICTA 2025).
Quang cảnh Hội nghị quốc tế lần thứ 4 về các tiến bộ trong công nghệ thông tin và truyền thông (ICTA 2025).

Hội nghị diễn ra với chủ đề “Hướng đến công nghệ hiện đại và ứng dụng của trí tuệ nhân tạo và công nghệ bán dẫn”.

Phát biểu khai mạc, Giáo sư Trần Xuân Tú, Viện trưởng Công nghệ thông tin nhấn mạnh, Hội nghị khoa học quốc tế ICTA 2025 là diễn đàn học thuật uy tín, được hình thành nhằm thúc đẩy trao đổi tri thức, công bố các kết quả nghiên cứu mới và tăng cường hợp tác khoa học-công nghệ trong lĩnh vực công nghệ thông tin, truyền thông và các công nghệ thông minh thế hệ mới.

Năm 2025, chủ đề ICTA tập trung vào các ứng dụng và công nghệ hiện đại hướng tới trí tuệ nhân tạo và công nghiệp bán dẫn. Điều này mở ra nhiều hướng nghiên cứu mới trong các lĩnh vực như các ứng dụng nhà thông minh, thành phố thông minh, giáo dục thông minh và nhiều lĩnh vực khác; góp phần thu hẹp khoảng cách giữa nghiên cứu và thực tiễn; đồng thời chỉ ra những xu hướng và định hướng tương lai của ngành công nghệ thông tin và truyền thông. ICTA 2025 trở thành nền tảng giá trị cho các nhà nghiên cứu chia sẻ góc nhìn, giới thiệu các đột phá và khám phá các hướng tiếp cận liên ngành.

db6e35ae-ddff-45a3-934d-24b348f8aa3b-9378.jpg
Viện trưởng Công nghệ thông tin, Đại học Quốc gia Hà Nội, Giáo sư Trần Xuân Tú phát biểu khai mạc.

Hội nghị thu hút gần 400 công trình khoa học đến từ nhiều quốc gia. Trong đó, 172 công trình đã được lựa chọn trình bày tại hội nghị, phản ánh xu hướng phát triển mạnh mẽ của công nghệ AI kết hợp với bán dẫn, hệ thống thông minh, mạch-hệ thống điện tử và các nền tảng truyền thông thế hệ mới, những lĩnh vực đang định hình tương lai của ngành.

Trình bày về “Lựa chọn đặc trưng tiến hóa lai: Từ nguyên lý cốt lõi đến những thách thức AI tương lai”, Giáo sư, Tiến sĩ Vassilis C. Gerogiannis, Đại học Thessaly, Larissa (Hy Lạp) phân tích vai trò then chốt của lựa chọn đặc trưng trong việc giảm chiều dữ liệu, cải thiện độ chính xác của mô hình và nâng cao hiệu quả học máy trong bối cảnh dữ liệu lớn.

Ông nhấn mạnh sự phát triển mạnh mẽ của các thuật toán tiến hóa lai-phương pháp kết hợp có chủ đích nhiều metaheuristic như những công cụ tìm kiếm hiệu quả cho việc xác định tập đặc trưng tối ưu. Đồng thời, kêu gọi tăng cường hợp tác liên ngành và thúc đẩy ứng dụng công nghiệp của các phương pháp này nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của các hệ thống AI thế hệ mới.

a0e18c78-b4a8-4b56-86a3-3d9ec617216e.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Vassilis C. Gerogiannis, Đại học Thessaly, Larissa (Hy Lạp) Trình bày về “Lựa chọn đặc trưng tiến hóa lai: Từ nguyên lý cốt lõi đến những thách thức AI tương lai”.

Ở lĩnh vực vi điện tử và nano điện tử, Giáo sư, tiến sĩ Juin J. Liou (Đại học North Minzu, Trung Quốc) chia sẻ về chủ đề “Vi điện tử: Hiện trạng, triển vọng và các vấn đề về độ tin cậy”, đề cập đến vai trò sống còn của ngành vi điện tử và nano điện tử đối với nền kinh tế toàn cầu.

Ông Juin J. Liou cho biết hoạt động nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực này diễn ra mạnh mẽ suốt hơn 40 năm qua, song sự xuất hiện của nhiều công nghệ mới trong thời gian gần đây khiến lĩnh vực micro/nanoelectronics tiếp tục phát triển nhanh, đầy thách thức và khó dự đoán trong tương lai.

Bên cạnh các tiêu chí thiết kế truyền thống, Giáo sư đặc biệt nhấn mạnh độ tin cậy là yếu tố cốt lõi quyết định chất lượng của các thiết bị, mạch và hệ thống vi/nano điện tử. Theo ông, một sản phẩm dù tiên tiến đến đâu cũng không thể thành công trên thị trường nếu không bảo đảm mức độ tin cậy cao. Những luận điểm này góp phần quan trọng định hướng nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực chip bán dẫn trong bối cảnh công nghệ toàn cầu thay đổi nhanh chóng.

Giáo sư, Tiến sĩ Oscal Tzyh-Chiang Chen, Đại học Quốc lập Trung Chính, Đài Loan (Trung Quốc) cho rằng: Thế giới đang được định hình lại bởi các hệ thống thông minh, những hệ thống đang làm thay đổi gần như mọi khía cạnh của đời sống hằng ngày-từ tương tác xã hội, giải trí, giao thông, giáo dục, chăm sóc sức khỏe và nhiều hơn nữa. Việc tạo ra các hệ thống như vậy đòi hỏi một sự chuyển đổi căn bản trong cách chúng ta thiết kế và phát triển công nghệ, chuyển từ các phương pháp truyền thống sang những tiếp cận được dẫn dắt bởi AI.

55f20947-6c20-4e9f-96d2-e22e673df3ab.jpg
Các đại biểu tham gia hội nghị quốc tế.

Sự phát triển Al cần tiến bộ đồng bộ trên mọi tầng công nghệ: thuật toán, mô hình, kiến trúc, triển khai, chế tạo, đóng gói, tích hợp hệ thống và phần mềm ứng dụng. Nếu như sự phát triển điện tử trong nhiều thập kỷ qua đi theo Định luật Moore thì kỷ nguyên AI đang mở ra một xu thế mới, được ví như “Định luật Mô hình ngôn ngữ”.

Hội nghị ICTA 2025 với sự tham gia của các chuyên gia hàng đầu, đại diện các tổ chức nghiên cứu và doanh nghiệp quốc tế đã tạo nên không gian chia sẻ tri thức, thúc đẩy hợp tác và ứng dụng công nghệ vào thực tiễn. Sự kiện góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững trong lĩnh vực công nghệ, hướng tới những đột phá trong tương lai; đồng thời khẳng định cam kết của Đại học Quốc gia Hà Nội trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, đồng hành cùng các đối tác quốc tế trong việc phát triển công nghệ thông tin và truyền thông.

Có thể bạn quan tâm

Thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Điểm sàn các chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tuyển sinh các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật năm 2026. Đây là năm đầu tiên áp dụng điểm sàn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với nhóm ngành pháp luật. 

(Ảnh minh họa: Học viện Chính trị Công an nhân dân)

Công bố kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026

Kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an phục vụ cho việc xét tuyển vào các trường, học viện công an nhân dân năm 2026 vừa được công bố. Sau khi công bố điểm, thí sinh có 5 ngày để nộp đơn phúc khảo tại trường nơi đăng ký dự thi, từ ngày 8 đến 12/7.

Đồng chí Lê Minh Ngân, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu kiểm tra thiết bị phục vụ học tập của học sinh tại Trường Nội trú liên cấp Phong Thổ.

Sẵn sàng khánh thành Trường nội trú liên cấp Phong Thổ tại Lai Châu

Thực hiện chỉ đạo của đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu Lê Minh Ngân khi kiểm tra thi công tại Trường nội trú liên cấp Phong Thổ (tỉnh Lai Châu), Tổng công ty Thương mại và Xây dựng số 6 Điện Biên đang tập trung tối đa nhân lực, thiết bị khẩn trương lắp đặt, hoàn thiện các hạng mục bảo đảm khánh thành công trình trước ngày 20/7.

Ở khu vực Vinh, nếu được tăng chỉ tiêu, mỗi trường sẽ tăng từ 30 đến 50 chỉ tiêu. (Ảnh: NGUYỄN HÀ)

Nghệ An đề xuất tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An vừa có tờ trình gửi Ủy ban nhân dân tỉnh đề nghị bổ sung hơn 3.400 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 các trường trung học phổ thông và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên. Đây là lần thứ 3, tỉnh Nghệ An tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2026-2027.

Cần nhân rộng các cuộc thi cho trẻ em để khuyến khích thói quen vận động từ sớm. (Ảnh: VM)

Xây dựng học đường an toàn, học sinh khỏe mạnh

Đảng và Nhà nước luôn xác định bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe trẻ em, học sinh, sinh viên là nhiệm vụ đặc biệt ưu tiên, có vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ. 

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng.

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng

Trong bối cảnh Việt Nam đặt mục tiêu phát triển nhanh và bền vững dựa trên khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và nguồn nhân lực chất lượng cao, sự ra đời của hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng được kỳ vọng sẽ mở rộng không gian đào tạo, kiến tạo nguồn nhân lực cho các cực tăng trưởng mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Có dấu hiệu bất thường cần làm rõ trong công tác coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Có dấu hiệu bất thường cần làm rõ trong công tác coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang

Tổ công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục nhận định kết quả thi môn Toán tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên thuộc Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang là bất thường, có dấu hiệu cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là đối với công tác coi thi tại điểm thi này.

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang thi hành Lệnh giữ người đối với Nguyễn Hà Duy, giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra.

Tuyên Quang lệnh giữ khẩn cấp đối tượng vi phạm liên quan đến kết quả điểm thi môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã thi hành Lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy, sinh năm 1998, là giáo viên Trường THPT chuyên Tuyên Quang để điều tra liên quan đến kết quả điểm thi môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026, thuộc điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo, kinh tế xanh và phát triển bền vững đang làm thay đổi mạnh mẽ thị trường lao động, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã nhanh chóng điều chỉnh chương trình đào tạo, xây dựng hệ sinh thái kết nối doanh nghiệp nhằm chuẩn bị cho sinh viên năng lực thích ứng với những yêu cầu mới của nền kinh tế.

[Video] 15 tỉnh, thành thí điểm sáp nhập trường học

[Video] 15 tỉnh, thành thí điểm sáp nhập trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 4/7 cho biết sẽ lựa chọn 15 địa phương trên cả nước để thí điểm sắp xếp trường học trên cả nước. Việc chọn lựa này bảo đảm tính đại diện toàn diện về vùng miền, điều kiện kinh tế xã hội cũng như đặc điểm dân cư của từng khu vực.