Công bố phổ điểm Đánh giá năng lực năm 2025 của hai đợt thi tháng 3

Trong hai đợt Đánh giá năng lực năm 2025 của Đại học Quốc gia Hà Nội (HSA) tổ chức trong tháng 3, mức điểm cao nhất thí sinh đạt được là 130/150; thấp nhất 18/150; điểm trung bình là 80,2/150. So với các đợt thi cùng kỳ năm ngoái, điểm bài thi năm nay có xu hướng tăng nhẹ, khoảng 3 đến 5 điểm.
Công bố phổ điểm Đánh giá năng lực năm 2025 của hai đợt thi tháng 3

Hơn 90 nghìn hồ sơ dự thi

Kỳ thi Đánh giá năng lực năm 2025 do Viện Đào tạo số và Khảo thí, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức gồm 6 đợt thi diễn ra từ tháng 3 đến tháng 5 tại: Hà Nội, Hải Phòng, Thái Bình, Ninh Bình, Nam Định, Hưng Yên, Hải Dương, Thái Nguyên, Thanh Hóa, Hà Tĩnh.

Viện Đào tạo số và Khảo thí cho biết, đến thời điểm hiện tại, số lượng thí sinh đăng ký dự thi là 90.632 hồ sơ, trong đó Hà Nội chiếm khoảng 35%, tiếp đó là Thái Bình, Thanh Hóa (6%), Nam Định, Hải Phòng, Hải Dương (5%), Hưng Yên, Nghệ An, Vĩnh Phúc, Bắc Giang (4%), Bắc Ninh, Phú Thọ (3%), Ninh Bình, Quảng Ninh, Thái Nguyên, Hà Nam, Hà Tĩnh (2%), các tỉnh còn lại chiếm 0 - 1%/ tỉnh.

Điểm có xu hướng tăng nhẹ

Đến hết tháng 3/2025, kỳ thi đã tổ chức được hai đợt thi liên tiếp, phục vụ 30.793 thí sinh dự thi, đạt tỷ lệ 99,4% đăng ký của hai đợt thi này; 1 thí sinh đã bị kỷ luật đình chỉ thi.

Phổ điểm Đánh giá năng lực HSA tháng 3/2025 của Đại học Quốc gia Hà Nội

Phổ điểm Đánh giá năng lực HSA tháng 3/2025 của Đại học Quốc gia Hà Nội

Tương tự như những năm trước đây, phổ điểm bài thi HSA của 30.793 thí sinh dự thi trong tháng 3/2025 có dạng phân phối chuẩn với trung vị tại 80,0/150. Điểm cao nhất của các đợt thi vừa qua là 130/150; thấp nhất 18/150; điểm trung bình là 80,2/150; độ lệch chuẩn là 14,6.

So với các đợt thi tháng 3 của năm trước, điểm bài thi năm 2025 có xu hướng tăng nhẹ, khoảng 3 đến 5 điểm theo thang điểm 150, do các thí sinh được lựa chọn phần thi Khoa học hoặc Tiếng Anh theo năng lực và sở trường của học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Điều này có thể dự báo điểm xét tuyển bằng kết quả thi HSA năm 2025 sẽ có xu hướng cao hơn hơn so với các năm trước đây. Thống kê phân bố của lượt thi , tỷ lệ thí sinh đạt điểm ≥ 110/150 đạt 2,1%; đạt ≥ 105/150 chiếm 2,1%; mức điểm ≥ 100 là 10,1%; mức điểm ≥ 90/150 đạt 27,0%; từ 80/150 trở lên chiếm 51,1%; từ mức điểm 75/150 đạt 63,4%.

Tham dự Đánh giá năng lực, thí sinh làm bài thi: Phần 1- Toán học và xử lý số liệu; Phần 2 - Ngôn ngữ - Văn học; Phần ba – Khoa học theo ba chủ đề Vật lý, Hóa học và Sinh học.

Thống kê thí sinh lựa chọn phần thi thứ ba có 47,1% chọn thi Tiếng Anh, 16,6% chọn thi Lý - Hóa - Sử, 11,3% chọn thi Lý - Hóa - Sinh, 7,4% chọn thi Sử - Địa - Lý, 5,7% chọn thi Sử-Địa-Sinh, các tổ hợp còn lại dưới 5% dự thi.

Quy đổi về thang điểm 30

Từ năm 2025, điểm bài thi HSA sẽ được chuyển đổi về thang điểm 30 theo Quy chế tuyển sinh đại học để phục vụ xét tuyển. Điểm bài thi Đánh giá năng lực sẽ được quy đổi độc lập theo thang điểm 30 để phục vụ tuyển sinh đại học theo phần thi bắt buộc (Toán học và xử lý số liệu, Ngôn ngữ - Văn học) và phần thi lựa chọn Khoa học và Tiếng Anh.

Theo Quy chế tuyển sinh, một chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo, tất cả thí sinh được xét chọn bình đẳng dựa trên điểm xét tuyển và điểm trúng tuyển quy đổi tương đương theo từng phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển,.. Thí sinh dự thi lưu ý quy định này tránh bị hủy kết quả thi, kết quả trúng tuyển bằng điểm thi Đánh giá năng lực sau khi đã kết thúc kỳ thi do vi phạm các quy định về bảo mật đề thi như tiết lộ, thảo luận, chia sẻ thông tin về câu hỏi thi, đề thi khi chưa có sự đồng ý của đơn vị tổ chức thi.

Các cơ sở giáo dục đại học căn cứ vào phổ điểm và các hợp phần của bài thi phù hợp với yêu cầu chất lượng đầu vào của các ngành đào tạo để tuyển sinh. Đơn vị tổ chức thi khuyến nghị khối ngành đào tạo khoa học tự nhiên, công nghệ và kỹ thuật lựa chọn phần thi Khoa học tối thiểu có một chủ đề thuộc lĩnh vực Vật lý hoặc Hóa học; khối ngành khoa học sức khỏe, nông nghiệp, y sinh lựa chọn phần thi Khoa tối thiểu có một chủ đề thuộc lĩnh vực Sinh học; khối ngành khoa học xã hội và nhân văn lựa chọn phần thi Khoa tối thiểu có một chủ đề thuộc lĩnh vực Lịch sử hoặc Địa lý; khối ngành Khoa học trái đất lựa chọn phần thi Khoa tối thiểu có một chủ đề thuộc lĩnh vực Vật lý hoặc Địa lý; khối ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, luật học lựa chọn phần thi Khoa tối thiểu có một chủ đề thuộc lĩnh vực Vật lý, Lịch sử hoặc Tiếng Anh; khối ngành ngoại ngữ, ngoại giao, ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài lựa chọn Tiếng Anh ở phần thi thứ ba.

Hai đợt thi Đánh giá năng lực kế tiếp diễn ra trong tháng 4 vào các ngày 12 và 13/4, ngày 19 và 20/4 với quy mô đăng ký trên 31.000 thí sinh.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc (bên phải ảnh) chúc mừng, tặng hoa lãnh đạo Tạp chí Giáo dục.

Tạp chí Giáo dục: 25 năm hành trình trí tuệ, tâm huyết, sáng tạo

Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã trở thành một diễn đàn học thuật và kênh truyền thông chính sách uy tín của ngành giáo dục, góp phần lan tỏa tri thức khoa học và hỗ trợ quá trình hoạch định, thực thi chính sách giáo dục.