Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Trường đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội đưa tổ hợp có tiếng Anh vào xét tuyển các ngành

Năm 2025, Trường đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội đưa tổ hợp có Tiếng Anh D07 (Toán, Hoá, Tiếng Anh) và D08 (Toán, Sinh, Anh) vào xét tuyển đại học chính quy cho các ngành đào tạo.

Hoạt động tư vấn tuyển sinh, tìm hiểu ngành học (Ảnh minh họa)
Hoạt động tư vấn tuyển sinh, tìm hiểu ngành học (Ảnh minh họa)

Trường đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội công bố thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2025 với 720 chỉ tiêu cho 6 ngành đào tạo. Trong đó, ngành Y khoa có 260 chỉ tiêu, Dược học 220, các ngành: Răng Hàm Mặt, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Điều dưỡng mỗi ngành là 60 chỉ tiêu.

Trường sử dụng các phương thức xét tuyển: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT; Xét tuyển thẳng; Ưu tiên xét tuyển; Xét tuyển đối tượng học sinh dự bị đại học (2% chỉ tiêu); Xét kết quả thi Đánh giá năng lực HSA; Xét tuyển theo phương thức khác (Xét tuyển đối với thí sinh có chứng chỉ IELTS hoặc chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương, Xét tuyển theo cơ chế đặc thù của Đại học Quốc gia Hà Nội).

Với phương thức xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Trường sử dụng 4 tổ hợp: B00, A00, D07, D08 theo thang điểm 30 với tổ hợp xét tuyển cụ thể như sau:

screen-shot-2025-06-10-at-34600-pm.png

THANH XUÂN

Tin liên quan

tuyển sinh 2025 tổ hợp xét tuyển khối D ngành sức khỏe đại học y dược

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.