Bạc Liêu: Nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam

Kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2023), các cấp chính quyền, các tổ chức đoàn thể, đặc biệt ngành giáo dục-đào tạo tỉnh Bạc Liêu đã và đang có nhiều hoạt động cụ thể, thiết thực, ý nghĩa, góp phần làm lan tỏa giá trị và truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc…
Trưởng Phòng Giáo dục-Đào tạo thành phố Bạc Liêu Trần Bằng Phi tặng hoa và quà các giáo viên đã nghỉ hưu của Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ (thành phố Bạc Liêu). (Ảnh Trọng Duy)
Trưởng Phòng Giáo dục-Đào tạo thành phố Bạc Liêu Trần Bằng Phi tặng hoa và quà các giáo viên đã nghỉ hưu của Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ (thành phố Bạc Liêu). (Ảnh Trọng Duy)

Tại thành phố Bạc Liêu, thầy giáo Trần Bằng Phi, Trưởng phòng Giáo dục-Đào tạo cho biết, năm nay, chúng tôi chỉ đạo các trường học đẩy mạnh các hoạt động rất cụ thể, thiết thực, ý nghĩa, nhằm “Tri ân thầy cô giáo”. Đồng thời, đây cũng là dịp để toàn xã hội, nhất là các bậc phụ huynh, học sinh phát huy giá trị và quyền thống quý báu của dân tộc ta đối với sự nghiệp “trồng người”.

Theo đó, các trường học trong thành phố tổ chức gặp mặt, thăm hỏi, động viên những nhà giáo đã nghỉ hưu; hỗ trợ những cựu nhà giáo có hoàn cảnh khó khăn.

Một tiết mục văn nghệ của học sinh Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ (thành phố Bạc Liêu) chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. (Ảnh: Trọng Duy)

Một tiết mục văn nghệ của học sinh Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ (thành phố Bạc Liêu) chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. (Ảnh: Trọng Duy)

Đồng thời, các trường học trực thuộc Phòng Giáo dục-Đào tạo thành phố Bạc Liêu tổ chức các hoạt động thể thao, văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ kính yêu; ca ngợi sự đổi mới, phát triển của quê hương, đất nước, đặc biệt ca và tri ân sự “hy sinh thầm lặng” của các thầy cô giáo đối với học sinh thân yêu…

Theo đó, Phòng Giáo dục-Đạo tạo thành phố Bạc Liêu chỉ đạo các trường học trên địa bàn đẩy mạnh các phong trào văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao trong nhà trường để tạo môi trường giao lưu, học tập, trao đổi, nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục toàn diện, xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh trong nhà trường, tạo sân chơi bổ ích cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Ngoài ra, một số trường tổ chức hội thảo, tọa đàm, báo cáo chuyên đề về đạo đức nghề nghiệp, lương tâm trách nhiệm của nhà giáo trong nền kinh tế thị trường hiện nay…

Trưởng Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Bạc Liêu tặng giấy khen Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ, do có thành tích xuất sắc trong các hoạt động. (Ảnh Trọng Duy)

Trưởng Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Bạc Liêu tặng giấy khen Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ, do có thành tích xuất sắc trong các hoạt động. (Ảnh Trọng Duy)

Cô giáo Trần Kim Thi, Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Lê Thị Cẩm Lệ (thành phố Bạc Liêu) báo tin vui: “Trường vừa được các cấp chính quyền và ngành giáo dục của địa phương đầu tư xây dựng hai dãy phòng học mới; nhà đa năng rất khang trang.

Nhờ vậy, năm nay Nhà trường có điều kiện tổ chức buổi họp Ngày Nhà giáo Việt Nam đông đủ, với nhiều hoạt động rất cụ thể, thiết thực, ý nghĩa như: Tổ chức gặp mặt, tặng quà những cán bộ, giáo viên đã nghỉ hưu; trao quà, giấy khen cho những giáo viên, học sinh tiêu biểu; tổ chức văn nghệ rất sôi nổi, vui tươi, bổ ích, làm cho đội ngũ giáo viên và cả học sinh rất phấn khởi; động viên, khích lệ tinh thần để các thầy cô giáo bớt áp lực, tiếp tục vượt lên những khó khăn, vất vả, phấn đấu dạy tốt…

Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Đồng Trần Văn Sơn (thành phố Bạc Liêu) tặng hoa các nhà giáo nguyên lãnh đạo của Trường. (Ảnh Trọng Duy)

Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Đồng Trần Văn Sơn (thành phố Bạc Liêu) tặng hoa các nhà giáo nguyên lãnh đạo của Trường. (Ảnh Trọng Duy)

Thầy giáo Trần Văn Sơn, Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Đồng, thành phố Bạc Liêu cho biết: Kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, năm nay, Nhà trường tổ chức họp mặt gọn nhẹ, tiết kiệm, nhưng có nhiều hoạt động ý nghĩa, được giáo viên rất ủng hộ, phấn khởi. Đồng thời, Nhà trường phát động đợt thi đua “Học sinh chuyên cần học tập, tác phong mẫu mực”, phát động phong trào thi đua “Dạy tốt” trong giáo viên…

“Đặc biệt, năm nay, chúng tôi tổ chức mời hết các giáo viên từng công tác tại trường đã nghỉ hưu. Có “cô giáo già” 85 tuổi cũng được người thân chở đến trường dự buổi học mặt đầm ấm, thân mật, ý nghĩa, thể hiện truyền thống cao đẹp tôn sự trọng đạo của dân tộc ta. Mọi người rất cảm động, rất vui”, thầy giáo Trần Văn Sơn chia sẻ.

Một tiết mục văn nghệ của học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng (thành phố Bạc Liêu).

Một tiết mục văn nghệ của học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng (thành phố Bạc Liêu).

Thầy giáo Nguyễn Văn Bình, Trưởng phòng Giáo dục-Đào tạo thị xã Giá Rai (Bạc Liêu) thông tin: Năm nay kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, do là năm lẻ, nên chúng tôi chỉ đạo các trường trực thuộc tổ chức các hoạt động thiết thực, có ý nghĩa, tránh phô trương hình thức và lãng phí.

Cụ thể, các hoạt động Ngày Nhà giáo Việt Nam năm nay nhằm hướng đến mục tiêu giáo dục và phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”. Nhân dịp này góp phần để toàn xã hội thấu hiểu, chia sẻ những khó khăn, vất vả, gian khổ của các thầy cô giáo trong sự nghiệp cao quý “trồng người”…

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.

Liên hoan thu hút đông đảo học sinh phổ thông tham gia.

Trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I

Chiều 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I, năm học 2025-2026. Điểm ấn tượng, nhiều học sinh chơi thành thạo nhiều loại nhạc cụ; có những thí sinh tuy còn ít tuổi nhưng đã thể hiện phong thái biểu diễn chững chạc, làm chủ sân khấu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.

Gỡ vướng để phát huy vai trò giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Sáng 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, với sự tham gia của đại diện các trường trung cấp, cao đẳng và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trong mô hình quản lý thống nhất.