Chia sẻ cùng thầy cô giáo tiêu biểu dạy trẻ khuyết tật

NDĐT - Trong khuôn khổ Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2018, sáng 14-11, tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo (TP Hà Nội), 48 thầy, cô giáo tiêu biểu dạy học sinh khuyết tật của mọi miền đất nước đã có những chia sẻ xúc động tại buổi gặp mặt lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thầy giáo Võ Duy Quang, Trường Khiếm thính tỉnh Lâm Đồng, chia sẻ tại buổi gặp mặt bằng ngôn ngữ cử chỉ.
Thầy giáo Võ Duy Quang, Trường Khiếm thính tỉnh Lâm Đồng, chia sẻ tại buổi gặp mặt bằng ngôn ngữ cử chỉ.

Tại buổi gặp mặt, thầy Võ Duy Quang, "người lái đò" đặc biệt của Trường Khiếm thính tỉnh Lâm Đồng đã chia sẻ những khó khăn trong quá trình chăm sóc, dạy dỗ những học sinh kém may mắn trong cuộc sống. Qua lời phiên dịch của chuyên viên, người thầy khiếm thính cho biết: "Hiện nay, chúng ta vẫn chưa có giáo trình chuyên biệt dành cho trẻ em khiếm thính. Ngoài bậc tiểu học, các em cũng không có các cấp học cao hơn để tiếp tục học tập, rèn luyện. Do đó, vô hình trung chúng ta đã tách biệt trẻ khiếm thính khỏi xã hội".

Đồng tình với ý kiến của thầy Võ Duy Quang, cô giáo Nguyễn Thị Liễu từ Trung tâm Giáo dục dạy nghề tỉnh Nghệ An đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu tâm, tạo điều kiện hỗ trợ tài liệu giáo dục trẻ đặc biệt, để các thầy cô chuyên tâm hơn, nâng cao công tác đào chuyên môn.

Trong khi đó, cô Trần Thị Kim Nghĩa (Cần Thơ) lại trăn trở: "Do điều kiện cơ sở vật chất thiếu thốn, mảng dạy nghề cho trẻ em khuyết tật nhiều nơi đến nay vẫn chỉ có may vá, thủ công mỹ nghệ. Những nghề này hiện đã tụt hậu so với nhu cầu thị trường, nên sau khi học xong, các em thường không tìm được việc làm".

"Mặt khác, nhu cầu học tập của các em hiện cũng không còn như xưa. Có em sau này trở thành chuyên viên trang điểm, muốn làm thợ tạo mẫu tóc... Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm ban hành chủ trương mới, tạo điều kiện để các học sinh khuyết tật có cơ hội nỗ lực, trở thành người có ích cho xã hội", cô Nghĩa nói.

Phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt, đồng chí Nguyễn Văn Phúc, Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo ghi nhận, đánh giá cao sự hy sinh, công lao to lớn của các thầy, cô giáo trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, đồng thời khẳng định: giáo dục trẻ em khuyết tật là trách nhiệm của toàn xã hội.

"Đất nước ta ngày càng phát triển. Nhưng sự phát triển ấy sẽ không thể trọn vẹn nếu thiếu đi tính công bằng. Mong rằng, các thầy cô luôn giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết, tiếp tục thực hiện tốt công tác 'trồng người" cao quý, làm vơi đi phần nào sự kém may mắn trong cuộc sống của học sinh", Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc chia sẻ.

Tại buổi gặp mặt, đại diện lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trao Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tặng 48 thầy, cô giáo tiêu biểu dạy học sinh khuyết tật của cả nước.

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" do T.Ư Hội LHTN Việt Nam phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long triển khai trong giai đoạn 2015-2019, thuộc khuôn khổ phong trào "Tôi yêu Tổ quốc tôi".

Năm nay, Chương trình diễn ra trong hai ngày 14 và 15-11, vinh danh 48 nhà giáo dạy học sinh khuyết tật trong cơ sở giáo dục chuyên biệt, trung tâm hỗ trợ phát triển - giáo dục hòa nhập, bảo trợ xã hội thuộc Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.