Nhiều thí sinh Hà Nội đoạt giải cao tại cuộc thi Robot khu vực phía bắc

Tại cuộc thi Robotacom 2024 khu vực phía bắc, nhiều thí sinh của Hà Nội đã xuất sắc đoạt giải cao.
Nhiều thí sinh Hà Nội đoạt giải cao tại cuộc thi.
Nhiều thí sinh Hà Nội đoạt giải cao tại cuộc thi.

Vừa qua, tại nhà thi đấu đa năng, khu liên hợp thể thao Hải Phòng (Thành phố Hải Phòng), Vòng chung kết Robotacom 2024 khu vực phía bắc được tổ chức, nhiều thí sinh của Hà Nội đã đoạt giải cao.

Theo ban tổ chức, vòng chung kết cuộc thi có 200 đội tuyển với 600 thí sinh đến từ các bậc tiểu học, THCS và THPT tại các tỉnh, thành phố phía bắc, chia thành 3 bảng B0, B1, B2 thi đấu. Năm nay, với chủ đề “EARTH ALLIES - Đồng minh của Trái đất”, Ban giám khảo cuộc thi đã đưa ra các thử thách phù hợp với từng độ tuổi để các em học sinh giải quyết bằng những giải pháp sáng tạo về công nghệ, robot tự động hóa như “Nông nghiệp bền vững - Trang trại xanh”; “Xây dựng thành phố xanh”; “Bảo vệ ngôi nhà Trái đất”… Đây là những đề tài đem lại thử thách thật sự cả về kỹ năng lắp ráp robot lẫn tư duy logic, hiểu biết xã hội cho các tuyển thủ robot nhí.

Tham gia cuộc thi, Trường THCS Giảng Võ có 6 đội thi bảng B1 hoàn thành nhiệm vụ chủ đề “Nông nghiệp bền vững”, 2 đội thi bảng B2 với chủ đề “Xây dựng thành phố xanh”. Với sự thông minh, sáng tạo, niềm đam mê công nghệ và tinh thần quyết tâm, các đội thi Trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình) đã đạt 4 Chứng chỉ Vàng (3 Chứng chỉ Vàng bảng B1, 1 Chứng chỉ Vàng bảng B2) và 3 Chứng chỉ Bạc bảng B1. Đặc biệt, Trường THCS Giảng Võ có 1 đội thuộc bảng B2 đạt giải Ba duy nhất của toàn bảng.

Học sinh Trường THCS Giảng Võ tham dự cuộc thi.

Học sinh Trường THCS Giảng Võ tham dự cuộc thi.

Với thành tích thi đấu xuất sắc, 7/8 đội thi của Trường THCS Giảng Võ được Ban giám khảo chọn tham gia Vòng chung kết toàn quốc vào ngày 23 - 24/8/2024 tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó, tìm ra 16 đội xuất sắc nhất đại diện Việt Nam tham gia cuộc thi ROBOT thế giới WORLD ROBOT OLYMPIAD 2024 sẽ diễn ra tại Thổ Nhĩ Kỳ.

Theo cô giáo Tô Thị Hải Yến, Hiệu trưởng Trường THCS Giảng Võ, đây là lần thứ 2, đội tuyển Trường THCS Giảng Võ tham gia cuộc thi “Tìm kiếm tài năng Robot - Robotacon WRO” và đã đạt được kết quả cao. Cuộc thi không chỉ giúp các em làm quen với kỹ năng về robot, hành trình thi đấu ấn tượng mà còn là niềm tự hào cho nhà trường. Bên cạnh đó, cuộc thi còn khơi dậy trong các em sự khao khát chiến thắng, giúp các em có thể phát triển tư duy vận dụng công nghệ để giúp giải quyết các vấn đề như cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu hiện nay.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.