Sinh viên Đà Nẵng với nghiên cứu khoa học hỗ trợ ngành y tế

Miệt mài nghiên cứu để thực hiện đề tài khoa học, nhóm sinh viên Khoa Cơ khí của trường Đại học  Sư phạm kỹ thuật Đà Nẵng (Đại học Đà Nẵng) vừa đạt giải Nhì - Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học toàn quốc - Euréka lần 24 năm 2022. Điều đáng ghi nhận là đề tài của các em đưa ra với giải pháp thiết thực, mang tính ứng dụng cao trong lĩnh vực y tế.
Nhóm sinh viên Bạch Ngọc Bích Đào và Võ Văn Hoàng với đề tài “Nghiên cứu thiết bị hỗ trợ người bị run tay”.
Nhóm sinh viên Bạch Ngọc Bích Đào và Võ Văn Hoàng với đề tài “Nghiên cứu thiết bị hỗ trợ người bị run tay”.

Ngày 19/12, Trường Đại học sư phạm kỹ thuật (Đại học Đà Nẵng) cho biết, nhóm sinh viên Khoa Cơ khí gồm 2 sinh viên Bạch Ngọc Bích Đào và Võ Văn Hoàng (Lớp 19C1) đã tham gia và đạt giải Nhì sinh viên nghiên cứu khoa học toàn quốc - Euréka lần 24 năm 2022.

Đây là giải thưởng cao quý dành cho những công trình nghiên cứu khoa học, sáng tạo của sinh viên trên toàn quốc.

Vượt qua hơn 1200 đề tài từ 120 trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc dự thi, nhóm sinh viên Bạch Ngọc Bích Đào và Võ Văn Hoàng với đề tài “Nghiên cứu thiết bị hỗ trợ người bị run tay” xuất sắc giành giải Nhì.

Đề tài nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật công nghệ, là một loại hình nghiên cứu ứng dụng trên cơ thể người đặc biệt là ở tay.

Nghiên cứu chủ ý muốn hướng tới bệnh nhân bị bệnh lý rung tay chân Parkinson mà thay vì dùng thuốc điều trị có thể dùng thiết bị này để hạn chế rung động ở tay trong quá trình làm việc cũng như các quá trình nghỉ ngơi khác. Đề tài đã được Trung tâm y tế quận Sơn Trà đánh giá cao và có khả năng ứng dụng trên bệnh nhân bị bệnh run tay.

Để thực hiện để tài này, ngoài sự hướng dẫn của Tiến sĩ Nguyễn Xuân Bảo, nhóm đã nhận được sự tư vấn, hỗ trợ tận tình của Phó giáo sư, Tiến sĩ Phan Cao Thọ, Hiệu trưởng nhà trường và Tiến sĩ Hồ Trần Anh Ngọc, Trưởng Khoa Cơ khí.

Trước khi hoàn thiện sản phẩm, nhóm đã đi thực tế khảo sát, tìm hiều về người bệnh Parkinson ở một số bệnh viện, trung tâm y tế tại thành phố Đà Nẵng.

Các em đã tiếp xúc với người bệnh, quan sát các biểu hiện của người bệnh để tìm ra giải pháp hữu ích nhất cho đề tài nghiên cứu, làm sao để có thể giúp người bệnh giảm bớt đau, bớt run tay...

Sinh viên Bạch Ngọc Bích Đào, lớp 19C1, khoa Cơ khí, thành viên nhóm nghiên cứu cho biết: Nhóm em triển khai đề tài, từ tháng 2-5/2022 là cho ra sản phẩm demo, rồi tiếp tục nghiên cứu và hoàn thiện dần.

Thiết bị sử dụng moment quán tính con quay hồi chuyển, hoạt động dựa trên nguyên tắc moment động lượng. Các đĩa quay giống như bánh đà bên trong con quay hồi chuyển sẽ hấp thụ các lực nhiễu (run tay). Do đó, sẽ làm giảm đáng kể hiện tượng run tay.

Thiết bị được thiết kế để hấp thụ rung cho tay của bệnh nhân bao gồm: một con quay hồi chuyển, một động cơ-moter, khung nhôm (vỏ máy trên, đế máy, hộp động cơ trên, hộp động cơ dưới), ổ bi, pin, vít và quai đeo tay.

Để đánh giá hiệu quả, nhóm sử dụng 2 cảm biến đo dao động tần số 3-7Hz, phân tích trên máy đo hình sin. Khi thử nghiệm sản phẩm trên 2 bệnh nhân Parkinson, nhóm nhận thấy mức độ run tay của họ giảm 70%, có thể cầm nắm những vật nhỏ như điện thoại, bút.

Đào tạo gắn với đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong sinh viên là mục tiêu các trường đại học hướng tới, đây cũng là những sân chơi trí tuệ để sinh viên phát huy tối đa khả năng nghiên cứu, sáng tạo, đặc biệt nghiên cứu các sản phẩm có thể ứng dụng trong thực tế.

Có thể bạn quan tâm

Nụ cười học sinh xã Lóng Luông (cũ), một trong những địa phương từng là điểm nóng về ma túy. (Ảnh: LINH PHAN)

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2026 sẽ tổ chức school tour chủ đề "Lớp học reo vui"

Bước qua năm thứ 12 triển khai, chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" chuyển từ hình thức vinh danh, trao tặng sang đồng hành và tiếp sức toàn diện với nhiều hoạt động như tuyên dương gần 200 nhà giáo tiêu biểu, đến các điểm trường trong ngày đầu năm học mới, tổ chức school tour tri ân, triển lãm, cuộc thi trên mạng xã hội.

Đông đảo học sinh tham dự diễn đàn. (Ảnh: LONG THÀNH)

Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ bản thân cho học sinh trên không gian mạng

Ngày 17/8, Diễn đàn "Điều em muốn nói 2026" với chủ đề “Vaccine số cho em” diễn ra tại Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Siêu (Hà Nội) với mục tiêu tạo không gian để học sinh, phụ huynh, nhà trường và các chuyên gia cùng trao đổi về sức khỏe tâm thần học đường... từ áp lực và tác động của môi trường mạng.

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

[Video] Sắp xếp trường học: Ngày 30/8 là mốc hoàn thành, không phải điểm kết thúc

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngày 30/8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, nhưng không phải điểm kết thúc của quá trình này. Hiệu quả sau sắp xếp phải tiếp tục được đánh giá bằng chất lượng giáo dục, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh.

Nghệ nhân làng Chuông hướng dẫn du khách trải nghiệm các công đoạn làm nón tại không gian học tập cộng đồng ở đình làng Chuông.

Khi lớp học trở về làng

Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về phát triển đại học tinh hoa, đại học xuất sắc ngày 10/8/2026. (Ảnh: THANH QUÝ)

Gắn đại học tinh hoa, đại học trọng điểm và trung tâm xuất sắc với sản phẩm công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.

Từ trái sang phải: Thầy Đỗ Phan Thuận, Trưởng đoàn; Nguyễn Khánh Phúc; Nguyễn Bùi Đức Dũng; Đặng Huy Hậu; Nguyễn Hữu Tuấn; thầy Đỗ Đức Đông, Phó Trưởng đoàn

Học sinh Việt Nam đạt 3 huy chương Olympic Tin học quốc tế năm 2026

Đội tuyển quốc gia Việt Nam với 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế - IOI năm 2026 đã đạt thành tích 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Bằng khen. Học sinh Nguyễn Hữu Tuấn tạo dấu ấn nổi bật trên đấu trường Olympic quốc tế khi liên tiếp đạt Huy chương Vàng IOI và Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.