Chắp cánh cho giáo viên làm chủ công nghệ

Theo kết quả Khảo sát quốc tế về Dạy và Học (TALIS) chu kỳ 2018-2024 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) công bố, giáo viên Việt Nam nhiệt huyết và sẵn sàng đón nhận thay đổi. Họ đang thể hiện năng lực đáng khích lệ trong việc ứng dụng công nghệ vào công tác giảng dạy.

Những giờ học phong phú, sinh động với các hoạt động đa dạng giúp học sinh chủ động hơn khi tiếp nhận kiến thức.
Những giờ học phong phú, sinh động với các hoạt động đa dạng giúp học sinh chủ động hơn khi tiếp nhận kiến thức.

Tuy nhiên, để năng lực này thật sự lan tỏa, trở thành nền tảng vững chắc cho giáo dục hiện đại, chính quyền các cấp, ban giám hiệu mỗi nhà trường cần phải tiếp tục hỗ trợ mạnh mẽ về cơ sở vật chất, xây dựng khung năng lực, đào tạo và chính sách cho đội ngũ giáo viên.

Từ những hành trình đơn độc

Năm 2022, cô Hoàng Hương Lan, công tác tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú-Trung học cơ sở Tri Lễ (tỉnh Lạng Sơn), đã tìm hiểu và dùng thử ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) ChatGPT. "Ngày ấy, ở Việt Nam chưa mua và đăng ký tài khoản được, tôi đã cùng cô Vân Dương (một giáo viên đang công tác tại Thái Nguyên) bạn thân học cùng tôi tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, tự bỏ tiền, mở tài khoản quốc tế để đăng ký mua và dùng thử", cô Hương Lan nhớ lại. Sau khi tìm tòi, thử thiết kế bài giảng, dựng video khởi động tiết học, tạo phiếu bài tập trắc nghiệm bằng AI, cô nhận thấy công cụ hỗ trợ này có thể giúp nội dung giảng dạy trở nên hấp dẫn hơn và đặc biệt tiết kiệm được rất nhiều thời gian.

Cô Lan ngay lập tức chia sẻ với các giáo viên khác trong trường và ban giám hiệu. Tuy chưa hiểu rõ, còn nhiều băn khoăn, nhưng ban giám hiệu nhà trường vẫn tạo điều kiện để cô được thử nghiệm những tiết học ứng dụng công nghệ mới. Từ đó, cô Lan cảm thấy tự tin và cởi mở hơn hẳn trong việc tiếp cận và tìm hiểu các công nghệ mới, cô kể thêm: "Năm 2023, tôi tham gia Cộng đồng giáo viên yêu công nghệ, ở đây tôi được làm quen và biết thêm rất nhiều thầy, cô giáo yêu nghề, không ngại khó để ứng dụng công nghệ mới vào giảng dạy. Chúng tôi chia sẻ cho nhau nhiều kinh nghiệm, nhiều ứng dụng bổ ích!".

Trên thực tế, cô Lan chỉ là một thí dụ nhỏ. Nhìn từ những lớp học sử dụng máy chiếu, bài giảng bằng PowerPoint, video khởi động, làm nóng trước tiết học,... tại các thành phố lớn như Hà Nội cho đến các tỉnh vùng sâu, vùng xa, hình ảnh giáo viên Việt Nam dần bắt nhịp với cách mạng số ngày càng rõ nét. Bên cạnh đó, khả năng hợp tác chuyên môn của giáo viên Việt Nam cũng là một điểm sáng.

Theo TALIS, 69% giáo viên Việt Nam tham gia dạy theo nhóm và 98% thể hiện sự tin tưởng vào đồng nghiệp và hiệu trưởng. Đây là nền tảng rất quan trọng để chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm sử dụng công nghệ, áp dụng AI, và cùng nhau vượt qua các rào cản mới.

Tuy nhiên, thực tế chuyển đổi số vẫn là bức tranh "có sáng có tối". Mặc dù nhiều giáo viên đã áp dụng công nghệ cao, vẫn có 71% giáo viên phản ánh thực trạng trường học thiếu cơ sở hạ tầng cần thiết cho việc ứng dụng AI. Đây là điểm nghẽn đáng lưu tâm gây ảnh hưởng đến việc lan tỏa mạnh mẽ giáo dục hiện đại.

anh-bo-sung.jpg
Tiết học môn Địa lý của học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú-Trung học cơ sở Tri Lễ (Lạng Sơn) trở nên thú vị hơn nhờ các ứng dụng mới cùng AI. (Ảnh HƯƠNG LAN)

Đến nỗ lực của toàn xã hội

Nhận thấy thực trạng đó, một số địa phương đã chủ động vào cuộc. Thí dụ như tại Thái Nguyên đang triển khai mạnh phong trào "AI for All" trong giáo dục. Hơn 18.000 giáo viên, nhân viên ngành giáo dục được đào tạo kỹ năng số, ứng dụng công nghệ vào quản lý, thiết kế bài giảng, quản lý lớp học. Hay như trên địa bàn Hà Nội, việc số hóa hồ sơ, điểm danh, quản lý học tập giúp tiết kiệm thời gian, tối ưu hóa công việc cho giáo viên.

Chính tại ngôi trường nơi cô Lan đang công tác cũng nhận được nhiều hỗ trợ từ chính quyền địa phương, từ huy động nguồn tài trợ xã hội hóa để lắp đặt máy tính cho nhà trường đến kết nối với các trường ở Hà Nội, các trung tâm để tổ chức tập huấn nâng cao kỹ năng cho giáo viên.

Nhìn vấn đề ở tầm phổ quát hơn, từ năm 2022, Thủ tướng Chính phủ đã ra Quyết định số 131/QĐ-TTg phê duyệt Đề án "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030".

Để hiện thực hóa mục tiêu chiến lược trong việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng nền tảng dạy-học trực tuyến, cải thiện hệ thống hạ tầng số cho giáo viên và học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức nhiều hội thảo, khóa tập huấn về AI cho giáo viên từ tiểu học đến trung học. Cung cấp tài liệu số hóa, các nền tảng hỗ trợ giáo viên: hướng dẫn thiết kế bài giảng có AI, quản lý lớp bằng công cụ số, đánh giá học sinh qua nền tảng dữ liệu.

Trả lời Nhân Dân cuối tuần về vấn đề này, TS Nguyễn Tùng Lâm khuyến nghị: "Ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số là đòi hỏi tất yếu dành cho giáo viên thời đại này. Tuy nhiên, ranh giới giữa làm chủ công nghệ và bị công nghệ dẫn dắt vô cùng mong manh, do đó, yếu tố quyết định vẫn ở giáo viên! Càng có công nghệ mới, càng thuận tiện, giáo viên càng cần nắm vững đạo đức nghề nghiệp, nắm chắc kiến thức, có tư duy phản biện, để kiểm nghiệm những thông tin AI cung cấp".

Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là việc "có AI hay không", mà là một hành trình bền bỉ: giáo viên cần được trang bị, được tin tưởng và được đồng hành liên tục. Khi cả hệ thống, từ Nhà nước, đến nhà trường và từng giáo viên, cùng chung sức khai mở tiềm năng lớn nhất của chuyển đổi số, lớp học sẽ sáng tạo hơn, học sinh chủ động hơn, giáo viên được phát huy hết khả năng giảng dạy trong thời đại số. Đó cũng là mục tiêu mà giáo dục hiện đại hướng đến ■

Có thể bạn quan tâm

10 nhiệm vụ, giải pháp về công tác pháp luật

10 nhiệm vụ, giải pháp về công tác pháp luật

Kết luận số 18-KL/TW của Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV đã đề ra 10 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm nhằm tiếp tục đổi mới, hoàn thiện công tác xây dựng và tổ chức thi hành pháp luật, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Để bảo đảm công bằng giáo dục, đề án cần xem xét sự chênh lệch giữa các vùng miền. Trong ảnh: Một tiết học tại Trường Mầm non Đức Ninh (xã Thái Hòa, Tuyên Quang)

Lộ trình vững chắc cho mục tiêu dài hạn

Trong dòng chảy đổi mới giáo dục, chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai từ sớm, bắt đầu từ lứa tuổi mẫu giáo, được xem là một bước đi chiến lược nhằm tiệm cận mục tiêu “giáo dục suốt đời”.

Điện mặt trời trên hồ Dầu Tiếng.

Điện mặt trời nổi - cơ hội đánh thức “mỏ vàng xanh”

Mặt trời lên chậm trên hồ Dầu Tiếng. Khi những tia nắng đầu tiên chạm vào bề mặt ấy, cả “cánh đồng điện” bắt đầu thức dậy. Ở nơi từng chỉ có gió và nước, điện đang được “trồng” lên, từng kWh một, như một lời đáp cho bài toán an ninh năng lượng ngày càng cấp bách.

Việc tăng lương hưu phải đi kèm chính sách ổn định thị trường, tránh để giá cả leo thang. (Ảnh VĂN HỌC)

Tăng cơ chế chia sẻ

Bộ Nội vụ đang xây dựng dự thảo Nghị định điều chỉnh lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội, trợ cấp hằng tháng từ ngày 1/7/2026, cùng thời điểm tăng lương cơ sở thêm 8%. Nhiều ý kiến cho rằng, khi điều chỉnh nên tính đến việc tăng tính chia sẻ trong cộng đồng.

TIN TỨC

TIN TỨC

Từ ngày 15/4, Thông tư số 08/2026/TT-BKHCN về xác thực thông tin thuê bao sẽ chính thức có hiệu lực. Quy định mới lần đầu cho phép người dùng tự tiến hành xác nhận thông tin thông qua ứng dụng VNeID.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dự báo, cảnh báo thiên tai. (Nguồn Trung tâm Dự báo Khí tượng Thủy văn quốc gia)

Hoàn thiện thể chế, pháp luật phòng, chống thiên tai

Năm 2026 được dự báo có nhiều siêu bão, mưa cực đoan và nắng nóng kéo dài. Ứng phó thiên tai, một trong những bài học được Bộ Nông nghiệp và Môi trường nhấn mạnh là công tác dự báo, cảnh báo phải được triển khai từ sớm, từ xa, kịp thời, chính xác.

Chung cư 304 Kim Mã (Hà Nội), một nơi hiếm hoi bố trí trạm sạc tại các tầng hầm. (Ảnh VĂN HỌC)

Trạm sạc xe điện “vươn tay" tới chung cư

Mới đây, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành công điện, chỉ đạo thúc đẩy phát triển hạ tầng trạm sạc xe điện tại các khu chung cư. Nhiều người dân kỳ vọng, với những chỉ đạo quyết liệt, hạ tầng trạm sạc có thể vươn tới nơi mình sinh sống.

Sức bật trong giai đoạn cuối ôn tập của học sinh là một “biến số” cần lưu tâm. (Ảnh Thành Đạt)

“Cuộc đua" vào lớp 10 ở chặng nước rút

Theo dữ liệu mới nhất từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, hay Thành phố Hồ Chí Minh, và một số địa phương, bức tranh tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 đang trở nên "nóng" hơn bao giờ hết. Để giảm nhiệt, câu chuyện không dừng ở khâu tổ chức, mà đòi hỏi những giải pháp căn cơ hơn.

Các đồng chí lãnh đạo thực hiện nghi thức khai trương nền tảng số Thi hành án dân sự.

Bộ Tư pháp khai trương Nền tảng số Thi hành án dân sự

Ngày 3/4, Bộ Tư pháp đã tổ chức Lễ khai trương nền tảng số Thi hành án dân sự, đánh dấu một bước tiến nâng cao sự hài lòng của người dân theo hướng hiện đại, thông minh, số hóa, ứng dụng AI và kết nối dữ liệu Đúng - Đủ - Sạch - Sống.

Công an đọc quyết định khởi tố bị can vụ đường dây giết mổ, tiêu thụ gần 300 tấn lợn bệnh.

Đừng để bữa ăn học đường thành nỗi lo thường trực!

Đường dây thu gom lợn bệnh ở các địa phương về Hà Nội tiêu thụ, cung cấp vào các bếp ăn trường học, Công an thành phố Hà Nội vừa triệt phá, thêm một hồi chuông báo động về đạo đức người kinh doanh và trách nhiệm bảo vệ sức khỏe học sinh trong nhà trường.

Trường trung học cơ sở Phú Mãn gặp khó khăn ngay từ khâu… tuyển sinh.

Tinh gọn để nguồn lực được tập trung đúng nơi, đúng chỗ

Thông tin Hà Nội dự tính giảm khoảng 35 trường công lập từ năm học 2026-2027 ngay lập tức tạo ra những luồng ý kiến trái chiều. Với nhiều phụ huynh, đây không chỉ đơn giản là một con số, mà là câu hỏi rất cụ thể: trẻ con sẽ học ở đâu, có còn đủ chỗ học không, cơ hội có bị thu hẹp?

Tin tức

Tin tức

Nghị định số 61/2026/NĐ-CP quy định: Quy trình thu thập, sử dụng dữ liệu từ phương tiện, thiết bị kỹ thuật do cá nhân, tổ chức cung cấp để phát hiện vi phạm hành chính có hiệu lực từ ngày 1/4/2026, cho phép tiếp nhận dữ liệu qua nhiều kênh như trực tiếp, thư điện tử, ...

Các quy định xử phạt vi phạm giao thông ngày càng hoàn thiện và tăng tính răn đe.

Tách bạch, tăng mức xử phạt

Các quy định về xử lý vi phạm giao thông đường bộ, đường sắt đang được điều chỉnh theo lĩnh vực chuyên ngành, với mức xử phạt cao và mang tính răn đe lớn hơn.

Toàn cảnh cuộc họp.

Thí điểm chế định luật sư công

Nghị quyết của Quốc hội về thực hiện thí điểm chế định luật sư công đang được xúc tiến xây dựng. Ngày 31/3, Hội đồng thẩm định dự thảo Nghị quyết đã có cuộc họp tại Hà Nội, xem xét, rà soát tính tương thích của văn bản này với hệ thống các văn bản luật hiện hành.

Viện trưởng Chiến lược và Khoa học pháp lý Nguyễn Văn Cương giới thiệu nội dung chính của Đề cương Đề án “Chiến lược hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam trong kỷ nguyên mới”.

Bước ngoặt trong tư duy xây dựng pháp luật

Ngày 31/3, Bộ Tư pháp tổ chức Hội nghị quán triệt Kết luận số 09-KL/TW ngày 10/3/2026 của Bộ Chính trị về hoàn thiện cấu trúc hệ thống pháp luật Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới, theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với 34 điểm cầu Sở Tư pháp địa phương.

Hội nghị trao đổi, đề xuất chính sách, pháp luật thực hiện mục tiêu tăng trưởng “2 con số” do Bộ Tư pháp tổ chức chiều 27/3, tại Hà Nội.

Gỡ điểm nghẽn pháp luật, kiến tạo động lực tăng trưởng 2 con số

Với những cam kết mạnh mẽ, Bộ Tư pháp đã thể hiện sự đồng hành cùng các Bộ, ngành, địa phương và cộng đồng doanh nghiệp trong việc xây dựng hệ thống pháp luật đồng bộ, minh bạch, vừa kịp thời tháo gỡ các điểm nghẽn pháp luật, vừa kiến tạo nền tảng vững chắc cho mục tiêu tăng trưởng “hai con số” của đất nước trong kỷ nguyên mới.

Cống Cái Bé, tỉnh An Giang đưa vào vận hành phòng chống hạn mặn hiệu quả tại miền Tây. (Ảnh Lê Sơn)

Chủ động nguồn nước, thích ứng hạn mặn

Đồng bằng sông Cửu Long đang vào cao điểm mùa khô, đặc biệt trong tháng 3 và tháng 4/2026, khi triều cường kết hợp với lượng nước từ thượng nguồn sông Mê Công giảm có thể khiến độ mặn gia tăng.

Phòng Tư vấn hướng nghiệp nhà trường luôn là điểm đến tin cậy của các sĩ tử. (Ảnh Trường trung học phổ thông Kim Liên (Hà Nội)

Khởi động mùa thi trong bối cảnh mới

Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026 (từ ngày 10-12/6) là kỳ thi đầu tiên sau khi sắp xếp đơn vị hành chính và triển khai mô hình chính quyền hai cấp. Điểm nổi bật của mùa thi năm nay chính là công tác tổ chức linh hoạt theo điều kiện địa phương, nhưng vẫn bảo đảm chuẩn chung toàn quốc.

Hà Nội có nhiều khu tập thể, chung cư cũ xuống cấp cần cải tạo. (Ảnh Ngọc Thành)

Gỡ nút thắt 20 năm trong cải tạo chung cư cũ

Từ lâu nay, việc thiếu cơ chế, thiếu nguồn lực, xung đột lợi ích... đã khiến cho việc cải tạo chung cư cũ tại hai đô thị lớn là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh bị đình trệ. Xây dựng cơ chế mới nhằm khơi gợi dòng vốn đầu tư vào lĩnh vực khó khăn này đang được cơ quan chức năng đề xuất.

Trẻ em khám bệnh tay chân miệng tại Bệnh viện Nhi đồng 1 Thành phố Hồ Chí Minh.

Cẩn trọng khi vào mùa bệnh tay chân miệng!

Ghi nhận từ Bệnh viện Nhi Trung ương, từ đầu năm đến nay đã có gần 3.000 trẻ được chẩn đoán mắc bệnh tay chân miệng, 1/3 trường hợp trong số đó phải nhập viện điều trị.