Bước tiến trong giáo dục ở "trung tâm công nghiệp" Bình Xuyên

Mặc dù là địa phương phát triển khá mạnh các khu công nghiệp, thúc đẩy kinh tế vươn lên mạnh mẽ nhưng giáo dục và đào tạo ở huyện Bình Xuyên (tỉnh Vĩnh Phúc) nhiều năm liền thuộc diện "áp chót" của tỉnh. Tuy nhiên, những năm gần đây, với sự vào cuộc mạnh mẽ của cấp ủy, chính quyền địa phương cùng các giải pháp chuyên môn sáng tạo đã giúp giáo dục và đào tạo của huyện bứt phá.
Ảnh minh họa: Các thí sinh tại Trường trung học phổ thông Bình Xuyên, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc tham gia kỳ thi vào lớp 10. (Ảnh: Hà Hồng Hà)
Ảnh minh họa: Các thí sinh tại Trường trung học phổ thông Bình Xuyên, huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc tham gia kỳ thi vào lớp 10. (Ảnh: Hà Hồng Hà)

Huyện Bình Xuyên là trung tâm công nghiệp của tỉnh Vĩnh Phúc với bốn khu công nghiệp lớn với hàng trăm nhà máy, hàng chục nghìn công nhân. Nguồn thu ngân sách cao cho phép địa phương này đầu tư rộng rãi cho giáo dục, cả về cơ sở vật chất cũng như cơ chế, chính sách phát triển giáo dục. Mặc dù vậy, giáo dục của huyện nhiều năm phát triển khá chậm, bộc lộ nhiều hạn chế.

Để cải thiện tình hình, Huyện ủy, UBND huyện phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc cả về công tác nhân sự, chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Năm 2021, Huyện ủy Bình Xuyên ban hành Nghị quyết chuyên đề về phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2025, trong đó ưu tiên đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên. Các trường học được đầu tư khang trang, nhiều trường được mở rộng, nâng cấp. Thiết bị dạy học được cung cấp đầy đủ với tổng số các trường trên địa bàn được trang bị 1.004 máy chiếu, 1.026 máy tính để bàn, 76 máy tính xách tay, 101 đài cát-xét... Chỉ riêng năm 2022, huyện có năm trường học được công nhận chuẩn quốc gia mức độ 2.

Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện cũng đề ra nhiều giải pháp cải thiện chuyên môn, thay đổi phương pháp điều hành theo hướng sâu sát, giao chỉ tiêu, nhiệm vụ cụ thể.

Công tác tổ chức hoạt động giáo dục, kiểm tra, đánh giá, xếp loại cơ sở giáo dục và giáo viên cũng được đổi mới nhằm bảo đảm thực chất, công bằng. Trong đó, các trường được lập thành các cụm để trao đổi chuyên môn. Một số trường cùng khối sẽ được xếp vào một cụm và luân phiên tổ chức thao giảng, trình bày sáng kiến kinh nghiệm để học tập lẫn nhau. Nhờ đó, giáo viên bộ môn có điều kiện trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp ở các trường khác. Cách làm như vậy kích thích sáng tạo trong hoạt động giảng dạy của mỗi thầy cô, mỗi trường trong cụm, trong khối thi đua.

Bên cạnh đó, các hội thảo chuyên đề xây dựng kế hoạch bài dạy để đội ngũ giáo viên cốt cán trao đổi kinh nghiệm, triển khai giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử cũng được tích cực triển khai.

Cô giáo Trần Thị Tố Oanh, Hiệu trưởng Trường tiểu học Tam Hợp (Bình Xuyên) cho biết, trong hoạt động giáo dục của địa phương, các phong trào thi đua trước đây "đầu voi đuôi chuột", nay được tổ chức bài bản, có kế hoạch cụ thể, có kiểm tra, khảo sát, đánh giá, xếp loại và khen thưởng. Cách làm này thúc đẩy các trường và đội ngũ cán bộ quản lý cũng như giáo viên nỗ lực vươn lên khẳng định mình. Bản thân hiệu trưởng các trường cũng phải tìm hiểu kỹ từng giáo viên, lấy chuyên môn làm đầu, sát cánh cùng giáo viên trong mỗi sáng kiến, mỗi giờ thao giảng, chia sẻ các vấn đề chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Trong khi đó, thầy giáo Nguyễn Hữu Tài, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Tự Trọng chia sẻ, quá trình nâng cao chất lượng dạy học, trường đã nỗ lực để giáo viên tập trung vào chuyên môn, động viên, khích lệ giáo viên kịp thời. Bên cạnh đó, trường bố trí cho học sinh đạt thành tích cao báo cáo trong giờ chào cờ đã giúp lan tỏa tinh thần học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Nhờ các giải pháp đồng bộ, giáo dục Bình Xuyên đã có chuyển mình mạnh mẽ, năm học 2021-2022, thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh đạt 52 giải (trong đó có hai giải nhất, 10 giải nhì, 14 giải ba), tăng 10 giải so với năm học trước. Số học sinh đỗ Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc là 49 em, xếp thứ tư trong số chín huyện, thành phố, trong đó có một em đỗ thủ khoa. Kết quả thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2022-2023, huyện Bình Xuyên có tăng trưởng điểm bình quân các môn thi cao nhất tỉnh…

Có thể bạn quan tâm

Đồng chí Đỗ Ái Lam (bìa trái), Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hòa Bình và đồng chí Trần Việt Thùy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã kiểm tra, chỉ đạo việc chuẩn bị cơ sở vật chất tại một số trường học trên địa bàn. (Ảnh: HÀ NAM)

Cà Mau sẵn sàng cho năm học mới

Thường trực Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau đã và đang quan tâm chỉ đạo các cấp ủy đảng, chính quyền, các ngành chức năng, nhất là ngành giáo dục-đào tạo khẩn trương chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp lại tổ chức các trường học, nhằm chuẩn bị thật tốt cho năm học mới 2026-2027.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.

Nghệ nhân làng Chuông hướng dẫn du khách trải nghiệm các công đoạn làm nón tại không gian học tập cộng đồng ở đình làng Chuông.

Khi lớp học trở về làng

Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.