Thực hiện đổi mới đồng bộ, đưa Đà Nẵng trở thành hình mẫu về phát triển giáo dục và đào tạo

Thực hiện đồng bộ các giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục

Báo cáo tại buổi làm việc, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng Lê Thị Bích Thuận cho biết, thành phố Đà Nẵng hiện có 1.182 cơ sở giáo dục với hơn 686 nghìn học sinh; hệ thống trường lớp cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của người dân. Năm học 2025-2026, thành phố tập trung triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; ban hành nhiều chính sách hỗ trợ người học, nhà giáo; đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục.

Sau khi thực hiện sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp, ngành giáo dục Đà Nẵng đã tiếp nhận, sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên theo quy định.

Thành phố đang chuẩn bị đội ngũ cho năm học mới theo hướng vừa tuyển dụng mới, vừa điều động, bố trí lại giáo viên để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ, nhất là tại vùng sâu, vùng xa và khu vực khó khăn.

“Đà Nẵng đã triển khai học bạ số tại 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; 99% viên chức, người lao động ngành giáo dục đã được cấp chữ ký số; tiếp tục triển khai mô hình trường học số, ưu tiên ứng dụng công nghệ trong quản lý, quản trị và dạy học”, bà Lê Thị Bích Thuận thông tin.

Đà Nẵng đang triển khai xây dựng 6 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Đến nay, các dự án đều đã hoàn thành thủ tục đầu tư và đang tổ chức thi công; tỷ lệ giải ngân đạt từ 28% đến trên 32%. Công tác mua sắm trang thiết bị được triển khai đồng bộ, cơ bản sẽ hoàn thành các công trình trước ngày 30/8 để đưa vào sử dụng trong năm học mới 2026-2027.

Về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, toàn thành phố có 35.947 thí sinh đăng ký dự thi tại 99 điểm thi với 1.588 phòng thi. Các điều kiện phục vụ kỳ thi đã được chuẩn bị đầy đủ; thành phố đã xây dựng các phương án bảo đảm an ninh, an toàn, y tế, điện lực, phòng chống thiên tai; chuẩn bị chu đáo cơ sở vật chất, công tác in sao đề thi, vận chuyển, bảo quản đề thi, bài thi và tổ chức chấm thi theo đúng quy định.

Tại buổi làm việc, Giám đốc Đại học Đà Nẵng Nguyễn Ngọc Vũ cho biết, Đại học Đà Nẵng - trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học lớn của khu vực miền trung - Tây Nguyên - hiện đang tập trung triển khai Đề án phát triển trở thành đại học trọng điểm quốc gia và thuộc nhóm các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu châu Á.

Giám đốc Đại học Đà Nẵng kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục quan tâm hỗ trợ về cơ chế, nguồn lực đầu tư, phát triển Khu đô thị Đại học Đà Nẵng và các chính sách phục vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Tăng cường đầu tư giáo dục mũi nhọn, khoa học, công nghệ, kỹ thuật

Tại buổi làm việc, các thành viên Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trao đổi, giải đáp và làm rõ một số kiến nghị của thành phố Đà Nẵng liên quan đến công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ nhà giáo; tổ chức bộ máy và công tác cán bộ sau sắp xếp đơn vị hành chính; hoạt động của các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới; phát triển giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên; cơ chế, chính sách đối với Đại học Đà Nẵng; việc triển khai các chương trình mục tiêu quốc gia trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.

Các ý kiến cũng đề nghị thành phố tiếp tục quan tâm đầu tư cho giáo dục mũi nhọn, các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật; cập nhật chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW; rà soát, bổ sung các chỉ tiêu liên quan đến giáo dục và đào tạo và tiến độ thực hiện.

Trở thành hình mẫu giáo dục gắn với khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đánh giá cao những kết quả về giáo dục và đào tạo của thành phố Đà Nẵng đạt được thời gian qua, cùng sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của lãnh đạo thành phố đối với sự nghiệp giáo dục. Bộ trưởng bày tỏ mong muốn Đà Nẵng trở thành hình mẫu về phát triển giáo dục và đào tạo, đóng góp quan trọng vào sự phát triển của đất nước thông qua đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Trong triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, Bộ trưởng đề nghị thành phố tiếp tục cập nhật chương trình hành động, xác định rõ mục tiêu, tầm nhìn và các chỉ tiêu cụ thể đối với giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, công bằng trong tiếp cận giáo dục và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; đặt ra những mục tiêu cao hơn để tạo động lực phát triển.

Về các nhiệm vụ trước mắt, Bộ trưởng nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm đủ trường, lớp và đội ngũ giáo viên, tạo điều kiện để mọi học sinh đều có cơ hội học tập. Đối với biên chế giáo viên, Bộ trưởng đề nghị Đà Nẵng tập trung tuyển dụng hết số biên chế được giao; đồng thời giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ động triển khai công tác tuyển dụng theo quy định.

Đối với giáo dục đại học, Bộ trưởng đề nghị thành phố tăng cường phối hợp Đại học Đà Nẵng và các cơ sở đào tạo trên địa bàn; phát huy vai trò của các cơ sở giáo dục đại học trong đào tạo nguồn nhân lực, phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và đóng góp cho sự phát triển của thành phố và khu vực.

Đối với giáo dục nghề nghiệp, cần tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả và đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội của địa phương.

Về công tác chuẩn bị năm học mới, tuyển sinh đầu cấp và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Bộ trưởng đề nghị thành phố tập trung thực hiện tốt các khâu tổ chức; đặc biệt chú trọng công tác bảo mật đề thi, phòng ngừa các hành vi vi phạm quy chế thi, lợi dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo để gian lận; tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Đối với hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, Bộ trưởng chia sẻ những khó khăn của địa phương và các đơn vị thi công; đồng thời đề nghị tiếp tục quyết tâm cao, phối hợp chặt chẽ để hoàn thành các công trình theo tiến độ. Bên cạnh việc xây dựng cơ sở vật chất, cần chuẩn bị kỹ phương án tuyển sinh, tổ chức quản lý, chăm sóc và giáo dục học sinh khi các trường đi vào hoạt động; kịp thời tổng kết thực tiễn để hoàn thiện mô hình và xây dựng hướng dẫn chung cho toàn ngành.

Về mô hình trường chuyên, Bộ trưởng cho rằng cần triển khai theo đúng tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW, hướng tới phát hiện, bồi dưỡng và phát triển nhân tài. Trường chuyên không chỉ nhằm mục tiêu thi học sinh giỏi mà phải góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Đối với các kiến nghị của Đại học Đà Nẵng, Bộ trưởng giao các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục làm việc cụ thể với nhà trường để nghiên cứu, tham mưu cấp có thẩm quyền xem xét, giải quyết.

Tiếp thu các ý kiến của Bộ trưởng và đoàn công tác, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Đà Nẵng Nguyễn Mạnh Hùng cho biết, thành phố sẽ rà soát, cập nhật chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, xây dựng giải pháp cụ thể cho từng nhiệm vụ, lĩnh vực; đồng thời tập trung tháo gỡ khó khăn về nguồn lực, biên chế giáo viên và đầu tư cho giáo dục. Thành phố sẽ xác định rõ mục tiêu, lộ trình và các giải pháp phù hợp để phát triển giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.