Đà Nẵng ban hành Nghị quyết thực hiện chính sách đặc biệt đối với học sinh giỏi các cấp

Với mong muốn con cháu có điều kiện học tập, ăn nghỉ tốt hơn, anh Giàng A Phủ ở cụm dân cư Huổi Máu thuộc bản Huổi Nôm (xã Chiềng Sinh, tỉnh Điện Biên) đã quyết định hiến toàn bộ đất nền nhà, đất vườn, ao của gia đình để xây dựng điểm trường mầm non.

Hội thảo là cơ sở để tỉnh Cà Mau tiếp tục hoàn thiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; trong đó, tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý Nhà nước về giáo dục; chuyển từ tư duy quản lý hành chính sang kiến tạo phát triển và quản trị hiện đại…

Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 1 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh chỉ có khoảng 6% thí sinh đạt từ 900 điểm trở lên, cho thấy sự phân tầng rõ rệt giữa các nhóm năng lực.

Sáng 16/4, tại phường Kon Tum, ngành giáo dục tỉnh Quảng Ngãi tổ chức chương trình “Triển khai thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cấp tiểu học” nhằm kiến tạo nền tảng vững chắc cho thế hệ học sinh trong kỷ nguyên số.

Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII năm 2026 dự kiến thu hút khoảng 10 nghìn học sinh, sinh viên tham dự. Trong khuôn khổ Ngày hội sẽ diễn ra các hoạt động tư vấn, kết nối đầu tư, diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp, vòng Chung kết Cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp,...

Chiều 15/4, tại Khu di tích Khu ủy Khu V ở xã Phước Trà, thành phố Đà Nẵng, Chi bộ Trường trung học phổ thông Hiệp Đức tổ chức lễ kết nạp đảng viên đối với 7 học sinh ưu tú.

Cùng với bổ sung mức “Tiền bậc 1” (Pre-A1), Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam được cập nhật, bảo đảm tính tương thích với các chuẩn đánh giá quốc tế và tạo điều kiện thuận lợi cho việc công nhận văn bằng, chứng chỉ giữa Việt Nam và các quốc gia khác.

Tỉnh Cà Mau và Đại học Cần Thơ ký kết thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2026-2030 hướng đến phát triển toàn diện, mang tính chiến lược, tập trung vào đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; phát triển khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; thúc đẩy các ngành kinh tế...

Trong bối cảnh giáo dục nghề nghiệp đang chuyển dịch theo hướng gắn với nhu cầu thực tiễn và hội nhập quốc tế, Trường cao đẳng Ngoại ngữ-Công nghệ và Truyền thông (NCT College) từng bước khẳng định hướng đi riêng thông qua mô hình đào tạo kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường-doanh nghiệp-đối tác quốc tế.

Tối 15/4, Trường tiểu học Lương Thế Vinh, phường Bến Cát, Thành phố Hồ Chí Minh xác nhận có 5 học sinh của trường này bị cô giáo phạt, yêu cầu các em tự dùng kim tiêm y tế chích vào tay vì nói chuyện trong lớp.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 dự kiến được tổ chức trong hai ngày (11 và 12/6). Với ba buổi thi (Ngữ văn, Toán và một bài thi tự chọn), từ năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức kỳ thi tốt nghiệp với một loại đề thi duy nhất.

Tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp chỉ thực sự có ý nghĩa khi gắn chặt với việc làm. Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp 2026 diễn ra chiều 15/4 tại Hà Nội cho thấy, bài toán không còn là “tuyển bao nhiêu”, mà là “đào tạo xong, người học đi đâu và làm gì”.

Ngày 14/4, tọa đàm với chủ đề “Tầm quan trọng của việc giảng dạy, gìn giữ tiếng Việt và văn hóa Việt Nam trong cộng đồng người Việt Nam tại Đông Nam, Hàn Quốc” đã được tổ chức tại Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Busan.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và thị trường lao động biến động sâu sắc, gắn kết “3 nhà” trong giáo dục nghề nghiệp đã trở thành điều kiện tiên quyết, không thể trì hoãn. Điều cần bàn không còn là sự tồn tại của liên kết, mà là mức độ thực chất và hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và bảo đảm việc làm cho người học.

Chiều 15/4, tại Hà Nội, Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) phối hợp Đại sứ quán Vương quốc Hà Lan và Văn phòng Nuffic Southeast Asia tổ chức Hội thảo quốc tế “Thúc đẩy phát triển thế hệ tương lai: Hợp tác Bán dẫn Hà Lan-Việt Nam”.

Chiều 15/4, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức chương trình trải nghiệm văn hóa Trung Quốc, nhằm hưởng ứng Ngày tiếng Trung Quốc quốc tế, với nhiều hoạt động phong phú, tạo nên không gian giao lưu văn hóa-ngôn ngữ ý nghĩa, thu hút đông đảo giảng viên, sinh viên tham gia. 

Những năm gần đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã từng bước triển khai nhiều hoạt động nhằm đưa trí tuệ nhân tạo vào giáo dục phổ thông một cách có hệ thống và phù hợp với bối cảnh Việt Nam.

Kết quả qua 3 đợt thi Đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông HSA năm 2026 với hơn 57 nghìn thí sinh dự thi: Điểm cao nhất của thí sinh là 129/150, điểm thấp nhất là 22/150; điểm trung bình là 78,2/150.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Hữu Toàn, Bí thư Đảng ủy, nguyên Chủ tịch Hội đồng Học viện Ngân hàng giữ chức vụ Giám đốc Học viện Ngân hàng từ ngày 15/4, theo Quyết định bổ nhiệm của Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam. 

Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước đến Trung Quốc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm cùng Phu nhân Ngô Phương Ly và Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và Bộ trưởng Giáo dục Trung Quốc đã ký Bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.

Ngày 15/4, tại Hà Nội, Báo Giáo dục và Thời đại phối hợp Quỹ Phòng, chống tác hại của thuốc lá (Bộ Y tế) và các đơn vị liên quan phát động cuộc thi thiết kế bài giảng về môi trường không khói thuốc lần thứ II năm 2026. 

Trong khuôn khổ Diễn đàn hợp tác giáo dục đại học, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo Việt Nam-Trung Quốc năm 2026 đã diễn ra nhiều hoạt động gặp gỡ, giao lưu, trao đổi học thuật, hợp tác. Dịp này, các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và Trung Quốc đã ký kết 52 văn bản thỏa thuận hợp tác.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027 của 90 trường chất lượng cao và trường tư thục trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Ngày 14/4, Ủy ban nhân dân phường Hàm Thắng (tỉnh Lâm Đồng) phối hợp Trung tâm Khảo thí Ủy quyền Cambridge VN290 tổ chức lễ đón nhận chứng nhận Cambridge English Educational Partner cho Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Lê Quý Đôn.

Trong nhịp sống hiện đại, khi các giá trị thẩm mỹ và tinh thần ngày càng đóng vai trò nền tảng trong giáo dục thế hệ trẻ, chương trình “Tài năng học trò” do Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum, tỉnh Quảng Ngãi đã trở thành một minh chứng sống động cho nỗ lực đổi mới, hoàn thiện môi trường giáo dục toàn diện.

Tiếp nhận phản ánh, băn khoăn về nguồn cung thực phẩm đưa vào bữa ăn của học sinh nhiều trường học trên địa bàn xã Si Pa Phìn (tỉnh Điện Biên), nhóm phóng viên đã về địa bàn xác minh và ghi nhận thêm nhiều điều "bất thường" quanh sự việc.

Trong bối cảnh áp lực học tập và cuộc sống ngày càng gia tăng, sức khỏe tinh thần của sinh viên đang trở thành một trong những vấn đề được các cơ sở giáo dục đại học đặc biệt quan tâm.

Việc kết nối giữa nghiên cứu-ứng dụng-thị trường để phát triển ngành công nghiệp bán dẫn đòi hỏi một mô hình liên kết chặt chẽ giữa nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp. Theo đó, nhà trường, các viện nghiên cứu là nơi đào tạo nguồn nhân lực - yếu tố được xem là một trong những "nút thắt" lớn nhất của ngành công nghiệp bán dẫn.