Xây dựng đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, xứng tầm

Sáng 19/3, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã dẫn đầu đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với cán bộ chủ chốt của Đại học Đà Nẵng.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với lãnh đạo chủ chốt ĐH Đà Nẵng
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với lãnh đạo chủ chốt ĐH Đà Nẵng

Báo cáo tại buổi làm việc, PGS.TS Nguyễn Ngọc Vũ, Giám đốc đại học Đà Nẵng cho biết, thời gian qua, đại học Đà Nẵng đã xây dựng, hoàn thiện Đề án phát triển đại học Đà Nẵng thành đại học Quốc gia Đà Nẵng, đề án thành lập Trường đại học Quốc tế, trình Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trong bối cảnh khó khăn chung do đại dịch Covid-19, đại học Đà Nẵng tiếp tục triển khai tuyển sinh thành công; tích cực đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy và học; đẩy mạnh giáo dục STEM, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số vừa bảo đảm phòng, chống dịch, vừa tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo với 7 chương trình kiểm định trong nước, quốc tế, trong đó 4 chương trình đạt chuẩn quốc tế (AUN-QA); nâng tổng số chương trình kiểm định, đạt chuẩn quốc gia; quốc tế lên 34 với 28 chương trình đạt chuẩn quốc tế. Nhiều năm liền, trường cũng nằm trong trong Top hàng đầu các trường đại học Việt Nam, Top 450-500 trường tốt nhất Châu Á…

Tỷ lệ giảng viên có trình độ Tiến sĩ tăng nhanh, đạt 42% (Trường đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng đạt gần 67%); cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư đồng bộ, hiện đại. Hoạt động khoa học công nghệ, hợp tác quốc tế tiếp tục phát triển: Thực hiện hơn 300 đề tài các cấp, công bố hơn 460 bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín (WoS/Scopus)…

Xây dựng đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, xứng tầm -0
Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra thực tế các dự án đang triển khai tại dự án làng ĐH Đà Nẵng.

Phát biểu chỉ đạo tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực và kết quả đạt được của đại học Đà Nẵng trong thời gian qua. Trong bối cảnh khó khăn chung do đại dịch Covid-19, các hoạt động về đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường tiếp tục được duy trì ổn định, nhiều chỉ số về chất lượng, quy mô có sự tăng trưởng, không ngừng phát huy truyền thống, tinh thần đoàn kết, thống nhất cao. 

Bộ trưởng cho rằng, đây là dịp để lãnh đạo Bộ và đại học Đà Nẵng cùng chia sẻ, thống nhất quan điểm, mục tiêu, tầm nhìn và kỳ vọng, cùng nhau quyết tâm đổi mới để hoàn thành mục tiêu, sứ mệnh mới, đóng góp tích cực cho sự phát triển, khẳng định vai trò, vị trí trong hệ thống giáo dục đại học nước nhà, góp phần tích cực cho sự phát triển vùng và đất nước. 

Bộ trưởng yêu cầu đại học Đà Nẵng cần có tầm nhìn xa, có khát vọng phát triển trong đó trọng tâm là chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học để khẳng định uy tín, trách nhiệm đối với xã hội, đối với đất nước, góp phần gánh vác nhiệm vụ Quốc gia. Cần chú trọng về mô hình, tổ chức hệ thống và quản trị; cần tiếp tục phát huy vai trò, định hướng dẫn dắt, kết nối và điều tiết, quản trị để phát huy tiềm năng, thế mạnh của các trường thành viên theo lộ trình, xu thế tự chủ, chia sẻ, khai thác nguồn lực chung để cộng hưởng làm nên sức mạnh. 

Về đào tạo, cần hướng đến chất lượng quốc tế để khẳng định vị thế, trong đó có chất lượng quy mô đào tạo sau đại học, đào tạo tài năng, nhân lực chất lượng cao, tập trung các ngành, lĩnh vực kỹ thuật-công nghệ, sư phạm-khoa học giáo dục, khoa học cơ bản, từ đó quy hoạch định hướng phát triển ngành nghề phù hợp.

Xây dựng đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, xứng tầm -0
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và lãnh đạo Đại học Đà Nẵng trồng cây lưu niệm tại trường Đại học Công nghệ và Thông tin Việt-Hàn 

Bộ trưởng cũng ghi nhận những kết quả tích cực trong kiểm định chất lượng giáo dục của trường thời gian qua và ủng hộ việc thành lập Trung tâm Khảo thí; đồng thời yêu cầu trường cần tiếp tục khắc phục khó khăn, phát triển tiềm lực đội ngũ, cơ sở vật chất và các nhóm nghiên cứu mạnh để thực hiện các nhiệm vụ, chương trình khoa học công nghệ lớn. 

Đối với dự án Làng đại học Đà Nẵng, Bộ trưởng khẳng định đây là thời điểm vàng, là cơ hội để đốc thúc triển khai dự án và cho hay Bộ luôn ủng hộ, đồng hành để Đại học Đà Nnẵng triển khai Dự án bảo đảm yêu cầu, tiến độ và chất lượng. Đây chính là tiền đề, điều kiện để trường đại học Đà Nẵng phát triển bền vững, trở thành “trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học trọng điểm quốc gia, ngang tầm khu vực và quốc tế”.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.

Học sinh hào hứng tham gia sân chơi kiến thức Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” (Ảnh: NGUYỄN HOÀNG)

Học sinh hào hứng với Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người”

Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” toàn quốc lần thứ 24, năm học 2025-2026 đã mang đến một chặng đua sôi nổi, hấp dẫn, kết hợp hài hòa giữa kiến thức, kỹ năng và hoạt động vận động, thu hút đông đảo học sinh tiểu học và trung học cơ sở tham gia đua tài.

Chuyển đổi số đang kéo học sinh vào trung tâm của quá trình học tập. (Ảnh: ĐỖ BẢO)

Giáo dục số: Để công nghệ đồng hành cùng sự phát triển của học sinh

Thực hiện các chủ trương lớn của Đảng về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt là Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 về đổi mới giáo dục, ngành giáo dục đang đứng trước một bước chuyển mang tính căn cơ, tái cấu trúc sâu rộng từ hệ thống học liệu cho đến quản trị nhà trường.