Nhiều thí sinh Hà Nội đoạt giải cao tại cuộc thi Robot khu vực phía bắc

Tại cuộc thi Robotacom 2024 khu vực phía bắc, nhiều thí sinh của Hà Nội đã xuất sắc đoạt giải cao.
Nhiều thí sinh Hà Nội đoạt giải cao tại cuộc thi.
Nhiều thí sinh Hà Nội đoạt giải cao tại cuộc thi.

Vừa qua, tại nhà thi đấu đa năng, khu liên hợp thể thao Hải Phòng (Thành phố Hải Phòng), Vòng chung kết Robotacom 2024 khu vực phía bắc được tổ chức, nhiều thí sinh của Hà Nội đã đoạt giải cao.

Theo ban tổ chức, vòng chung kết cuộc thi có 200 đội tuyển với 600 thí sinh đến từ các bậc tiểu học, THCS và THPT tại các tỉnh, thành phố phía bắc, chia thành 3 bảng B0, B1, B2 thi đấu. Năm nay, với chủ đề “EARTH ALLIES - Đồng minh của Trái đất”, Ban giám khảo cuộc thi đã đưa ra các thử thách phù hợp với từng độ tuổi để các em học sinh giải quyết bằng những giải pháp sáng tạo về công nghệ, robot tự động hóa như “Nông nghiệp bền vững - Trang trại xanh”; “Xây dựng thành phố xanh”; “Bảo vệ ngôi nhà Trái đất”… Đây là những đề tài đem lại thử thách thật sự cả về kỹ năng lắp ráp robot lẫn tư duy logic, hiểu biết xã hội cho các tuyển thủ robot nhí.

Tham gia cuộc thi, Trường THCS Giảng Võ có 6 đội thi bảng B1 hoàn thành nhiệm vụ chủ đề “Nông nghiệp bền vững”, 2 đội thi bảng B2 với chủ đề “Xây dựng thành phố xanh”. Với sự thông minh, sáng tạo, niềm đam mê công nghệ và tinh thần quyết tâm, các đội thi Trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình) đã đạt 4 Chứng chỉ Vàng (3 Chứng chỉ Vàng bảng B1, 1 Chứng chỉ Vàng bảng B2) và 3 Chứng chỉ Bạc bảng B1. Đặc biệt, Trường THCS Giảng Võ có 1 đội thuộc bảng B2 đạt giải Ba duy nhất của toàn bảng.

Học sinh Trường THCS Giảng Võ tham dự cuộc thi.

Học sinh Trường THCS Giảng Võ tham dự cuộc thi.

Với thành tích thi đấu xuất sắc, 7/8 đội thi của Trường THCS Giảng Võ được Ban giám khảo chọn tham gia Vòng chung kết toàn quốc vào ngày 23 - 24/8/2024 tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó, tìm ra 16 đội xuất sắc nhất đại diện Việt Nam tham gia cuộc thi ROBOT thế giới WORLD ROBOT OLYMPIAD 2024 sẽ diễn ra tại Thổ Nhĩ Kỳ.

Theo cô giáo Tô Thị Hải Yến, Hiệu trưởng Trường THCS Giảng Võ, đây là lần thứ 2, đội tuyển Trường THCS Giảng Võ tham gia cuộc thi “Tìm kiếm tài năng Robot - Robotacon WRO” và đã đạt được kết quả cao. Cuộc thi không chỉ giúp các em làm quen với kỹ năng về robot, hành trình thi đấu ấn tượng mà còn là niềm tự hào cho nhà trường. Bên cạnh đó, cuộc thi còn khơi dậy trong các em sự khao khát chiến thắng, giúp các em có thể phát triển tư duy vận dụng công nghệ để giúp giải quyết các vấn đề như cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu hiện nay.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.