Nâng cao chất lượng tuyển sinh các trường Quân đội

Thực hiện chủ trương của Đảng về đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo (GD và ĐT), những năm qua, Quân ủy T.Ư, Bộ Quốc phòng đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng tuyển sinh quân sự (TSQS) vào đào tạo trong các học viện, trường Quân đội.

Đoàn cán bộ Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng kiểm tra công tác tuyển sinh quân sự và tuyên truyền hướng nghiệp quân sự tại Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Long An.
Đoàn cán bộ Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng kiểm tra công tác tuyển sinh quân sự và tuyên truyền hướng nghiệp quân sự tại Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Long An.

Việc làm này góp phần xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ mới.

Đại tá Vũ Xuân Tiến, Trưởng phòng Kế hoạch - Tổng hợp, Cục Nhà trường, Trưởng Ban Thư ký Ban TSQS Bộ Quốc phòng, cho biết: Hoạt động của Quân đội mang tính đặc thù, yêu cầu, nhiệm vụ đòi hỏi ngày càng cao, do vậy công tác TSQS vào các trường Quân đội được tiến hành chặt chẽ, mất nhiều thời gian và công sức. Điểm khác biệt của thí sinh khi đăng ký xét tuyển vào đào tạo đại học (ĐH), cao đẳng(CĐ) quân sự tại các trường Quân đội với đăng ký xét tuyển vào các trường ngoài Quân đội đó là, thí sinh phải qua sơ tuyển. Theo đó, thí sinh ngoài Quân đội đăng ký sơ tuyển tại Ban TSQS cấp quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh; quân nhân tại ngũ sơ tuyển tại Ban TSQS cấp trung đoàn và tương đương. Đồng thời, thí sinh chỉ được đăng ký một nguyện vọng 1 (nguyện vọng cao nhất) vào một trường trong Quân đội ngay từ khi làm hồ sơ sơ tuyển (nếu trường có nhiều ngành đào tạo, thí sinh chỉ được đăng ký dự tuyển vào một ngành). Các nguyện vọng còn lại, thí sinh đăng ký vào các trường ngoài Quân đội, hoặc hệ dân sự của các trường Quân đội, việc đăng ký thực hiện theo quy định của Bộ GD và ĐT. Nếu không quy định như trên, số thí sinh ảo đăng ký xét tuyển vào các trường Quân đội sẽ rất lớn. Hơn nữa, vì điểm chuẩn xét tuyển vào các trường Quân đội khá cao, nếu xét tuyển nguyện vọng sau của thí sinh thì các trường Quân đội sẽ không có nguồn để xét tuyển đủ chỉ tiêu vào đào tạo...

Những năm qua, các học viện, trường Quân đội đã chủ động phối hợp các cơ quan, đơn vị, địa phương triển khai nhiều giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng TSQS. Năm 2017 vừa qua, tiếp tục thực hiện lộ trình đổi mới công tác tuyển sinh ĐH, CĐ và trung cấp chuyên nghiệp theo quy chế của Bộ GD và ĐT, các học viện, nhà trường Quân đội không tổ chức kỳ thi tuyển theo phương án riêng, thực hiện dùng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển vào đào tạo ĐH, CĐ quân sự. Ban TSQS Bộ Quốc phòng đã chủ động xây dựng phần mềm, chuyển giao và triển khai cho các trường phối hợp cơ quan chức năng của Bộ GD và ĐT kiểm tra, rà soát dữ liệu đăng ký sơ tuyển, xét tuyển; kịp thời công bố danh sách thí sinh có sai sót trong đăng ký sơ tuyển, xét tuyển trên Trang Thông tin điện tử (Website) của trường. Đồng thời, thông báo cho thí sinh, gửi công văn phối hợp Sở GD và ĐT của các tỉnh xác minh, yêu cầu thí sinh kiểm tra nguyện vọng đăng ký xét tuyển (nhất là những thí sinh không đăng ký sơ tuyển, nhưng lại có đăng ký xét tuyển)... Do vậy, đã hạn chế được sai sót trong đăng ký xét tuyển; các thí sinh được đăng ký xét tuyển đúng nguyện vọng, đúng thời gian. Kết quả xét tuyển, điểm chuẩn trúng tuyển của các trường Quân đội đều tương đương so với năm 2016, trong đó các trường thuộc tốp trên đều ngang bằng các trường tốp đầu của cả nước. Tuyển sinh đào tạo sĩ quan cấp phân đội trình độ ĐH đạt 99,57%, CĐ quân sự đạt 97,93%, trung cấp quân sự đạt 97,18% so với chỉ tiêu. Các trường tuyển sinh dân sự đào tạo trình độ đại học, cao đẳng, trung cấp phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đều đạt kết quả cao hơn năm trước, như các Học viện: Quân y, Kỹ thuật quân sự, Khoa học quân sự, Trường ĐH Văn hóa Nghệ thuật Quân đội...

Năm 2018, trong Quân đội có 18 học viện, trường được Bộ Quốc phòng giao tuyển sinh theo phương án sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển vào đào tạo ĐH, CĐ quân sự. Trung tướng, GS, TS Trần Hữu Phúc, Cục trưởng Cục Nhà trường, Phó Trưởng Ban TSQS Bộ Quốc phòng cho biết: Để nâng cao chất lượng TSQS - “đầu vào” đào tạo tại các học viện, trường Quân đội, Quân ủy T.Ư, Bộ Quốc phòng coi trọng lãnh đạo, chỉ đạo các cơ quan, học viện, trường, đơn vị chủ lực, bộ chỉ huy quân sự các tỉnh, thành phố làm tốt công tác tuyên truyền, hướng nghiệp quân sự. Bộ Quốc phòng kịp thời ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung quy định chi tiết và hướng dẫn thực hiện công tác TSQS, như: bổ sung quy định về độ tuổi của thí sinh dự tuyển; điều chỉnh đối tượng được ưu tiên về chiều cao trong TSQS; bổ sung quy định, tổ hợp môn, ngành xét tuyển...

Ngay từ đầu năm 2018, Ban TSQS Bộ Quốc phòng tổ chức tập huấn nghiệp vụ cho các cơ quan, đơn vị trong toàn quân và các tỉnh, thành phố về công tác TSQS. Chủ động xây dựng kế hoạch và hướng dẫn các địa phương, đơn vị tổ chức tuyển sinh theo chức trách, nhiệm vụ được phân công; phát hành hồ sơ sơ tuyển; phối hợp xây dựng phim tài liệu, phóng sự và mở các chuyên mục tư vấn về công tác TSQS trên phương tiện thông tin đại chúng.

Cơ quan chức năng của Ban TSQS Bộ Quốc phòng, các học viện, trường Quân đội phối hợp Bộ GD và ĐT tổ chức các hoạt động tuyên truyền, tham gia tư vấn TSQS tại 17 tỉnh, thành phố trong cả nước. Phối hợp các đài phát thanh - truyền hình trong và ngoài Quân đội tư vấn, hướng nghiệp trực tiếp cho thí sinh trên sóng phát thanh, truyền hình; in ấn, phát hành tài liệu hỏi - đáp về TSQS vào các trường Quân đội để giúp các địa phương, nhà trường toàn quân làm tài liệu tuyên truyền hướng nghiệp quân sự; giúp quân nhân và thanh niên có nguyện vọng đăng ký dự tuyển vào các trường Quân đội, nhất là thanh niên ở địa bàn các quân khu phía nam, vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo, người dân tộc thiểu số biết rõ thông tin về ngành, nghề đào tạo, thủ tục, tiêu chuẩn tuyển sinh vào các trường Quân đội...

Đồng thời, giúp các trường Quân đội tuyển chọn người có đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo đức, sức khỏe, trình độ văn hóa để đào tạo thành cán bộ chỉ huy, chính trị, chuyên môn kỹ thuật quân sự có trình độ cao đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ trong thời kỳ mới. Hiện nay, Ban TSQS Bộ Quốc phòng đã và đang cử đoàn công tác phối hợp UBND các tỉnh: Long An, Kon Tum, Cao Bằng và Ninh Bình kiểm tra cơ quan quân sự triển khai công tác TSQS; trực tiếp đến các trường trung học phổ thông trên địa bàn các huyện, thành phố được kiểm tra để tư vấn giúp thí sinh đăng ký dự tuyển vào các học viện, trường Quân đội.

Có thể bạn quan tâm

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: NH)

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực sức khỏe

Sáng 9/10, tại Hà Nội, Trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tổ chức khai mạc Hội nghị Khoa học sức khỏe với chủ đề “Chăm sóc sức khỏe toàn diện trong kỷ nguyên số”. Hội nghị diễn ra trong hai ngày 9 và 10/10 với 59 báo cáo khoa học thuộc các lĩnh vực y khoa, răng-hàm-mặt, dược và điều dưỡng.

Sinh viên Học viện Ngân hàng trao đổi, thảo luận trong giờ học. (Ảnh: HVNH)

Gắn đào tạo đại học với nhu cầu doanh nghiệp

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.

Các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam tích cực thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục, mở rộng quan hệ giữa với các cơ sở đại học, tổ chức giáo dục quốc tế. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Các cơ sở giáo dục tích cực kết nối, mở rộng hợp tác, học hỏi kinh nghiệm quốc tế

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.

Phiên hội thảo chuyên đề Giáo dục phổ thông. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Giá trị của AI phải được chứng minh bằng kết quả học tập

AI đang thay đổi cách dạy học và vận hành nhà trường, nhưng số hóa nhiều hơn chưa đồng nghĩa học sinh học tốt hơn. Tại Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, ngày 8-9/10 tại Hà Nội, các chuyên gia nhấn mạnh giá trị của AI cần được kiểm chứng qua sự tiến bộ về kiến thức, tư duy và năng lực tự học của học sinh.

Quang cảnh tọa đàm chuyên gia “Định hình chân dung nhân tài thời đại 4.0” diễn ra chiều 8/10, trong khuôn khổ IECEE 2026. (Ảnh: BUV)

Trí tuệ nhân tạo làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng đối với sinh viên mới tốt nghiệp

Không chỉ đòi hỏi kiến thức chuyên môn, doanh nghiệp ngày càng chú trọng khả năng ứng dụng công nghệ, giải quyết vấn đề, quản lý thời gian, giao tiếp và thích ứng của sinh viên mới tốt nghiệp. Đáng chú ý, trí tuệ nhân tạo (AI) đang bắt đầu làm thay đổi tiêu chí tuyển dụng ở nhiều vị trí việc làm.

Hội thảo quy tụ nhiều học giả, chuyên gia, nhà nghiên cứu và học viên cao học, nghiên cứu sinh trong nước và quốc tế. (Ảnh: FTU)

Hoàn thiện hệ sinh thái đào tạo sau đại học chuẩn quốc tế

Ngày 8/10, tại Hà Nội, Trường đại học Ngoại thương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho người học sau đại học (ICGE 2026) với chủ đề "Tái định hình hợp tác trong một thế giới phân mảnh: Bằng chứng từ các doanh nghiệp, thị trường và chính sách".

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số sáng khai mạc sáng 8/10. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Giáo dục trong kỷ nguyên số: Hợp tác để làm chủ công nghệ, phát triển con người

Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số tạo diễn đàn thúc đẩy hợp tác quốc tế và hội nhập giáo dục; mở rộng quan hệ giữa các cơ sở giáo dục Việt Nam và các tổ chức giáo dục quốc tế; chia sẻ mô hình, phương pháp và công nghệ đổi mới sáng tạo trong giảng dạy, học tập và quản trị.

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và AI trong trường học

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia (10/10) và Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, sáng 8/10, Ngày hội khoa học và công nghệ cho học sinh phổ thông phường Vĩnh Hưng (Hà Nội) đã được tổ chức tại Trường tiểu học và THCS Vĩnh Hưng với sự tham gia của gần 1.000 học sinh.

Hình ảnh cuộc thi “Tìm hiểu Di tích Quốc gia đặc biệt Văn Miếu-Quốc Tử Giám” dành cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội. (Ảnh: BAN TỔ CHỨC)

Giáo dục di sản văn hóa ở trường học

Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam đặt chỉ tiêu: Đến năm 2030, 100% học sinh, học viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục quốc dân được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm cho Hội Khuyến học Việt Nam.

Xây dựng xã hội học tập từ năng lực thực của mỗi người dân

Sau 5 năm triển khai các chương trình về học tập suốt đời và xây dựng mô hình “Công dân học tập”, các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt, vượt mục tiêu đề ra. Giai đoạn 2026-2030, trọng tâm được chuyển mạnh sang chất lượng thực của việc học, để mỗi người dân có cơ hội học, khả năng học và động lực học suốt đời.

Trao giấy Chứng nhận cho các thí sinh tham gia kỳ thi. (Ảnh: CTV)

Vĩnh Long: Gần 2.000 thí sinh tham gia cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay

Sáng 7/10, cuộc thi chọn học sinh giỏi Giải toán trên máy tính cầm tay năm học 2026-2027 chính thức được tổ chức đồng loạt tại 3 điểm thi trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long gồm: Trường trung học phổ thông Bến Tre, Trường trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thiện Thành và Trường trung học phổ thông Lưu Văn Liệt.