Tin tức Sản phẩm Câu chuyện phát triển Multimedia Hỏi/Đáp

Giáo dục

Tìm cách giải quyết việc nợ lương của giảng viên, nhân viên Trường đại học Quảng Bình

Theo nguồn tin riêng của phóng viên Báo Nhân Dân tại Quảng Bình, chiều 10/1, đại diện lãnh đạo tỉnh Quảng Bình chủ trì cuộc họp với các ngành chức năng của tỉnh và Trường đại học Quảng Bình để tháo gỡ khó khăn về nợ lương giảng viên, nhân viên ở đơn vị này. Cuộc họp kéo dài đến tối muộn cùng ngày.
Trường đại học Quảng Bình hiện có chưa đến 400 sinh viên thuộc diện nộp học phí cho nên nguồn thu của trường gặp nhiều khó khăn.
Trường đại học Quảng Bình hiện có chưa đến 400 sinh viên thuộc diện nộp học phí cho nên nguồn thu của trường gặp nhiều khó khăn.

Tại cuộc họp, lãnh đạo tỉnh Quảng Bình đã chia sẻ với những khó khăn, vướng mắc hiện nay của nhà trường, nhất là việc nợ lương với số tiền khoảng 7,5 tỷ đồng của hàng trăm giảng viên và nhân viên; đồng thời cho rằng, Trường đại học Quảng Bình là đơn vị sự nghiệp nên chịu trách nhiệm về nguồn thu để trang trải các hoạt động, trong đó có việc chi trả tiền lương cho người lao động.

Trên cơ sở chung tay tháo gỡ khó khăn cho Trường đại học Quảng Bình, lãnh đạo tỉnh Quảng Bình cho rằng, Ban Giám hiệu cần phải phát huy tinh thần năng động, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông của tỉnh, liên kết đào tạo và nghiên cứu các đề tài khoa học để tạo nguồn thu bảo đảm cho hoạt động.

Trước mắt, lãnh đạo Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình đề nghị Trường đại học Quảng Bình tạm khoanh số nợ ít nhất là 7,5 tỷ đồng tiền lương của giảng viên, nhân viên trong 8 tháng qua; đồng thời chỉ đạo các ngành liên quan dự kiến cho trường ứng trước khoảng 2,5 tỷ đồng kinh phí bồi dưỡng giáo viên phổ thông năm 2024 để tạm chi trả cho người lao động trước dịp Tết Nguyên đán năm 2024.

Bên cạnh đó, ngành chức năng tạo điều kiện cho trường thực hiện 10 đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh trong năm nay để mang lại nguồn thu nhất định. Cùng với đó, Trường rà soát lại cơ sở vật chất để cho thuê phục vụ các hoạt động thể-mỹ của cộng đồng, vừa hạn chế sự xuống cấp, vừa tạo nguồn thu cho nhà trường.

Điều quan trọng là Ban Giám hiệu Trường cần khẩn trương rà soát, xây dựng và hoàn thiện đề án sắp xếp lại đội ngũ cán bộ, giảng viên theo hướng tinh gọn, hiệu quả, từng bước thực hiện bảo đảm lộ trình tự chủ tài chính theo quy định.

HƯƠNG GIANG

Tin liên quan

Quảng Bình nợ lương Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình bồi dưỡng giáo viên phổ thông chế độ cho người lao động

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.