Xây dựng đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, xứng tầm

Sáng 19/3, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã dẫn đầu đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với cán bộ chủ chốt của Đại học Đà Nẵng.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với lãnh đạo chủ chốt ĐH Đà Nẵng
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với lãnh đạo chủ chốt ĐH Đà Nẵng

Báo cáo tại buổi làm việc, PGS.TS Nguyễn Ngọc Vũ, Giám đốc đại học Đà Nẵng cho biết, thời gian qua, đại học Đà Nẵng đã xây dựng, hoàn thiện Đề án phát triển đại học Đà Nẵng thành đại học Quốc gia Đà Nẵng, đề án thành lập Trường đại học Quốc tế, trình Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trong bối cảnh khó khăn chung do đại dịch Covid-19, đại học Đà Nẵng tiếp tục triển khai tuyển sinh thành công; tích cực đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy và học; đẩy mạnh giáo dục STEM, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số vừa bảo đảm phòng, chống dịch, vừa tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo với 7 chương trình kiểm định trong nước, quốc tế, trong đó 4 chương trình đạt chuẩn quốc tế (AUN-QA); nâng tổng số chương trình kiểm định, đạt chuẩn quốc gia; quốc tế lên 34 với 28 chương trình đạt chuẩn quốc tế. Nhiều năm liền, trường cũng nằm trong trong Top hàng đầu các trường đại học Việt Nam, Top 450-500 trường tốt nhất Châu Á…

Tỷ lệ giảng viên có trình độ Tiến sĩ tăng nhanh, đạt 42% (Trường đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng đạt gần 67%); cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư đồng bộ, hiện đại. Hoạt động khoa học công nghệ, hợp tác quốc tế tiếp tục phát triển: Thực hiện hơn 300 đề tài các cấp, công bố hơn 460 bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín (WoS/Scopus)…

Xây dựng đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, xứng tầm -0
Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra thực tế các dự án đang triển khai tại dự án làng ĐH Đà Nẵng.

Phát biểu chỉ đạo tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực và kết quả đạt được của đại học Đà Nẵng trong thời gian qua. Trong bối cảnh khó khăn chung do đại dịch Covid-19, các hoạt động về đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường tiếp tục được duy trì ổn định, nhiều chỉ số về chất lượng, quy mô có sự tăng trưởng, không ngừng phát huy truyền thống, tinh thần đoàn kết, thống nhất cao. 

Bộ trưởng cho rằng, đây là dịp để lãnh đạo Bộ và đại học Đà Nẵng cùng chia sẻ, thống nhất quan điểm, mục tiêu, tầm nhìn và kỳ vọng, cùng nhau quyết tâm đổi mới để hoàn thành mục tiêu, sứ mệnh mới, đóng góp tích cực cho sự phát triển, khẳng định vai trò, vị trí trong hệ thống giáo dục đại học nước nhà, góp phần tích cực cho sự phát triển vùng và đất nước. 

Bộ trưởng yêu cầu đại học Đà Nẵng cần có tầm nhìn xa, có khát vọng phát triển trong đó trọng tâm là chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học để khẳng định uy tín, trách nhiệm đối với xã hội, đối với đất nước, góp phần gánh vác nhiệm vụ Quốc gia. Cần chú trọng về mô hình, tổ chức hệ thống và quản trị; cần tiếp tục phát huy vai trò, định hướng dẫn dắt, kết nối và điều tiết, quản trị để phát huy tiềm năng, thế mạnh của các trường thành viên theo lộ trình, xu thế tự chủ, chia sẻ, khai thác nguồn lực chung để cộng hưởng làm nên sức mạnh. 

Về đào tạo, cần hướng đến chất lượng quốc tế để khẳng định vị thế, trong đó có chất lượng quy mô đào tạo sau đại học, đào tạo tài năng, nhân lực chất lượng cao, tập trung các ngành, lĩnh vực kỹ thuật-công nghệ, sư phạm-khoa học giáo dục, khoa học cơ bản, từ đó quy hoạch định hướng phát triển ngành nghề phù hợp.

Xây dựng đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, xứng tầm -0
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và lãnh đạo Đại học Đà Nẵng trồng cây lưu niệm tại trường Đại học Công nghệ và Thông tin Việt-Hàn 

Bộ trưởng cũng ghi nhận những kết quả tích cực trong kiểm định chất lượng giáo dục của trường thời gian qua và ủng hộ việc thành lập Trung tâm Khảo thí; đồng thời yêu cầu trường cần tiếp tục khắc phục khó khăn, phát triển tiềm lực đội ngũ, cơ sở vật chất và các nhóm nghiên cứu mạnh để thực hiện các nhiệm vụ, chương trình khoa học công nghệ lớn. 

Đối với dự án Làng đại học Đà Nẵng, Bộ trưởng khẳng định đây là thời điểm vàng, là cơ hội để đốc thúc triển khai dự án và cho hay Bộ luôn ủng hộ, đồng hành để Đại học Đà Nnẵng triển khai Dự án bảo đảm yêu cầu, tiến độ và chất lượng. Đây chính là tiền đề, điều kiện để trường đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, trở thành “trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học trọng điểm quốc gia, ngang tầm khu vực và quốc tế”.

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa ký Quyết định thành lập Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.

Giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Kim vệ sinh trường lớp chuẩn bị cho năm học mới. (Ảnh: THU THỦY)

Tinh gọn trường học ở Đồng Tháp

Sáp nhập trường học là giải pháp nhằm tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực. Tuy nhiên, sau sắp xếp, học sinh sẽ học ở đâu, việc học có bị xáo trộn và quyền lợi của các em có được bảo đảm? Đây là những vấn đề được đặt ra trong quá trình sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập tại Đồng Tháp.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu bảo đảm đầy đủ các điều kiện tổ chức năm học mới 2026-2027 và lễ khai giảng.

Quảng Ngãi yêu cầu không để thiếu giáo viên, điều kiện thiết yếu trong năm học mới 2026-2027

Sáng 13/8, Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi phát đi thông báo kết luận của Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Y Ngọc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, yêu cầu ngành giáo dục chủ động bảo đảm đầy đủ các điều kiện dạy và học; không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, sách giáo khoa, thiết bị dạy học.