Phường Hòa Hưng tăng cường đổi mới tư duy dạy và học cho giáo viên tiếng Anh

Trước những yêu cầu ngày càng cao đối với việc dạy và học ngoại ngữ trong nhà trường, không ít địa phương trên cả nước đã chủ động triển khai các hoạt động nâng cao trình độ, năng lực tư duy dạy và học ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên các cấp.

Đông đảo giáo viên tiếng Anh có mặt ở buổi tập huấn. (Ảnh: VINH SAN)
Đông đảo giáo viên tiếng Anh có mặt ở buổi tập huấn. (Ảnh: VINH SAN)

Theo Trưởng Phòng Văn hóa-Xã hội phường Hòa Hưng (Thành phố Hồ Chí Minh) Nguyễn Thành Trung, địa phương luôn quan tâm đến công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên bởi những thầy, cô giáo với năng lực, tâm huyết luôn là nền tảng quan trọng để cải thiện chất lượng giáo dục, góp phần đào tạo nguồn nhân lực tốt cho thành phố và đất nước.

“Dịp hè mỗi năm, phường Hòa Hưng thường lựa chọn những chuyên đề thiết thực, gần với thực tế giảng dạy và hơi thở cuộc sống để tổ chức các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên tại địa phương. Trong đó, nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh là một trong những nội dung chúng tôi đặc biệt quan tâm. Cụ thể, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra những yêu cầu mới về năng lực ngoại ngữ và kỹ năng sử dụng tiếng Anh ở học sinh”, đồng chí Nguyễn Thành Trung chia sẻ.

Phó Chủ tịch phường Hòa Hưng Phan Tấn Phúc cho biết, đợt tập huấn lần này thuộc kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn mùa hè 2026.

ndo_br_img-0337.jpg
Đại diện phường Hòa Hưng tặng hoa các diễn giả tại chương trình tập huấn.

Chương trình tập huấn đặt mục tiêu đội ngũ giáo viên tiếng Anh trên địa bàn có cơ hội cập nhật thêm kiến thức, phương pháp và kỹ năng phù hợp để nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy, góp phần nâng tầm năng lực ngoại ngữ của các thế hệ học sinh phường Hòa Hưng.

Được biết, ngày 12/8, khoảng 100 giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn phường Hòa Hưng đã có buổi tập huấn về phương pháp tư duy Linearthinking của DOL English.

Diễn giả chính của chương trình, bà Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc Học thuật của Trung tâm DOL English, một trong những cá nhân đạt 9.0 IELTS tuyệt đối của Việt Nam, nêu rõ: phương pháp Linearthinking được người Việt thiết kế riêng cho người Việt, với sự kết hợp giữa tư duy toán học, kỹ thuật siêu trí nhớ và nghiên cứu về ảnh hưởng của ngôn ngữ mẹ đẻ lên tiếng Anh.

"Nhờ cách tiếp cận dựa trên tư duy và cấu trúc ngôn ngữ, phương pháp này giúp việc học tiếng Anh trở nên vững chắc mà vẫn nhẹ nhàng, từ đó hiệu quả ở cả người lớn lẫn trẻ nhỏ. Điển hình như trường hợp em Trần Đình Hoàng Phúc đã đạt 8.0 IELTS trong lần thi đầu khi em chỉ mới 10 tuổi cùng hàng nghìn học viên là học sinh đạt từ 7.0 IELTS trở lên", chị Như Quỳnh nói.

Có thể bạn quan tâm

Cắt băng khánh thành công trình trường Tiểu học Vĩnh Quang, xã Lý Bôn, tỉnh Cao Bằng được xây dựng từ nguồn tài trợ của Agribank. (Ảnh: TÔ KHÁNH)

Agribank dành hơn 60 tỷ đồng tiếp sức ngành giáo dục

Hướng tới năm học 2026-2027, Agribank dành 60,7 tỷ đồng triển khai các hoạt động hỗ trợ giáo dục trên cả nước, tập trung vào đầu tư cơ sở vật chất trường học, đồng hành cùng các cơ sở giáo dục trong công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.

Học sinh lớp 6 khóa 109 của Trường trung học cơ sở Tưng Vương, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Trường trung học cơ sở Trưng Vương chào đón học sinh khối 6, sẵn sàng cho năm học mới

Trước thời điểm chính thức bước vào năm học mới, một số trường học tại Hà Nội đã tổ chức các buổi đón học sinh, đặc biệt là học sinh đầu cấp, nhằm cung cấp thông tin cần thiết, phổ biến nội quy, gặp gỡ thầy cô giáo và bạn bè,... giúp các em nhanh chóng làm quen với môi trường học tập ở bậc học mới. 

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn.

Hợp tác giáo dục Việt Nam-Australia hướng tới giai đoạn mới

Từ một trong những lĩnh vực đặt nền móng cho quan hệ Việt Nam-Australia, hợp tác giáo dục đang đứng trước cơ hội bước sang giai đoạn mới, không chỉ dừng ở việc đưa sinh viên Việt Nam sang Australia học tập mà hướng tới đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu phát triển công nghệ.

Sinh viên thuyết trình tại vòng chung kết cuộc thi “Đổi mới sáng tạo khởi nghiệp” của Trường đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.

Những sáng kiến cho sản phẩm xanh

Chuyển đổi xanh đang đặt ra yêu cầu đổi mới toàn diện quá trình sản xuất, chế biến và lưu thông hàng hóa. Trong bối cảnh đó, nhiều trường đại học, cao đẳng đã tạo không gian để sinh viên đề xuất giải pháp nâng cao giá trị nông sản, sản phẩm địa phương bằng công nghệ, tư duy tuần hoàn và quản trị chuỗi cung ứng.