Chuyện về những lưu học sinh Lào tại Việt Nam

Những năm qua, Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum nói riêng và tỉnh Kon Tum nói chung luôn chú trọng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho nước bạn Lào. Giữ liên lạc với các cựu lưu học sinh Lào với các bạn Việt Nam, để tạo sự đoàn kết, gắn bó lâu dài giữa các lớp đi trước và các em lưu học sinh sau này, thắt chặt hơn nữa tình đoàn kết, hữu nghị giữa hai nước Việt-Lào.
Lưu học sinh Lào mạnh dạn trao đổi với cô Võ Thị Thanh Thảo về những kiến thức trong học tập và đời sống.
Lưu học sinh Lào mạnh dạn trao đổi với cô Võ Thị Thanh Thảo về những kiến thức trong học tập và đời sống.

Thongkhamsouk Koungthong, trú tại tỉnh Champasak, Lào hiện là sinh viên năm 4, chuyên ngành công nghệ-thông tin của Phân hiệu đại học Đà Nẵng tại Kon Tum. Sinh ra trong gia đình làm nông nên tuổi thơ Koungthong phải trải qua nhiều khó khăn, gian khổ. Qua tìm hiểu về môi trường học tập tại Việt Nam từ các lớp anh chị đi trước, bằng sự nỗ lực của mình, em đã đủ điều kiện để sang Việt Nam học tập vào năm 2018.

Hai tay thoăn thoắt gõ những câu lệnh trên máy tính, trong ánh mắt toát lên sự tự tin với kiến thức học tập được tại Việt Nam về bộ môn mình yêu thích, Thongkhamsouk Koungthong chia sẻ, môi trường học tập tại Việt Nam rất tốt, thầy, cô và bạn bè đều thân thiện, tận tình giúp đỡ em trong quá trình học.

Nhà trường cũng trang bị cho học sinh nhiều kỹ năng cần thiết để xin và làm việc sau này. Trước mắt, Thongkhamsouk Koungthong đặt ra mục tiêu học tập tốt để mai sau trở về cống hiến cho quê hương. Còn sau này, nếu có điều kiện, Thongkhamsouk Koungthong hy vọng sẽ được làm việc tại Việt Nam để tiếp tục học chuyên sâu về ngành Công nghệ thông tin.

Phân hiệu đại học Đà Nẵng tại Kon Tum đang có hơn 160 sinh viên Lào theo học, thuộc các chuyên ngành như luật, tài chính, quản trị kinh doanh, kế toán...

Cô Võ Thị Thanh Thảo, Trưởng phòng công tác học sinh, sinh viên (Phân hiệu đại học Đà Nẵng tại Kon Tum) cho biết, hầu hết các lưu học sinh đang học tại trường đều thuộc các dạng học bổng do tỉnh Kon Tum, Gia Lai, phân hiệu tài trợ và một số khác theo dạng tự túc. Trong đó, dạng học bổng của tỉnh Kon Tum, Gia Lai sẽ hỗ trợ 100% cho các lưu học sinh, kể cả chi phí sinh hoạt; học bổng của phân hiệu sẽ hỗ trợ 50% chi phí, các em chỉ phải đóng một phần tiền ký túc xá để ở.

Đối với hầu hết lưu học sinh Lào tại Việt Nam, rào cản lớn nhất đối với các em chính là ngôn ngữ cộng với việc phải làm quen môi trường sống mới làm cho khó khăn dường như tăng lên gấp bội. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã bố trí các em ở cùng ký túc xá với các bạn Việt Nam để thuận tiện trong việc giao tiếp, học tập.

Phimthisan Soukkasan, trú tỉnh Saravane, Lào, sinh viên năm 3 chuyên ngành luật-kinh tế cho biết, việc ở chung ký túc xá đã giúp các bạn có môi trường để giao lưu, học hỏi với các bạn Việt Nam, sớm nắm bắt, làm quen những nét văn hóa và con người nơi đây. Nhà trường còn dành riêng một năm để lưu học sinh học tập tiếng Việt; từ đó, tạo tiền đề để các bạn dễ dàng tiếp cận được những giáo trình và bài giảng sau này, hướng tới đạt kết quả tốt trong học tập.

Còn với nữ sinh viên Vongkhamlar Thipphada, trú tỉnh Saravane, Lào, sau một năm học tiếng Việt, em đã đăng ký ra ngoài làm thêm tại các quán, vừa để có thêm thu nhập, vừa trau dồi kiến thức, sự hiểu biết về tiếng Việt.

Thời gian đầu, nghe chưa tốt nên em đã gọi nhiều món sai với yêu cầu của khách. Thế nhưng điều làm em vui nhất là, khi biết em là lưu học sinh Lào qua thì các cô chú, anh chị khách hàng đều vui vẻ chấp nhận những món em đã gọi nhầm, còn chỉ bảo thêm cho em về tiếng Việt.

Theo cô Võ Thị Thanh Thảo, đội ngũ giảng viên của Phân hiệu đại học Đà Nẵng tại Kon Tum luôn tạo mọi điều kiện để các em lưu học sinh Lào cảm thấy thoải mái trong quá trình học tập. Các em cũng mạnh dạn đặt câu hỏi, trao đổi thẳng thắn với giáo viên về nội dung bài học.

Bên cạnh đó, nhà trường sử dụng mạng xã hội để thành lập một nhóm, kết nối các lưu học sinh cũ và mới để các em tự do chia sẻ tâm tư, nguyện vọng, trao đổi kinh nghiệm học tập với nhau. Các lưu học sinh cũ chia sẻ với thầy cô về công việc, môi trường làm việc tại Lào, giới thiệu cho các thế hệ đi sau về môi trường học tập tại Việt Nam hay là có bất cứ thắc mắc gì về học tập, kiến thức thì đặt câu hỏi, các thầy cô để giải đáp tận tình cho các em.

Kết quả cho thấy, thành tích học tập của các em lưu học sinh Lào đa phần ở mức khá, giỏi; nhiều em thể hiện được tố chất đặc biệt bằng cách đạt điểm cao ở các môn chuyên ngành.

Buổi lễ chào cờ tại cột mốc 3 biên Việt Nam-Lào-Campuchia tại xã Pờ Y, huyện Ngọc Hồi, tỉnh Kon Tum.

Buổi lễ chào cờ tại cột mốc 3 biên Việt Nam-Lào-Campuchia tại xã Pờ Y, huyện Ngọc Hồi, tỉnh Kon Tum.

Khi dịch Covid-19 bùng phát mạnh mẽ, nhiều em lưu học sinh Lào đã không thể về thăm nhà. Đội ngũ giảng viên Phân hiệu đại học Đà Nẵng tại Kon Tum như trở thành người cha, người mẹ để lắng nghe, động viên các em. Để giúp các em vơi đi nỗi nhớ nhà, nhà trường thường tổ chức lễ đón Tết Cổ truyền Bunpimay (Lào) và Tết Chol Chnam Thmay (Campuchia) để các em lưu học sinh có dịp giới thiệu nét văn hóa Tết Cổ truyền của mình tới sinh viên đang học tập tại trường nói riêng và người dân tỉnh Kon Tum nói chung.

Vongkhamlar Thipphada chia sẻ, học tập ở một nơi xa nhưng không có người thân, bạn bè là việc rất khó khăn, nhất là với một học sinh nữ như em. Tuy nhiên, các thầy cô và bạn bè tại Việt Nam đều rất thân thiện, hòa đồng như cách mọi người quây quần bên nhau thực hiện nghi lễ cúng Giao thừa, buộc chỉ tay và cùng múa Lăm Vong.

Việc này mang lại cho em cảm giác ấm cúng như đang được sống chung trong một gia đình. Khi về nước, em luôn kể về cuộc sống cũng như môi trường học tập của em tại Việt Nam để cho các em nhỏ phấn đấu học tập với mục tiêu được là lưu học sinh Lào tại Việt Nam.

Với việc tạo mọi điều kiện tốt nhất, chăm lo đến đời sống vật chất lẫn tinh thần cho các em lưu học sinh, chú trọng trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho nước bạn Lào, Phân hiệu đại học Đà Nẵng tại Kon Tum nói riêng và tỉnh Kon Tum nói chung góp phần vun đắp cho mối quan hệ anh em, hợp tác toàn diện giữa Việt Nam và Lào ngày càng gắn bó thắm thiết. Từ đó, thắt chặt hơn nữa tình đoàn kết, hữu nghị giữa hai nước và hướng tới mục tiêu xây dựng cộng đồng ASEAN hòa bình, hợp tác, phát triển bền vững.

Có thể bạn quan tâm

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.