Đại học Đà Nẵng khánh thành Dự án Đầu tư xây dựng các hạng mục công trình cấp thiết hơn 180 tỷ đồng

Sáng 15/11, Đại học Đà Nẵng tổ chức khánh thành và đưa vào sử dụng công trình Nhà làm việc Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật và Nhà học tập và thực hành, thí nghiệm Khoa Y-Dược, thuộc Dự án Đầu tư xây dựng các hạng mục công trình cấp thiết cho Đại học Đà Nẵng (giai đoạn 2018-2020).
Đại học Đà Nẵng khánh thành và đưa vào sử dụng 2 công trình được đầu tư với tổng kinh phí hơn 180 tỷ đồng.
Đại học Đà Nẵng khánh thành và đưa vào sử dụng 2 công trình được đầu tư với tổng kinh phí hơn 180 tỷ đồng.

Đây là dự án đầu tư được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt năm 2020, với tổng mức đầu tư hơn 180 tỷ đồng từ nguồn ngân sách Nhà nước và vốn tự bổ sung của Đại học Đà Nẵng.

Các công trình được triển khai theo Quy hoạch Phân khu 1/2000 của Khu Đô thị đại học đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt (Quyết định số số 986/QĐ-TTg ngày 9/7/2020), xây dựng tại Hòa Quý-Điện Ngọc (thuộc Khu Đô thị Đại học Đà Nẵng).

Hai công trình được khánh thành, đưa vào sử dụng gồm Nhà làm việc của Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật, có quy mô công trình dân dụng cấp II, 5 tầng với tổng diện tích sàn xây dựng 6.950m2; Nhà học tập và thực hành, thí nghiệm của Khoa Y-Dược, có quy mô công trình dân dụng cấp II, 5 tầng với tổng diện tích sàn xây dựng 8.127m2.

Lễ khánh thành Nhà học tập và thực hành, thí nghiệm của Khoa Y-Dược, Đại học Đà Nẵng.

Lễ khánh thành Nhà học tập và thực hành, thí nghiệm của Khoa Y-Dược, Đại học Đà Nẵng.

Dự án hoàn thành và được đưa vào sử dụng có ý nghĩa lớn đối với sự phát triển của Đại học Đà Nẵng cũng như các trường đại học thành viên, đơn vị đào tạo trực thuộc, đáp ứng nhu cầu học tập, thực hành, thí nghiệm của người học và làm việc của cán bộ, giảng viên.

Các công trình góp phần tăng cường cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng quản lý, đào tạo và nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ..., cũng như hỗ trợ triển khai mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo và chiến lược phát triển đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu khoa học của Đại học Đà Nẵng.

Có thể bạn quan tâm

Đại học Quốc gia Hà Nội cơ sở Hòa Lạc. (Ảnh: VNU)

Hà Nội: Đồng bộ hạ tầng khi di dời trường đại học

Quy hoạch chung xây dựng Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến 2050 được phê duyệt tại Quyết định số 1259/QĐ-TTg ngày 26/7/2011 đã xác định trong các chương trình ưu tiên đầu tư việc “thực hiện việc di dời các cơ sở cao đẳng, đại học, y tế ở khu vực nội đô”.

(Ảnh minh họa: NAM HẢI)

Đề xuất tổ chức đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính

Các nhà trường phổ thông khi đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh bằng bài kiểm tra trên máy tính, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Kết quả điểm thi lại của thí sinh tự do có nhiều môn thấp hơn mức điểm trung bình thi lại của điểm thi. Ảnh: Thí sinh tự do chỉ đạt 3 điểm môn Vật lý.

Điểm thi lại của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang nhiều môn dưới trung bình

Theo kết quả điểm thi lại tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, điểm trung bình thi lại theo môn của các thí sinh tự do tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang đạt từ 3 điểm đến cao nhất là 7,25 điểm (tùy môn), nhiều môn điểm thấp dưới mức trung bình của nhóm thí sinh thi lại. 

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Điểm thi lại của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang: Dữ liệu hợp lý, năng lực được đánh giá đúng

Phân tích kết quả dữ liệu điểm thi lại tốt nghiệp của nhóm thí sinh chuyên Tuyên Quang, một số chuyên gia cho rằng năng lực thực chất của thí sinh đã được đánh giá đúng. Kết quả này góp phần lấy lại niềm tin của xã hội nhưng đồng thời cho thấy mức độ nghiêm trọng của những sai phạm xảy ra tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang.

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.