Trao Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”

Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” 2021 thu hút được sự tham gia của nhiều tác phẩm báo chí xuất sắc, có sự đầu tư, nghiên cứu cả về hình thức lẫn nội dung, thể hiện sự vượt trội về chất lượng so với mọi năm.

Trao Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”

Sáng 13/11, Lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” 2021 đã diễn ra tại Nhà hát Lớn Hà Nội, tôn vinh các tác giả và tác phẩm báo chí xuất sắc về sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nước nhà. Bên cạnh đó, giải báo chí là dịp để vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu có nhiều cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”. 

Đến tham dự Lễ trao giải có: Ông Hoàng Minh Sơn, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ông Lê Hải Bình, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương; Ông Nguyễn Lam, Phó Trưởng Ban Dân vận Trung ương; Bà Hoàng Thị Hạnh, Thứ trưởng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc; Ông Hồ Quang Lợi, Phó Chủ tịch thường trực Hội Nhà báo Việt Nam.

Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” lan tỏa niềm tin của xã hội với ngành giáo dục -0
 Ông Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại.

Theo ông Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, chất lượng các tác phẩm dự thi năm nay rất tốt, nội dung bám sát các vấn đề thời sự của ngành giáo dục. Nhiều tác phẩm có sự đầu tư công phu từ nội dung cho đến hình thức thể hiện, phần nào thể hiện rõ sự lao động miệt mài của báo chí. Các tác phẩm báo chí như một cánh tay nối dài để Nghị quyết số 29-NQ/TW về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” được triển khai hiệu quả hơn.

Các tác phẩm báo điện tử, báo in được thiết kế, trình bày đẹp và ấn tượng. Nhiều tác phẩm báo điện tử được áp dụng nền tảng đa phương tiện, phát huy thế mạnh sáng tạo, sinh động và thân thiện của loại hình Longform hay eMagazine. Chăm chút kỹ hậu kỳ, sáng tạo trong khâu thể hiện và cách dẫn dắt lôi cuốn cũng là những ấn tượng được ghi nhận ở các tác phẩm truyền hình dự thi. Ở loại hình báo phát thanh, các tác phẩm được xử lý theo hình thức hiện đại, với cách đặt vấn đề và trình bày sinh động và lôi cuốn. Nhiều tác phẩm có tính phát hiện cao, tôn vinh những tấm gương có sức lan tỏa mạnh mẽ, góp phần xây dựng niềm tin của nhân dân cả nước vào nền giáo dục nước nhà. 

Tham gia dự thi Giải báo chí toàn quốc "Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam" lần này, chuỗi bài "Năm học giãn cách và ngày khai trường đặc biệt" của nhóm phóng viên Báo Nhân Dân, được thể hiện dưới hình thức eMagazine áp dụng các giải pháp công nghệ đa phương tiện, giành giải Khuyến khích.

Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” lan tỏa niềm tin của xã hội với ngành giáo dục -0
 Nhóm tác giả đạt giải Khuyến khích.
Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” lan tỏa niềm tin của xã hội với ngành giáo dục -0

Ông Hoàng Minh Sơn, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và ông Raymond Gordon, Hiệu trưởng Trường Đại học Anh quốc Việt Nam - trao Bằng khen, giấy chứng nhận giải Đặc biệt. 

Ông Hồ Quang Lợi, Phó Chủ tịch Thường trực Hội Nhà báo Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng Chung khảo đánh giá rất cao giải Báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”, vì tầm ý nghĩa chính trị xã hội cao và có sức lan tỏa mạnh mẽ. Cuộc thi góp phần xây đắp niềm tin của xã hội với nền giáo dục nước nhà.

Năm 2021 là năm thứ tư Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”. Báo Giáo dục và Thời đại là đơn vị thường trực, tổ chức thực hiện,

Từ hơn 700 tác phẩm gửi về, Hội đồng sơ khảo đã lựa chọn được 89 tác phẩm vào vòng chung khảo. Ban tổ chức đã tìm ra 4 tác phẩm đoạt giải Nhất; 8 tác phẩm giải Nhì; 12 tác phẩm giải Ba và 38 tác phẩm đoạt giải Khuyến khích. Hội đồng Chung khảo cũng đề xuất 3 nhân vật tiêu biểu trong 3 tác phẩm đoạt giải để trao giải Nhân vật tiêu biểu; 1 Giải Đặc biệt được lựa chọn trong các tác phẩm đoạt giải Nhất của 4 loại hình.

Ba nhân vật được trao giải “Nhân vật ấn tượng” gồm vợ chồng A Kâm - nhân vật trong tác phẩm “Lớp học miễn phí của vợ chồng A Kâm” (Báo Thanh Niên); cô giáo Trương Thị Nhượng - nhân vật trong loạt bài “Người cố níu con chữ cho những đứa trẻ trên cao nguyên đá” (Báo VietnamNet); ông Hà Thanh Quốc, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam - nhân vật trong tác phẩm “Trải thảm đỏ săn người giỏi về dạy học” (Báo Tuổi Trẻ Thành phố Hồ Chí Minh).

Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” lan tỏa niềm tin của xã hội với ngành giáo dục -0

Đối mặt với những diễn biến phức tạp của đại dịch, giáo dục là một trong những lĩnh vực chịu ảnh hưởng nặng nề nhất. Trong bối cảnh ấy, có những tấm gương nhà giáo đã xung phong nơi tuyến đầu chống dịch, cũng có những người thầy, người cô vẫn luôn nỗ lực vừa chống dịch vừa dạy học trực tuyến hiệu quả. 

Đứng trước nhiều khó khăn, thách thức do ảnh hưởng của dịch bệnh, ngành giáo dục đã chủ động, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học và triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới. 

Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” lan tỏa niềm tin của xã hội với ngành giáo dục -0
 Một tiết mục trong Lễ trao giải báo chí "Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam".

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.

Thí sinh trong mùa thi năm 2026 (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Cần lộ trình xây dựng hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực

Một hệ thống thi nhân văn, công bằng và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực sẽ tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững của giáo dục Việt Nam. Muốn thành công, các giải pháp phải được triển khai đồng bộ, hình thành một “hệ sinh thái chuyển đổi thi” với lộ trình rõ ràng, khả thi và dễ thực hiện.

Trẻ em vùng cao. (Ảnh minh họa: ĐĂNG KHOA)

Mở rộng chính sách ưu tiên, hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người

Chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng nhằm hướng đến tạo điều kiện để người học thuộc các dân tộc thiểu số rất ít người được tiếp cận giáo dục đầy đủ, liên tục và bình đẳng ở tất cả các cấp học, mở rộng tới nhiều đối tượng. 

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026.

Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương Bạc Olympic Sinh học quốc tế năm 2026

Tiếp nối những kết quả ấn tượng mà các Đội tuyển học sinh Việt Nam đạt được tại các kỳ thi Olympic quốc tế năm 2026, Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2026 với 4 học sinh đã xuất sắc đạt được 4 Huy chương Bạc. Thành tích này đưa Đoàn Việt Nam vào nhóm 8 đoàn dẫn đầu của kỳ thi. 

Thí sinh của mùa thi năm 2026 (Ảnh minh họa: THẾ ĐẠI)

Tín hiệu tích cực từ việc gia tăng thí sinh quan tâm, lựa chọn các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ

Trong xét tuyển đại học năm 2026, có hơn 54% thí sinh đăng ký các ngành STEM với tổng số nguyện vọng đạt gần 2,4 triệu, chiếm gần 33%. 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo quy định của Chính phủ cũng thu hút gần 38% tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển.