Đại học Quốc gia Hà Nội duy trì vị trí xếp hạng trong top 1.000 cơ sở giáo dục đại học tốt nhất thế giới

Tổ chức xếp hạng QS (Quacquarelli Symonds) - Tổ chức xếp hạng đại học thường niên cho các cơ sở giáo dục đại học đã công Bảng xếp hạng đại học thế giới 2024 (QS World University Rankings 2024). Trong đó, tiêu chí Uy tín tuyển dụng của Đại học Quốc gia Hà Nội đã có sự gia tăng vượt bậc với vị trí 439 (gia tăng 62 bậc) so với kết quả xếp hạng tại QS WUR 2023.
Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục duy trì vị trí trong nhóm 1000 trường đại học hàng đầu thế giới theo kết quả xếp hạng mới nhất của QS WUR 2024 (Nguồn: QS)
Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục duy trì vị trí trong nhóm 1000 trường đại học hàng đầu thế giới theo kết quả xếp hạng mới nhất của QS WUR 2024 (Nguồn: QS)

Theo thông tin từ Đại học Quốc gia Hà Nội, trong kỳ xếp hạng lần này, QS WUR 2024 đã xếp hạng cho 1.499 cơ sở giáo dục đại học (trong đó có 83 cơ sở giáo dục đại học lần đầu tiên được xếp hạng) trong tổng số 2.963 cơ sở giáo dục đại học tham gia từ 104 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Đối với các tiêu chí xếp hạng của QS WUR 2024, Đại học Quốc gia Hà Nội được đánh giá rất cao bởi nhà tuyển dụng khi hai tiêu chí có mức điểm cao nhất là Uy tín tuyển dụng và Kết quả tuyển dụng. Đặc biệt, tiêu chí Uy tín tuyển dụng đã có sự gia tăng vượt bậc với vị trí 439 (gia tăng 62 bậc) so với kết quả xếp hạng tại QS WUR 2023 (từ 16,6 điểm tại QS WUR 2023 tăng lên 21,1 điểm tại QS WUR 2024).

Trong kỳ xếp hạng QS WUR 2024, cả năm cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng kỳ trước đều tiếp tục được xếp hạng ở kỳ xếp hạng này. Trong số 5 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng trong kỳ này, Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục duy trì vị trí xếp hạng trong top 1000 các cơ sở giáo dục đại học tốt nhất thế giới theo tiêu chí xếp hạng mới của QS WUR.

Đây là năm thứ 20, QS WUR 2024 công bố bảng xếp hạng và đã có sự thay đổi lớn trong tiêu chí đánh giá khi bổ sung thêm ba tiêu chí mới. Bộ tiêu chí mới gồm 9 tiêu chí vẫn tập trung vào đánh giá của cộng đồng học thuật, cộng đồng tuyển dụng và đã bổ sung thêm các tiêu chí để đánh giá tác động của cơ sở giáo dục đại học tới khả năng phát triển bền vững, tỷ lệ có việc làm của người học tốt nghiệp và xu hướng kết nối quốc tế trong nghiên cứu khoa học.

Trong khu vực Đông Nam Á, đã có 64 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng tại Bảng xếp hạng QS WUR 2023. Trong đó, Malaysia là quốc gia Đông Nam Á có nhiều cơ sở giáo dục được xếp hạng nhất (28), tiếp theo là Indonesia (26), Thái Lan (13), Việt Nam (5), Phillipines (5), Singapore (4) và Brunei (2).

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.