Học viện Quốc phòng bế giảng năm học 2022-2023

Học viện Quốc phòng đã tích cực, chủ động đẩy mạnh các hoạt động đổi mới hình thức, phương pháp tập bài, diễn tập, thi, kiểm tra, nâng cao phương pháp tư duy khoa học, phát huy tính tự giác, tích cực của người học nhằm bồi dưỡng cho học viên có kiến thức cơ bản, toàn diện, chuyên sâu.
Khen thưởng các tập thể, cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2022-2023.
Khen thưởng các tập thể, cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2022-2023.

Sáng 14/7, tại Hà Nội, Học viện Quốc phòng tổ chức lễ bế giảng năm học 2022-2023 và trao bằng tiến sĩ.

Quán triệt sâu sắc chủ trương của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”, Học viện Quốc phòng đã chủ động, tiếp tục triển khai quyết liệt, triệt để các biện pháp nhằm đẩy mạnh thực hiện “Ba khâu đột phá” theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Học viện lần thứ XI.

Trong đó, tập trung vào: Nâng cao chất lượng huấn luyện-đào tạo, nghiên cứu khoa học; xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên; xây dựng hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ huấn luyện-đào tạo, nghiên cứu khoa học và hướng vào thực hiện “ba thực chất”: “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá kết quả thực chất”, gắn với “hai thiết thực”: “nội dung thiết thực và phương pháp thiết thực”, coi trọng phương pháp dạy học tích cực, hoạt động thảo luận, tự học, tự nghiên cứu.

Quang cảnh buổi lễ bế giảng.

Quang cảnh buổi lễ bế giảng.

Bên cạnh đó, Học viện đã tích cực, chủ động đẩy mạnh các hoạt động đổi mới hình thức, phương pháp tập bài, diễn tập, thi, kiểm tra, nâng cao phương pháp tư duy khoa học, phát huy tính tự giác, tích cực của người học nhằm bồi dưỡng cho học viên có kiến thức cơ bản, toàn diện, chuyên sâu; nâng cao năng lực phân tích, đánh giá, dự báo, nhận định tình hình ở tầm chiến dịch, chiến lược, tham mưu cho Đảng, Nhà nước, Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng những vấn đề chiến lược quốc phòng, an ninh, quân sự và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Phát biểu tại lễ bế giảng, Thượng tướng Trần Việt Khoa, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Học viện Quốc phòng nhấn mạnh, năm học 2022-2023 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là năm bản lề thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Học viện, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Quân đội lần thứ XI và Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, cùng với các học viện, nhà trường trong toàn quân, Học viện Quốc phòng đã triển khai toàn diện nhiệm vụ huấn luyện-đào tạo, nghiên cứu khoa học và các mặt công tác; trọng tâm là thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Trung ương 8 (khoá XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Giám đốc Học viện Quốc phòng Trần Việt Khoa phát biểu tại buổi lễ.

Giám đốc Học viện Quốc phòng Trần Việt Khoa phát biểu tại buổi lễ.

Nhiệm vụ của Học viện tiếp tục có những phát triển mới, đặt ra những yêu cầu ngày càng cao, lưu lượng học viên ra vào lớn, trong điều kiện chịu sự tác động đa chiều bởi các thách thức an ninh truyền thống cũng như phi truyền thống.

Với tinh thần chủ động, tích cực, sáng tạo và trách nhiệm cao của các đồng chí học viên; sự nỗ lực, nhiệt tình, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giảng viên, báo cáo viên và sự phục vụ tận tình, chu đáo của đội ngũ nhân viên, chiến sĩ, Học viện đã hoàn thành tốt nội dung, chương trình, kế hoạch huấn luyện-đào tạo năm học 2022-2023 và trong thực hiện các nhiệm vụ, công tác khác.

Đến nay, Học viện đã hoàn thành tốt kế hoạch huấn luyện-đào tạo cho 28 lớp học tập trung, gồm 15 đối tượng với 817 học viên. Kết quả tốt nghiệp các khóa học có 100% đạt yêu cầu trở lên.

Trong năm học đã xét, đề nghị công nhận chức danh Phó Giáo sư cho sáu đồng chí (trong đó có một đồng chí là cán bộ, giảng viên của Học viện); có 24 nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ quân sự cấp Học viện (trong đó có bảy đồng chí là cán bộ, giảng viên của Học viện); 17 học viên đã bảo vệ thành công luận văn Thạc sĩ.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.