[Ảnh] Học sinh tự tin bước vào kỳ thi Đánh giá năng lực của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy

Sáng 15/6, khoảng 120 phòng thi tại ba điểm trường đã đón các học sinh tham gia kỳ thi Đánh giá năng lực vào lớp 6 Trường trung học cơ sở (THCS) Cầu Giấy, năm học 2025–2026. Kỳ Đánh giá diễn ra nghiêm túc, nhiều em học sinh tự tin với bài làm.

Sáng 15/6, các học sinh đã có mặt tại các điểm thi để làm bài thi Đánh giá năng lực (ĐGNL) vào lớp 6 trường THCS Cầu Giấy.

Có ba địa điểm tổ chức ĐGNL vào lớp 6 Trường THCS Cầu Giấy.

ndo_br_truong-nghia-tan.jpg
Trường THCS Nghĩa Tân, gồm có 45 phòng thi.
ndo_br_truong-yen-hoa.jpg
Trường THCS Yên Hòa, gồm có 35 phòng thi.
ndo_br_138a00d3b16c05325c7d92.jpg
Trường THCS Cầu Giấy, gồm có 40 phòng thi.
b0831a52b4ed00b359fc73.jpg
Rất đông phụ huynh đưa đón con đến điểm thi.
baccf70f59b0edeeb4a176.jpg
Có những đoạn đường ùn tắc kéo dài.

Có 3 bài thi bao gồm: ĐGNL môn Tiếng Việt, ĐGNL môn Toán và ĐGNL môn tiếng Anh. Mỗi bài thi có thời gian làm bài trong 45 phút.

ndo_br_471cddbf7300c75e9e1170.jpg
11 giờ 25 cùng ngày, các học sinh kết thúc bài ĐGNL.

Nhiều bạn học sinh bước ra khỏi khu vực thi với gương mặt tươi tắn: "Đề thi vừa với khả năng của con và con làm tốt cả ba bài môn Tiếng Việt, Toán và Tiếng Anh".

ndo_br_5928ce8d6132d56c8c2348.jpg
Nhiều bạn làm tốt bài ĐGNL.

Với một chút tiếc nuối, có bạn cho rằng đề đánh giá năng lực môn Tiếng Việt khá khó và con chưa làm hết bài môn này, có thể ảnh hưởng tới điểm đánh giá chung của cả ba môn.

9c96c23e6d81d9df809049.jpg
Thảo luận về bài làm.

Chị Hoàng Hạnh động viên các con vì đã cố gắng ôn luyện trong thời gian vừa rồi. Chị và gia đình sẽ vui vẻ đón nhận dù kết quả thi tuyển như thế nào. Cuộc thi đối với con và gia đình như một trải nghiệm, thử thách để con được học hỏi, cọ xát với việc học và thi.

ndo_br_66bcf4ba5a05ee5bb71456.jpg
Phụ huynh động viên con khi kết thúc bài Đánh giá.

Một phụ huynh chia sẻ, được học tập tại trường THCS Cầu Giấy là mơ ước của gia đình. Nếu con không đỗ thì gia đình cũng có tiếc một chút nhưng sẽ động viên và đồng hành cùng con trong chặng đường tiếp theo của quá trình học. Bởi vì chỉ cần con cố gắng, nỗ lực thì sẽ có nhiều cơ hội học tập khác mở ra cho con.

ndo_br_65f088c4267b9225cb6a60.jpg
ndo_br_00c8402cef935bcd028261.jpg
Gia đình luôn đồng hành cùng con trong quá trình học tập.

Kỳ đánh giá năng lực vào lớp 6 trường THCS Cầu Giấy năm học 2025-2026 có chỉ tiêu là 440 học sinh (11 lớp).

Điểm đánh giá năng lực là tổng điểm của ba môn: Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh.

Điểm ĐGNL = Điểm ĐGNL môn Toán + Điểm ĐGNL môn Tiếng Việt + Điểm ĐGNL môn Tiếng Anh.

Điểm tuyển sinh vào trường là tổng điểm ĐGNL và điểm ưu tiên (nếu có).

ndo_br_99e456b0e70f53510a1e91.jpg
Ngày 21/6 Trường THCS Cầu Giấy sẽ công bố kết quả điểm tuyển sinh của trường.

Kỳ Đánh giá năng lực vào lớp 6 trường THCS Cầu Giấy là kỳ kiểm tra cuối cùng trong số các trường THCS chất lượng cao tại Hà Nội, đánh dấu kỳ tuyển sinh thành công trong năm học 2025-2026.

Có thể bạn quan tâm

Một trong 4 ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số là đẩy mạnh hợp tác quốc tế. Trong ảnh: Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các đại biểu tại Triển lãm Giáo dục và công nghệ giáo dục. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bốn ưu tiên của giáo dục và đào tạo trong quá trình chuyển đổi số

Trong bối cảnh công nghệ số và AI mở ra những cơ hội rất lớn cho giáo dục, nhưng đồng thời đặt ra các thách thức, đòi hỏi người học, người thầy, nhà trường và cả hệ thống giáo dục cũng phải chuyển đổi để không chỉ thích ứng mà còn từng bước làm chủ, định hướng việc sử dụng AI vì sự phát triển của con người.

Các học viên lớp xóa mù chữ ở bản Làng Sáng (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Quản lý bằng dữ liệu với giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, bảo đảm quyền học tập của người dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng quy định về điều kiện bảo đảm, quy trình kiểm tra công nhận đạt chuẩn giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ với quan điểm xuyên suốt là bảo đảm quyền học tập của người dân, quản lý dựa trên dữ liệu, nâng cao trách nhiệm trong tổ chức thực hiện, duy trì kết quả giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.

Ký kết Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Liên hiệp Vương quốc Anh và Bắc Ireland (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

24 biên bản hợp tác được trao tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số

Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, 24 biên bản ghi nhớ (MOU) giữa các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam với các đối tác quốc tế đã được ký kết. Nội dung hợp tác tập trung vào đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển nguồn nhân lực, giáo dục nghề nghiệp.

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.