Đà Nẵng tập trung nguồn lực đầu tư cho ngành giáo dục và đào tạo

Sáng 18/11, Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng long trọng tổ chức lễ kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và tôn vinh nhiều tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc, cống hiến vì sự nghiệp trồng người.
Bí thư Thành ủy Đà Nẵng Nguyễn Văn Quảng trao tặng ngành giáo dục và đào tạo thành phố bức trướng với thông điệp “Đoàn kết, sáng tạo, đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục”.
Bí thư Thành ủy Đà Nẵng Nguyễn Văn Quảng trao tặng ngành giáo dục và đào tạo thành phố bức trướng với thông điệp “Đoàn kết, sáng tạo, đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục”.

Hiện nay, mạng lưới trường, lớp tại Đà Nẵng được quy hoạch vừa phù hợp với hệ thống giáo dục quốc dân, vừa đáp ứng phát triển quy mô, yêu cầu phát triển đô thị và nhu cầu học tập của mọi người dân, mọi lứa tuổi. Cơ sở vật chất kỹ thuật, trang thiết bị trường học được quan tâm đầu tư theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, tạo nên một hệ thống trường lớp khang trang, sạch đẹp.

Đến nay, toàn thành phố có 163 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ: 39,4%, tăng 36 trường so với năm 2015; có 163 thư viện đạt chuẩn, tỷ lệ: 84%, tăng 12 trường so với năm 2015; gần 100% các trường tiểu học thực hiện dạy học 2 buổi/ngày; toàn ngành có 100% cán bộ quản lý và giáo viên đạt trình độ đào tạo chuẩn. Việc huy động nguồn lực của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước nhằm đầu tư, tài trợ, tham gia giảng dạy, nghiên cứu, ứng dụng khoa học và chuyển giao công nghệ, được quan tâm, thực hiện có hiệu quả.

Nhiều năm qua, giáo dục và đào tạo thành phố Đà Nẵng luôn được Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá là một trong những đơn vị dẫn đầu thi đua cả nước. Từ năm 1997 đến nay, thành phố có 45 giải học sinh giỏi, học sinh năng khiếu khu vực châu Á và quốc tế; 1.208 giải học sinh giỏi quốc gia. Từ năm 1994 đến nay, có 62 nhà giáo được tặng thưởng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú;ngành Giáo dục và Đào tạo vinh dự được nhận Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Độc lập hạng Nhì của Chủ tịch nước; nhiều tập thể, cá nhân được tặng thưởng các danh hiệu cao quý của nhà nước, bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân thành phố.

Nhiều tập thể, cá nhân vinh dự đón nhận các phần thưởng cao quý vì sự nghiệp trồng người.

Nhiều tập thể, cá nhân vinh dự đón nhận các phần thưởng cao quý vì sự nghiệp trồng người.

Phát biểu tại chương trình, đồng chí Nguyễn Văn Quảng, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Thành ủy Đà Nẵng ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực vượt bậc của ngành giáo dục và đào tạo thành phố, đặc biệt là thời gian khó khăn trong hai năm vừa qua toàn ngành đã nỗ lực để bảo đảm dạy học trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, ảnh hưởng nặng nề.

Đồng thời nhấn mạnh: Nghị quyết số 43-NQ/TW của Bộ Chính trị (khóa XII) về xây dựng và phát triển thành phố Đà Nẵng đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đã xác định xây dựng Đà Nẵng trở thành một trong những trung tâm kinh tế-xã hội lớn của cả nước và Đông Nam Á; là một trong những trung tâm văn hóa-thể thao, giáo dục-đào tạo, y tế chất lượng cao, khoa học-công nghệ phát triển của đất nước; trở thành đô thị sinh thái, hiện đại và thông minh, thành phố đáng sống. Đặc biệt, mới đây Nghị quyết số 26-NQ/TW ngày 3/11/2022 của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế-xã hội và bảo đảm quốc phòng, an ninh vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, đã xác định xây dựng Đà Nẵng trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học và đào tạo nhân lực của vùng, xây dựng Đại học Đà Nẵng trở thành Đại học Quốc gia.

Bí thư Thành ủy Đà Nẵng Nguyễn Văn Quảng đề nghị toàn ngành giáo dục và đào tạo tiếp tục phát huy, kế thừa những thành tích đã đạt được, đồng thời tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện nghiêm túc Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, gắn với triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu lần thứ XXII Đảng bộ thành phố. Thực hiện quyết liệt các giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở tất cả các cấp học với phương châm “Lấy học sinh làm trung tâm”, chú trọng phát triển nhân cách đạo đức, tính sáng tạo của học sinh.

Chủ động phối hợp, tham mưu cho cấp ủy, chính quyền tăng cường công tác đầu tư, phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội thành phố trong thời gian tới, đặc biệt phối hợp thực hiện tốt công tác đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học trên địa bàn thành phố theo quy hoạch, có trọng tâm, trọng điểm.

Đổi mới nội dung, hình thức hướng nghiệp cho học sinh trung học theo định hướng phân luồng học tập và dạy nghề; kết hợp chặt chẽ các lực lượng trong xã hội làm công tác giáo dục hướng nghiệp.

Tại buổi lễ, nhiều tập thể, cá nhân được nhận Cờ thi đua, Bằng khen của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo và UBND thành phố. Trong đó, có 21 nhà giáo được tặng danh hiệu Nhà giáo tiêu biểu Đà Nẵng năm 2022.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.