3 thí sinh vi phạm quy chế tại buổi thi môn Toán

Tại buổi thi Toán của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 diễn ra chiều 27/6, có 3 thí sinh vi phạm quy chế thi, trong đó có 2 thí sinh bị đình chỉ, 1 thí sinh bị khiển trách.
Thí sinh ra về sau khi hoàn thành bài thi môn Toán, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (Ảnh: THẾ ĐẠI)
Thí sinh ra về sau khi hoàn thành bài thi môn Toán, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Báo cáo nhanh Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024, buổi thi môn Toán, Thường trực Ban Chỉ đạo cấp quốc gia kỳ thi cho biết, tổng số thí sinh tham dự là 1.046.156, đạt tỷ lệ 99,61% so với số lượng thí sinh đăng ký.

Tại buổi thi Toán có 3 thí sinh vi phạm quy chế thi, trong đó có 2 thí sinh bị đình chỉ, 1 thí sinh bị khiển trách. Ở kỳ thi năm 2023, trong buổi thi môn Toán đã có 4 thí sinh bị đình chỉ.

Không có cán bộ vi phạm quy chế thi.

Đánh giá chung, buổi thi Toán diễn ra an toàn, trật tự, nghiêm túc, đúng Quy chế.

Sáng mai, 28/6, thí sinh tiếp tục dự thi bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân) từ 7 giờ 35 phút, mỗi môn 50 phút.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.