“Bài học về lẽ sống”, tác phẩm “Vợ nhặt” vào đề Ngữ văn

Câu hỏi nhiều điểm nhất (5 điểm) của đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 đề cập đến đoạn trích tác phẩm “Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân, yêu cầu thí sinh phân tích, nhận xét cách nhìn cuộc sống của nhà văn.
Thí sinh phấn khởi ra khỏi trường thi sau khi hoàn thành bài thi Ngữ văn sáng 28/6. (Ảnh: NHẬT QUANG)
Thí sinh phấn khởi ra khỏi trường thi sau khi hoàn thành bài thi Ngữ văn sáng 28/6. (Ảnh: NHẬT QUANG)

Các thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 vừa kết thúc bài thi môn Ngữ Văn. Đề thi đề cập một nội dung quen thuộc với các thí sinh, là đoạn trích tác phẩm “ Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân.

Nhiều thí sinh ra khỏi trường thi với tâm trạng phấn khởi. Các em chia sẻ đề thi có các nội dung quen thuộc, đã được các em ôn tập kỹ trước đó.

Một số thí sinh được hỏi đánh giá đề Ngữ văn được ra vừa sức, trong đó phần nghị luận xã hội có độ mở và gây hứng thú cho các em.

Thí sinh Nguyễn Thái Minh Vũ, Trường THPT chuyên Ngoại ngữ cho biết em hài lòng với phần bài làm của mình hôm nay trong buổi thi Ngữ văn. “Đề thi ra trong vùng kiến thức chúng em đã được học, ôn tập kỹ lưỡng nên không có trở ngại gì. Trích đoạn của tác phẩm Vợ nhặt trong đề thi là ngữ liệu có nhiều khía cạnh để phân tích nên, các thí sinh có thể phát triển phần nghị luận của mình một cách dồi dào” – Minh Vũ chia sẻ.

Thí sinh ra khỏi trường thi sau khi kết thúc bài thi Ngữ văn sáng 28/6 với tâm trạng phấn khởi. (Ảnh: SƠN BÁCH)

Thí sinh ra khỏi trường thi sau khi kết thúc bài thi Ngữ văn sáng 28/6 với tâm trạng phấn khởi. (Ảnh: SƠN BÁCH)

Là một trong những thí sinh hoàn thành bài thi sớm nhất tại điểm Trường trung học cơ sở Hoàng Liệt (Hoàng Mai, Hà Nội), thí sinh Vũ Mác Hậu, Trường trung học phổ thông giáo dục thường xuyên Thanh Trì) cho hay: “Đây là tác phẩm đã được ôn rất kỹ nên bản thân em khá tự tin. Ngoài việc phải phân tích đoạn trích, phần câu hỏi về cách nhìn cuộc sống của tác giả khiến cho đề thi hấp dẫn, đòi hỏi sự hiểu biết kỹ càng về bối cảnh lịch sử, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm”.

Thí sinh phấn khởi sau khi hoàn thành buổi thi Ngữ văn. (Ảnh: NHẬT QUANG)

Thí sinh phấn khởi sau khi hoàn thành buổi thi Ngữ văn. (Ảnh: NHẬT QUANG)

Thí sinh Vũ Tuấn Đức, điểm thi trường Trung học cơ sở Hoàng Liệt, chia sẻ: “Phần Đọc hiểu yêu cầu đưa ra bài học về lẽ sống của bản thân dựa trên đoạn trích bài thơ “30 năm thơ” khiến cho độ mở của đề trở nên rộng hơn”.

“Đề thi đưa ra vấn đề "Ai cũng đi qua cơn giông của riêng mình" và yêu cầu thí sinh viết về lẽ sống của bản thân. Với cá nhân em, đây là câu hỏi rất thú vị, cho phép em được bày tỏ quan điểm của mình”, Tuấn Đức hào hứng.

Thí sinh Nguyễn Yến Nhi bày tỏ hy vọng sẽ đạt điểm 7-8 cho bài thi Ngữ văn sáng nay: “Theo em đề thi năm nay vừa bám sát chương trình học, đồng thời cũng có độ phân hóa thí sinh ở phần nghị luận xã hội”.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.

Bộ đội vận chuyển vật tư xây dựng vào công trình.

Đếm ngược 38 ngày dựng trường nơi biên giới

Hơn 450 người thợ đang đếm ngược từng ngày. Đợt cao điểm 40 ngày đã trôi qua hai ngày, chỉ còn lại 38 ngày phía trước. Người quản công đứng giữa công trường xây dựng trường liên cấp ở xã A Lưới 4, thành phố Huế, nhắc nhóm thợ trẻ tranh thủ nghỉ uống nước sau những giờ phơi mình dưới cái nắng cháy da.

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

“Tiếp sức đến trường” học bổng khởi hành từ những người làm báo

Từ trước đến nay, đã có bao nhiêu cô cậu trò giỏi nhà nghèo phải gác lại mộng sinh viên? Tôi không thể biết hết, cho đến một ngày tôi gặp Nguyễn Thanh Lập, cậu học trò nghèo xã Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị hai năm liền đậu rất cao Trường đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh nhưng vẫn không thể nhập học vì nhà quá nghèo.

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Đào tạo những kỹ năng AI không thể thay thế

Khi khả năng viết tin, biên tập văn bản, dựng hình ảnh, sản xuất video hay phân tích dữ liệu của trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng vượt trội, câu hỏi đặt ra với các cơ sở đào tạo báo chí trở nên trực diện và cũng thiết thực hơn - đó là “đào tạo điều gì để phóng viên trẻ không bị đào thải bởi chính AI?”.