Sáng nay, thí sinh dự thi môn đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp

Sáng 28/6, thí sinh cả nước tham dự buổi thi môn Ngữ văn với thời gian làm bài 120 phút. Đây là bài thi đầu tiên mở đầu cho kỳ thi, cũng là bài thi duy nhất theo hình thức tự luận trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Thí sinh tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023. Ảnh: THÀNH ĐẠT
Thí sinh tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023. Ảnh: THÀNH ĐẠT

Ngữ văn là bài thi thực hiện theo hình thức tự luận, các thí sinh có thời gian làm bài trong 120 phút, giờ phát đề lúc 7 giờ 30. Các em có 5 phút để kiểm tra đề thi, sau đó, 7 giờ 35 phút bắt đầu tính thời gian làm bài.

Năm nay, từ tháng 3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố đề thi minh họa các môn của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2013 để học sinh, giáo viên tham khảo, xây dựng định hướng ôn tập tốt hơn.

Căn cứ vào đề thi minh hoạ môn Ngữ văn, các giáo viên nhận xét rằng cấu trúc đề thi không thay đổi, tương tự những năm trước với 2 phần: Phần thứ nhất là Đọc hiểu, phần thứ hai là Làm văn với 2 câu nghị luận xã hội và nghị luận văn học.

Để làm tốt bài thi, theo TS Trịnh Thu Tuyết, giáo viên Ngữ văn của Hệ thống giáo dục Học mãi, thí sinh cần lưu ý một số kỹ năng đối với mỗi phần.

Ở phần Đọc hiểu, với ngữ liệu có thể là thơ hay văn xuôi, các em cần đặc biệt quan tâm đến việc nhận diện các mức độ nhận thức được phân loại ở bốn câu hỏi theo các cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao. Căn cứ vào sự nhận diện ấy, thí sinh sẽ có phương án trả lời một cách phù hợp nhất.

Với phần làm văn về viết đoạn văn nghị luận xã hội, thí sinh cần lưu ý, khi nhận đề hãy ngay lập tức xác định bình diện khía cạnh của vấn đề mà các em cần nghị luận trong đoạn văn nghị luận xã hội, và đặc biệt, chú ý độ dài, là khoảng 200 chữ thôi.

“Đây là viết một đoạn văn nghị luận xã hội nên sẽ chỉ yêu cầu luận, và các em cũng chỉ luận về một bình diện hoặc một khía cạnh nào đó của vấn đề lớn, như là biểu hiện, ý nghĩa, hậu quả, nguyên nhân, giải pháp hay là bài học, …” – TS Trịnh Thu Tuyết nói.

Theo cô giáo, không biến đoạn văn nghị luận xã hội thành bài văn thu nhỏ với tất cả mục triển khai. Bởi viết như thế sẽ thiếu phần cơ bản nhất theo yêu cầu câu lệnh ở trong đề, trong khi lại thừa những yếu tố không cần thiết, và như vậy sẽ làm ảnh hưởng đến quỹ điểm thí sinh có được.

Ở phần nghị luận văn học, theo TS Trịnh Thu Tuyết, thí sinh cần nắm được cả kiến thức và kỹ năng. Về kiến thức, trong quá trình ôn tập các em có thể lập sơ đồ tư duy để tóm tắt, hệ thống kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm.

Về mặt kỹ năng, điều các em cần quan tâm đến là biết cách phân tích hay là cảm nhận thơ hoặc là văn xuôi trữ tình, văn xuôi tự sự, mỗi loại có đặc trưng khác nhau như thế nào. Điều này các em đã được thầy cô cung cấp và luyện tập đầy đủ, chi tiết trong quá trình học tại trường.

Một kỹ năng làm bài nữa mà các thí sinh cần nắm được, đó là cách phân bổ thời gian.

“Khi vào bài, bắt đầu tính giờ, các em rất cần phân bổ thời gian hợp lý cho từng câu”, theo tư vấn của cô giáo Trịnh Thu Tuyết, các em nên dành thời gian cho câu đọc hiểu từ 15 đến 17 phút, câu nghị luận xã hội khoảng từ 17 đến 20 phút, còn lại khoảng 75 phút là ít nhất, hoặc có thể là 80-85 phút dành cho câu nghị luận văn học. Đây là câu mà các thí sinh sẽ có thể lấy được số điểm cao nhất.

Và để thực hiện bài thi thành công nhất, cùng với những kiến thức đã ôn tập và kỹ năng đã được rèn luyện, một yếu tố cần thiết nữa là khi đã bước vào phòng thi, các em cần gạt bỏ mọi lo lắng, giữ cho mình một tâm lý vững vàng, bình tĩnh, tự tin, tập trung vào bài làm.

Có thể bạn quan tâm

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: CAO TÂN)

Khoảng 30 nghìn người học của năm 2026 sẽ được cấp học bổng với tổng kinh phí 1.300 tỷ đồng mỗi năm

Từ ngày 1/9 dự kiến sẽ có 22.250 người học ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược của khóa tuyển sinh năm 2025 đủ điều kiện được hưởng học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP. Năm 2026, ước tính khoảng 30.000 người học được cấp học bổng với tổng kinh phí khoảng 1.300 tỷ đồng mỗi năm.

Hội nghị thu hút sự quan tâm của đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên và đại diện các cơ sở đào tạo giáo viên trên cả nước.

Triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027

Từ học kỳ I năm học 2026-2027, Chương trình Giáo dục mầm non sẽ được triển khai thí điểm tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh, thành phố lựa chọn 15 trường tham gia, bảo đảm có đại diện vùng thuận lợi, vùng khó khăn, trường công lập, ngoài công lập, trường có trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em hòa nhập.

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân. (Ảnh: TUẤN ANH)

Đại học Kinh tế quốc dân công bố kết quả tuyển thẳng hệ đại học chính quy năm 2026

Đại học Kinh tế quốc dân vừa công bố kết quả trúng tuyển diện tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và dự bị đại học vào đại học chính quy năm 2026. Trong số này có 311 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia và thí sinh đạt giải nhất Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được tuyển thẳng. 

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại sân chơi Robotics khu vực

Đoàn học sinh Việt Nam vừa chính thức khép lại hành trình chinh phục ROBOG Asia Cup 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc) với những thành tích đầy ấn tượng khi có 3 đội tuyển đến từ Trường Chu Văn An (Thái Nguyên) xuất sắc tiến vào vòng Tứ kết, cùng 3 đại diện khác được vinh danh ở nhóm giải cao (First Prize).

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Trường chuyên Đại học Sư phạm hạ điểm chuẩn, tuyển bổ sung vào lớp 10

Trường trung học phổ thông chuyên Đại học Sư phạm, thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, tuyển bổ sung học sinh vào các lớp chuyên Toán, chuyên Tin (thi bằng Toán), chuyên Tiếng Anh, chuyên Địa lý (1) và công bố điểm chuẩn lớp chuyên Địa lý theo phương án 2. 

Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Vũ Thanh Mai phát biểu khai mạc.

Thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề

Chiều 25/6, tại Hà Nội, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo khoa học "Định hướng xây dựng và phát triển giáo dục trung học nghề ở Việt Nam hiện nay", thảo luận mô hình, cơ chế và chính sách triển khai cấp trung học nghề theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Lãnh đạo Bộ Công an tặng bằng khen cho tập thể, cá nhân tại buổi lễ.

Thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ

Ngày 25/6, tại phường Phú Lợi (thành phố Cần Thơ), Bộ Công an tổ chức Lễ công bố thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân III. Tham dự buổi lễ có các đồng chí Ủy viên Trung ương Đảng: Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Thứ trưởng Bộ Công an; Đồng Văn Thanh, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân thành phố Cần Thơ.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Các nhà trường tổ chức gặp gỡ, giới thiệu mô hình giảng dạy cho học sinh trúng tuyển lớp 10

Trước khi các học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập thực hiện việc xác nhận nhập học, nhiều nhà trường đã tổ chức các buổi gặp gỡ nhằm giới thiệu mô hình giảng dạy, cung cấp thông tin tổ hợp môn học, giải đáp những câu hỏi về công tác tuyển sinh của nhà trường cho học sinh và phụ huynh.

Hoạt động nghiên cứu, thí nghiệm thực hành của sinh viên Trường đại học Việt Nhật. (Ảnh: DIỆP NGỌC)

Chuyển đổi số trong quản trị đại học: Đột phá đào tạo song hành và lực lượng lao động kỷ nguyên mới

Giáo dục nước ta đang đứng trước bước ngoặt mang tính cách mạng về cấu trúc thể chế, triết lý vận hành thích ứng kỷ nguyên số. Áp lực toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã định hình hệ thống giáo dục đại học và nghề nghiệp theo hướng song hành thực học, thực nghiệp thay thế mô hình hàn lâm truyền thống.