Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Hà Nội: Linh hoạt tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp trong những ngày rét

Chiều 24/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, trước tình hình thời tiết rét đậm, rét hại, các trường mầm non, tiểu học đều có phương án quản lý, chăm sóc học sinh trong trường hợp gia đình có nguyện vọng gửi con đến trường. Toàn thành phố có khoảng 30% số trẻ mầm non đến trường trong ngày rét; cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông học tập bình thường.
Giờ ngủ trưa của học sinh Trường mầm non số 6, quận Ba Đình, Hà Nội.
Giờ ngủ trưa của học sinh Trường mầm non số 6, quận Ba Đình, Hà Nội.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, trước tình hình thời tiết rét đậm, rét hại, các nhà trường căn cứ điều kiện thực tế, nguyện vọng của phụ huynh để tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục phù hợp; phối hợp với đơn vị cung ứng thực phẩm bảo đảm tổ chức cho học sinh ăn bán trú đầy đủ, chất lượng, an toàn.

Theo dự báo, thời tiết khu vực Hà Nội trong vài ngày tới vẫn có thể rét đậm, rét hại. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo, các trường tiếp tục tăng cường rà soát, kiểm tra điều kiện tổ chức dạy học theo tinh thần linh hoạt, bảo đảm thuận lợi cho gia đình học sinh; tuyệt đối không bắt buộc học sinh phải mặc đồng phục; không tổ chức các hoạt động ngoài trời...

Trong ngày 24/1, toàn thành phố có gần 130.000 trẻ mầm non đi học, chiếm khoảng 30% trong tổng số trẻ. Quận Thanh Xuân có tỷ lệ trẻ mầm non đến trường đông nhất với 53%; tiếp đến là quận Hà Đông hơn 48%; quận Cầu Giấy 47,7%; quận Nam Từ Liêm 46%; huyện Hoài Đức 44%; quận Hoàng Mai 40%; quận Bắc Từ Liêm 37%...

Năm học 2023-2024, toàn thành phố có 500.000 trẻ theo học tại các trường, cơ sở giáo dục mầm non công lập, tư thục.

Ngày 24/1 là ngày thứ hai liên tiếp thời tiết khu vực Hà Nội chuyển lạnh dưới 10 độ C. Theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, với thời tiết này, trẻ mầm non và học sinh tiểu học được nghỉ học. Tuy nhiên, căn cứ điều kiện về cơ sở vật chất và nguyện vọng của phụ huynh học sinh, nhiều trường học trên địa bàn thành phố vẫn hoạt động và đón trẻ bình thường.

Việc linh hoạt trong tổ chức đón học sinh những ngày trời rét đậm giúp cho các gia đình không có người ở nhà chăm sóc, quản lý con thuận lợi, đồng thời cũng yên tâm hơn khi đi làm.

QUÝ TÙNG

Tin liên quan

linh hoạt tổ chức hoạt động giáo dục Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nghỉ học rét đậm nguyện vọng phụ huynh

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.