Mùa khai giảng ở ngôi trường mầm non tiêu biểu của giáo dục Thủ đô

Trong không khí tưng bừng của ngày khai giảng 5/9 trên khắp cả nước, Trường mầm non B (Hà Nội) cũng bước vào năm học mới 2025-2026 với nhiều kỳ vọng. Không chỉ là nơi ươm mầm tuổi thơ suốt 46 năm qua, ngôi trường này còn là một minh chứng sống động cho hành trình đổi mới của giáo dục mầm non Thủ đô.

Tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới do các bé Trường mầm non B biểu diễn.
Tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới do các bé Trường mầm non B biểu diễn.

Ra đời từ những năm đầu sau giải phóng, Trường mầm non B đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển, từ điều kiện vật chất còn thiếu thốn đến nay trở thành một trong những cơ sở có uy tín tại địa phương. Hàng nghìn trẻ em đã lớn lên từ mái trường này, nhiều thế hệ phụ huynh nay tiếp tục gửi gắm con cháu mình. Chính sự gắn bó bền chặt đó làm nên bản sắc riêng - một “ngôi nhà hạnh phúc” cho tuổi thơ.

mnb-hn-7520.jpg
Ngôi trường Mầm non B tròn 46 năm tuổi.

46 năm không chỉ là con số, mà còn là hành trình vun đắp niềm tin. Mỗi lớp học, mỗi giáo viên đều mang trong mình trách nhiệm kế thừa truyền thống, đồng thời phải thích ứng với yêu cầu đổi mới ngày càng cao của giáo dục hiện đại.

chi-thuy-6956-8886.jpg
Nhà giáo Nguyễn Thu Thùy - Hiệu trưởng trường mẫu giáo Mầm Non B Hà Nội trong lễ khai giảng.

Năm học mới, Trường mầm non B tiếp tục đẩy mạnh phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Các hoạt động STEAM, trải nghiệm sáng tạo, rèn kỹ năng sống được tổ chức thường xuyên. Thay vì chỉ chăm sóc và dạy chữ, nhà trường chú trọng rèn luyện cho trẻ khả năng tự phục vụ, giao tiếp, hợp tác. Những dự án nhỏ, trò chơi sáng tạo hay hoạt động ngoài trời không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, sẵn sàng cho bậc tiểu học.

ndo_tr_mam-non-b16-2643-182.jpg
Các em nhỏ Trường mầm non B trong ngày đầu năm học.

Song song với đó, sự gắn kết giữa gia đình và nhà trường ngày càng được coi trọng. Phụ huynh không chỉ là người đưa đón con, mà còn tham gia vào quá trình giáo dục, đồng hành trong nhiều hoạt động tập thể. Chính sự đồng hành này tạo nên một cộng đồng giáo dục nhân văn, ấm áp và bền vững.

Trong bối cảnh toàn ngành đang thực hiện chủ đề năm học “Kỷ cương-Sáng tạo-Đột phá-Phát triển”, những khó khăn ấy càng cho thấy tính cấp thiết của đầu tư cho bậc học nền tảng.

ndo_tr_mn-b1jpg-9866-9007.jpg
Bé nào cũng tự tin biểu diễn tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới.

Tại lễ khai giảng sáng 5/9, Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh: “Giáo dục phải trở thành quốc sách hàng đầu, động lực then chốt của phát triển đất nước… phổ cập giáo dục phổ thông là nhu cầu cấp bách, cần làm càng sớm càng tốt”. Với giáo dục mầm non, điều này càng mang ý nghĩa lâu dài.

mnbb6d-8689.jpg
Tiết mục văn nghệ của các cô giáo chào mừng năm học mới 2025-2026.

Bước sang năm học 2025–2026, thầy cô Trường mầm non B tiếp tục khẳng định quyết tâm: giữ vững nền nếp, nuôi dưỡng tình yêu trẻ, đồng thời mở rộng cánh cửa hội nhập bằng phương pháp mới và công nghệ hiện đại. Những tiếng cười trong trẻo, những bước chân rụt rè ngày tựu trường chính là minh chứng cho sức sống bền bỉ của một ngôi trường đã đi qua gần nửa thế kỷ.

Trong nhịp bước chung của toàn ngành, Trường mầm non B không chỉ kể câu chuyện của riêng mình. Từ truyền thống 46 năm, nhà trường đã trở thành hình ảnh thu nhỏ của giáo dục mầm non Hà Nội: bền bỉ, đổi mới, gắn kết và khát vọng. Đầu tư cho những ngôi trường như thế chính là đầu tư cho tương lai của đất nước – nơi những công dân đầu tiên được gieo mầm trí tuệ và nhân cách.

Có thể bạn quan tâm

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

[Ảnh] Học sinh vui lễ hội xuân, tìm hiểu nét đẹp truyền thống

Dịp này, nhiều nhà trường tổ chức các hoạt động vui xuân đón Tết, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho thầy trò ở trường học. Đây còn là dịp để học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và gìn giữ các phong tục tốt đẹp của dân tộc cũng như phát huy khả năng sáng tạo qua các hoạt động tập thể.

Các đại biểu tham quan 8 gian trưng bày và trình diễn các loại hình nghệ thuật truyền thống.

Hưng Yên đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục cấp tiểu học

Sáng 27/1, tại Trường tiểu học Lý Tự Trọng (phường Thái Bình, tỉnh Hưng Yên), hơn 800 cán bộ quản lý và giáo viên thuộc 461 trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã tham dự Chuyên đề “Đưa nghệ thuật truyền thống vào các cơ sở giáo dục phổ thông có cấp tiểu học năm học 2025-2026”.

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.