Trường đại học Ngoại ngữ công bố điểm chuẩn năm 2026

Ngày 9/8, Trường đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) công bố điểm chuẩn trúng tuyển các ngành đào tạo đại học chính quy năm 2026. Theo đó, điểm trúng tuyển của 16 ngành đào tạo dao động từ 21,05 đến 28,12 điểm.

Trường đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội đã bắt đầu triển khai Chương trình BRT tốt nghiệp Đại học trong 3 năm. (Ảnh: TUẤN DŨNG)
Trường đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội đã bắt đầu triển khai Chương trình BRT tốt nghiệp Đại học trong 3 năm. (Ảnh: TUẤN DŨNG)

Theo Quyết định số 1386/QĐ-ĐHNN ngày 9/8/2026 của Trường đại học Ngoại ngữ, ngành có điểm trúng tuyển cao nhất năm nay là Sư phạm tiếng Anh với 28,12 điểm. Tiếp đó, Sư phạm tiếng Trung có điểm chuẩn 28,11 điểm; Sư phạm tiếng Hàn Quốc 27,60 điểm; Sư phạm tiếng Nhật 27,10 điểm và Sư phạm tiếng Đức 26,10 điểm.

Trong nhóm ngành ngôn ngữ, Ngôn ngữ Anh có điểm trúng tuyển 25,92 điểm, Ngôn ngữ Trung Quốc 25,65 điểm và Ngôn ngữ Hàn Quốc 24,30 điểm. Các ngành Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Đức, Ngôn ngữ Nga và Ngôn ngữ Pháp lần lượt có mức điểm chuẩn 23,00; 22,80; 22,15 và 21,45 điểm. Ngành Ngôn ngữ Ả Rập có điểm trúng tuyển thấp nhất trong nhóm này, ở mức 21,05 điểm.

1786337490869-7654468150358404577-7654468150358404577-cd5445eeddc6098858b469ddfa06c505.jpg

Bên cạnh các ngành đào tạo ngôn ngữ, Trường đại học Ngoại ngữ xác định điểm trúng tuyển ngành Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam là 22,26 điểm; Tâm lý học giáo dục 22,05 điểm và Truyền thông quốc tế 24,49 điểm.

image-4-8875-6555-4366-5971.jpg
Tốt nghiệp Chương trình BRT, sinh viên có thể ra trường sớm và khởi nghiệp sớm. (Ảnh: TUẤN DŨNG)

Đáng chú ý, nhà trường quy định tiêu chí phụ đối với những thí sinh có điểm xét tuyển bằng đúng điểm trúng tuyển của ngành. Với Sư phạm tiếng Anh, thí sinh phải có điểm cộng không quá 0,75 và đăng ký ngành ở nguyện vọng 1. Sư phạm tiếng Trung và Sư phạm tiếng Đức áp dụng tiêu chí điểm cộng bằng 0, đồng thời yêu cầu đăng ký ở nguyện vọng 1. Với Sư phạm tiếng Nhật và Sư phạm tiếng Hàn Quốc, tiêu chí phụ là điểm cộng bằng 0 và đăng ký nguyện vọng trong phạm vi từ nguyện vọng 1 đến nguyện vọng 3.

Ở các ngành còn lại, tiêu chí phụ cũng được xác định theo từng ngành. Ngôn ngữ Anh và Ngôn ngữ Trung Quốc yêu cầu điểm cộng bằng 0, đăng ký nguyện vọng 1. Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Pháp và Ngôn ngữ Nhật áp dụng điều kiện điểm cộng bằng 0 với các phạm vi nguyện vọng tương ứng. Ngành Truyền thông quốc tế có tiêu chí phụ là điểm cộng không quá 1 và đăng ký từ nguyện vọng 1 đến nguyện vọng 6.

image-4-6550-977-6328.jpg
Thư viện nhà trường. (Ảnh: TUẤN DŨNG)

Theo quyết định của nhà trường, điểm trúng tuyển đã bao gồm điểm cộng, điểm ưu tiên khu vực và đối tượng (nếu có). Mỗi ngành chỉ xác định một mức điểm trúng tuyển, không phân biệt giữa các tổ hợp và các phương thức xét tuyển.

Trường đại học Ngoại ngữ yêu cầu các đơn vị liên quan thực hiện quyết định về điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026 theo quy định.

Có thể bạn quan tâm

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

[Video] Vẫn cần bổ sung 43.267 giáo viên trong năm học 2026-2027

Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, 34/34 địa phương đã thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng trên 50%. Tuy nhiên, các địa phương vẫn còn thiếu 116.095 giáo viên.

Lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La trao học bổng Tô Hiệu cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi. (Ảnh: QUỐC TUẤN)

Sơn La phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026

Ngày 2/10, tại Trường trung học phổ thông Chuyên Sơn La, Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập tỉnh Sơn La tổ chức Lễ phát động hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

 (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Hoàn thiện nội dung rà soát, cập nhật, điều chỉnh Chương trình và sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang thực hiện, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: VNU)

Giảm lý thuyết, tăng thực hành trong chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến thiết kế lại Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên theo hướng tập trung vào những năng lực cơ bản, thiết yếu của giảng viên; giảm những nội dung lý thuyết, trùng lặp và tăng thời lượng thực hành, thảo luận, bài tập, xử lý tình huống và vận dụng vào hoạt động nghề nghiệp.

Học sinh Trường nội trú tiểu học-trung học cơ sở Sam Mứn trong ngày khai giảng năm học mới. (Ảnh: LÊ LAN)

Điện Biên: Triển khai thí điểm nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh, vệ sinh cá nhân tại 9 trường học ở các xã biên giới

Ban tổ chức Hội thảo khởi động, giới thiệu sáng kiến “Nâng cao điều kiện nước sạch, vệ sinh và vệ sinh cá nhân tại các trường học nội trú, bán trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số” tổ chức ngày 1/10 tại Điện Biên đã thống nhất chọn 9 trường tại Điện Biên thực hiện thí điểm.

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 mở cơ hội tiếp cận thông tin giáo dục cho học sinh, sinh viên

Hội thảo Du học Nhật Bản 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 3-4/10 tại Hà Nội, tạo cơ hội để học sinh, sinh viên Việt Nam trực tiếp gặp gỡ đại diện 39 cơ sở và tổ chức giáo dục Nhật Bản, tìm hiểu chương trình đào tạo, học bổng và những thông tin cần thiết cho hành trình học tập tại Nhật Bản.

Lãnh đạo xã Vĩnh Linh trao quyết định thành lập các trường học. (Ảnh: Mỹ Hằng)

Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm trong sắp xếp mạng lưới trường học ở Vĩnh Linh

Thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, yêu cầu tổ chức lại mạng lưới trường, lớp đặt ra những bài toán mới đối với xã Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị. Địa bàn rộng, một số cơ sở duy trì nhiều điểm trường trong khi quy mô học sinh không lớn, khiến nguồn lực về đội ngũ, cơ sở vật chất và quản lý còn phân tán.

Ảnh: LONG THÀNH

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

Ban đại diện cha mẹ học sinh cơ sở giáo dục hoạt động theo chế độ tập thể, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch và đúng phạm vi nhiệm vụ, quyền được quy định; không sử dụng danh nghĩa Ban đại diện để vận động tài trợ cho cơ sở giáo dục hoặc thu, tiếp nhận, quản lý, sử dụng tài trợ dành cho cơ sở giáo dục.