Tạo nền tảng phát triển toàn diện cho trẻ em vùng biên giới

Bảo đảm học sinh ở vùng sâu, vùng xa được hưởng điều kiện học tập tốt nhất luôn được Đảng và Nhà nước xác định là một nhiệm vụ trọng tâm, thể hiện qua nhiều chủ trương, chính sách mà mới nhất là Thông báo Kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới.

Ảnh minh họa: Trẻ mẫu giáo dân tộc H’Mông trong giờ chơi tại bản Khuôn Bổ, xã vùng cao Hồng Ca, huyện Trấn Yên. (Ảnh: THANH SƠN)
Ảnh minh họa: Trẻ mẫu giáo dân tộc H’Mông trong giờ chơi tại bản Khuôn Bổ, xã vùng cao Hồng Ca, huyện Trấn Yên. (Ảnh: THANH SƠN)

Tại lễ khởi công xây dựng trường học tại xã Si Pa Phìn (tỉnh Điện Biên), Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh chủ trương này của Đảng là một mục tiêu chính trị quan trọng, không chỉ tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh, mà còn hướng tới nâng cao chất lượng đời sống nhân dân vùng biên giới, góp phần bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia.

Thời gian qua, Bộ Chính trị giao Đảng ủy Chính phủ lãnh đạo, chỉ đạo các bộ, ban, ngành, cơ quan chức năng và Ủy ban nhân dân các tỉnh xây dựng trường học cho các xã biên giới đồng bộ, bài bản, sớm hoàn thành việc xây mới, cải tạo 100 trường học ngay trong năm 2025. Sự quyết tâm của cả hệ thống chính trị có vai trò tiên quyết trong việc thực hiện thành công chủ trương xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp tại 248 xã biên giới, mở ra cơ hội học tập, phát triển của trẻ em vùng cao.

Bám sát kết luận của Bộ Chính trị, tỉnh Sơn La dự kiến đầu tư gần 1.900 tỷ đồng xây dựng 13 trường học tại các xã biên giới. Xác định đây là một chương trình lớn, nhiều giai đoạn, Tỉnh ủy và Đảng ủy Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La nghiên cứu, triển khai các giải pháp cụ thể hóa chủ trương lớn của Đảng, phù hợp điều kiện thực tiễn của tỉnh miền núi, biên giới. Tỉnh Sơn La thành lập các đoàn khảo sát, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các sở, ngành, Ủy ban nhân dân cấp xã, đẩy nhanh xây dựng kế hoạch chi tiết triển khai dự án. Đảng ủy Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La kịp thời báo cáo Ban Thường vụ Tỉnh ủy để tìm ra phương án khắc phục ngay những khó khăn về quy hoạch, hạ tầng kỹ thuật, giải phóng mặt bằng, tái định cư và bổ sung giáo viên. Ban Thường vụ Tỉnh ủy yêu cầu các địa phương quan tâm đến hạ tầng kỹ thuật và điều kiện sinh hoạt của học sinh, bảo đảm an toàn tuyệt đối trong xây dựng trường học tại khu vực miền núi.

Là một tỉnh có 21 xã biên giới, Cao Bằng xác định chủ trương xây dựng trường học cho các xã biên giới của Bộ Chính trị là một nhiệm vụ cấp bách cho nên từ giữa tháng 7, tỉnh Cao Bằng triển khai kế hoạch xây dựng 10 trường học nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Mỗi trường có diện tích ít nhất 5 ha, quy mô 30 lớp học, bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt nội trú tốt nhất cho khoảng 1.000 học sinh.

Tỉnh chú trọng phát huy nguồn lực từ cộng đồng doanh nghiệp, tổ chức xã hội, lực lượng vũ trang và đoàn thể, hỗ trợ xây dựng và vận hành các trường học vùng biên giới. Tỉnh ủy Cao Bằng yêu cầu thực hiện cơ chế phối hợp liên ngành giữa chính quyền, nhân dân và doanh nghiệp, được thiết kế theo hướng linh hoạt, bền vững, nêu cao mục tiêu xây dựng trường học khang trang, đủ chức năng, tạo nền tảng văn hóa giáo dục lâu dài, góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc và phát triển con người toàn diện. Chỉ trong thời gian ngắn, kế hoạch xây dựng hệ thống trường học nội trú liên cấp tại các xã biên giới đã được người dân ủng hộ, sẵn sàng hiến đất cho dự án. Công tác bàn giao mặt bằng đang được thực hiện nhanh chóng.

Văn kiện Đại hội XIII của Đảng đề ra yêu cầu: Thực hiện đầy đủ quyền trẻ em, tạo môi trường lành mạnh, thuận lợi để trẻ em được phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức và mối quan hệ xã hội. Chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới chính là sự cụ thể hóa quyết tâm của Đảng trong việc tạo nền tảng phát triển toàn diện cho trẻ em.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên tham gia thi sáng tạo xây dựng, nghiên cứu về kết cấu, kiến trúc, tối ưu các giải pháp công trình. (Ảnh: Trường đại học Kiến trúc Hà Nội)

Ban hành Chuẩn chương trình đào tạo Khối ngành Kiến trúc - Xây dựng

Người tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ đại học thuộc khối ngành Kiến trúc-Xây dựng được cấp bằng cử nhân; tốt nghiệp chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù trình độ đại học thuộc khối ngành Kiến trúc-Xây dựng được cấp bằng Kiến trúc sư/Kỹ sư tương đương bậc 6 theo khung trình độ quốc gia.

Trường phổ thông nội trú liên cấp Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên, hoàn thành từ đầu năm 2026, là nơi sinh hoạt, học tập tiện nghi, khang trang cho gần 1.100 học sinh và cán bộ, giáo viên (Ảnh: THÀNH ĐẠT)

Nỗ lực hoàn thành trường nội trú liên cấp tại xã biên giới đúng tiến độ để đón năm học mới

Các bộ, ngành, địa phương đang cùng quyết tâm cao, theo dõi sát tiến độ và huy động tối đa nguồn lực để bảo đảm đưa trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã biên giới có thể đi vào hoạt động đúng hạn; phấn đấu 100% trường thuộc giai đoạn 1 có thể đưa học sinh vào học trong năm học mới tới đây. 

Các đồng chí nguyên lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Chính phủ và lãnh đạo tỉnh Khánh Hòa trao quà và học bổng cho các em học sinh Trường tiểu học Nguyễn Lựu.

Đoàn nguyên lãnh đạo cấp cao về thăm vùng đất anh hùng Đá Bàn

Ngày 15/5, tại xã Bắc Ninh Hòa, đoàn công tác gồm các đồng chí nguyên lãnh đạo cấp cao của Đảng, Nhà nước và Chính phủ đã đến thăm, trao học bổng cho học sinh Trường tiểu học Nguyễn Lựu; đồng thời dâng hương tại Di tích chiến thắng Vườn Gòn-Đá Bàn và tham dự lễ khởi công công trình cầu Đá Bàn.

Ban tổ chức trao giải thưởng cho các bạn thiếu nhi.

Lan tỏa tình yêu Bác Hồ trong thiếu nhi cả nước

Sáng 14/5, tại Hội trường Bảo tàng Hồ Chí Minh (Hà Nội), Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp Hội đồng Đội Trung ương tổ chức Lễ tổng kết và trao giải hai cuộc thi “Bác Hồ với thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ” và “Cây bút Tuổi hồng” năm học 2025-2026.

Lãnh đạo sở, ngành của tỉnh Phú Thọ trực tiếp gặp gỡ, trao đổi với 29 cán bộ, giáo viên Trường trung cấp Kỹ thuật-Nghiệp vụ Sông Hồng.

Sớm tháo gỡ vướng mắc cho 29 cán bộ, giáo viên Trường trung cấp Kỹ thuật-Nghiệp vụ Sông Hồng

Thời gian qua, việc tiếp nhận 29 cán bộ, giáo viên, nhân viên của Trường trung cấp Kỹ thuật-Nghiệp vụ Sông Hồng (Bộ Xây dựng) sau sáp nhập vào Trường cao đẳng nghề Phú Thọ đã thu hút sự quan tâm của dư luận và liên quan trực tiếp đến quyền lợi, tâm tư của đội ngũ nhà giáo đã nhiều năm gắn bó với nhà trường.

Trong thành tích Đại học Quốc gia Hà Nội có 2 lĩnh vực ngôn ngữ vào top 300 thế giới có đóng góp trực tiếp của Trường Đại học Ngoại ngữ.

Đại học Quốc gia Hà Nội - từ truyền thống vẻ vang đến phát triển kinh tế giáo dục đào tạo trong kỷ nguyên mới

Việc thành lập Đại học Quốc gia Hà Nội năm 1993 là quyết định mang tầm chiến lược, thể hiện tư duy đổi mới, đánh dấu bước ngoặt trong chuyển đổi mô hình theo hướng “đại học trong đại học, đại học nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực và hội nhập quốc tế sâu rộng”.

Một cảnh sân khấu hóa tác phẩm văn học của Trường Tiểu học Newton Goldmark

Khi trang sách trở thành hành trình trưởng thành

Khán phòng lúc bật cười trước một Xuân Tóc Đỏ thời hiện đại đang livestream để “câu like”, lúc lại lặng đi trước bi kịch của Súy Vân hay sự hy sinh của những cô gái Đồng Lộc. Không phải một liên hoan sân khấu chuyên nghiệp, đó là những giờ học đặc biệt tại Trường liên cấp Newton (Hà Nội).

Tập thể cán bộ, công chức Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên cùng giáo viên, học sinh các trường biên giới chào cờ tại Cột cờ A Pa Chải nơi cực tây Tổ quốc.

Ngành giáo dục và đào tạo Điện Biên tổ chức chào cờ dưới Cột cờ A Pa Chải

Trong chuỗi các hoạt động tri ân, về nguồn nhân kỷ niệm 72 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, tập thể lãnh đạo, cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên cùng cán bộ, giáo viên, học sinh các trường ở khu vực biên giới đã tổ chức Lễ chào cờ dưới Cột cờ A Pa Chải (thuộc xã Sín Thầu, tỉnh Điện Biên).