Khẳng định vị thế trung tâm đào tạo hàng đầu khối ngành khoa học sức khỏe

Ngày 27/10, Trường đại học Y Dược (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức Lễ kỷ niệm 5 năm thành lập-15 năm truyền thống và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Trường đại học Y Dược.
Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Trường đại học Y Dược.

Sự kiện này được tổ chức nhằm đánh giá một hành trình lịch sử và mở ra chặng đường phát triển mới để tiếp tục khẳng định vị thế của một trung tâm đào tạo về khối ngành khoa học sức khỏe hàng đầu.

Tham dự buổi lễ có Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo; Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Thuấn, Thứ trưởng Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Sơn, Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc Nhân dân Lê Ngọc Thành, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước ngành y học, Hiệu trưởng Trường đại học Y Dược cho biết: Trường đại học Y Dược được thành lập ngày 27/10/2020 theo Quyết định số 1666/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trên cơ sở nâng cấp Khoa Y Dược, đơn vị ra đời năm 2010. Trong suốt 15 năm trải qua nhiều gian khó về cơ sở vật chất, nguồn lực nhân sự và tài chính, Khoa Y Dược và sau này là Trường đại học Y Dược luôn vững vàng tiến lên.

Từ quy mô đào tạo ban đầu (năm 2012) chỉ với hai ngành đào tạo (Y khoa, Dược học) và 100 sinh viên khóa đầu, đến nay (năm 2025), trường đã có 6 chương trình đào tạo đại học, tuyển sinh hơn 1.000 sinh viên/năm; 30 chương trình đào tạo sau đại học với quy mô tuyển sinh hơn 500 học viên/năm. Sắp tới nhà trường sẽ tuyển sinh chương trình đào tạo thạc sĩ cho học viên quốc tế và mở thêm các chương trình đào tạo tiến sĩ.

272-3028.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc Nhân dân Lê Ngọc Thành - Hiệu trưởng Trường đại học Y Dược báo cáo tại lễ kỷ niệm.

Công tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức cũng được trường đẩy mạnh triển khai với nhiều đề tài cấp nhà nước, cấp bộ và các công bố quốc tế uy tín, góp phần giải quyết các vấn đề cấp thiết của sức khỏe cộng đồng. Bệnh viện đại học Y Dược tại Thanh Xuân và Linh Đàm đang được đầu tư phát triển mạnh mẽ, tạo bước tiến vững vàng trong đào tạo thực hành và chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

Với những kết quả đã đạt được và định hướng trong thời gian tới, Giáo sư, Tiến sĩ Lê Ngọc Thành khẳng định: Nhà trường cam kết tiếp tục là cái nôi đào tạo những thế hệ thầy thuốc tương lai không chỉ vững vàng về chuyên môn mà còn giàu lòng nhân ái, sẵn sàng hội nhập và phụng sự cộng đồng, xứng đáng với sự tin tưởng của xã hội.

Đáng chú ý, nhà trường cũng đã xây dựng kế hoạch và triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đẩy mạnh ứng dụng AI, Big Data trong y học và y sinh. Đồng thời quán triệt Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, cam kết thực hiện tự chủ đại học, đổi mới chương trình đào tạo để đào tạo ra thế hệ bác sĩ, dược sĩ toàn diện "Đức-Trí-Thể-Mỹ".

Đặc biệt Triển khai mục tiêu chiến lược của Nghị quyết số 72-NQ/TW nhà trường sẽ tập trung vào: đào tạo nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy liên kết giữa đào tạo, nghiên cứu và khám chữa bệnh, đồng thời hình thành và phát chuỗi các bệnh viện đa khoa, chuyên khoa trực thuộc.

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Thuấn, Thứ trưởng Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia khẳng định, đào tạo y khoa không đơn thuần là giảng dạy kiến thức, mà là một hành trình rèn luyện toàn diện về chuyên môn, thực tiễn, đạo đức và bản lĩnh. Không ngành nào mà sai sót nghề nghiệp lại có thể để lại hậu quả nghiêm trọng như ngành y. Bởi vậy, y khoa cần được đào tạo theo phương pháp đặc thù, nơi giảng đường chỉ là điểm khởi đầu, còn thực hành lâm sàng mới là nơi “vỡ nghề”, nơi những năng lực thực tiễn và trách nhiệm nghề nghiệp được hình thành và rèn giũa.

Một trọng tâm cải cách nữa mà ngành y tế đang từng bước triển khai, và nhà trường cần chuẩn bị nghiêm túc, đó là Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề y khoa quốc gia. Bắt đầu từ năm 2027, theo quy định của Luật Khám bệnh, chữa bệnh, mọi bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên… muốn được cấp giấy phép hành nghề phải vượt qua kỳ thi quốc gia đánh giá năng lực do Hội đồng Y khoa Quốc gia chủ trì tổ chức và triển khai.

img-0912.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Thuấn, Thứ trưởng Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia phát biểu tại lễ kỷ niệm.

Đây không phải là “rào cản”, mà là “tấm khiên” bảo vệ an toàn người bệnh, nâng cao năng lực bác sĩ và chuẩn hóa chất lượng đào tạo giữa các cơ sở, là "tấm hộ chiếu" để mỗi bác sĩ Việt Nam có thể hành nghề một cách minh bạch, chuyên nghiệp và hội nhập quốc tế.

Bộ Y tế kỳ vọng Trường đại học Y Dược sẽ là một trong những đơn vị đi đầu trong rà soát và chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng đào tạo dựa trên năng lực; Bảo đảm thực hành lâm sàng chất lượng tại các cơ sở đạt chuẩn; Đưa đội ngũ giảng viên, chuyên gia của Nhà trường tham gia sâu vào các hoạt động của Kỳ thi như đóng góp vào xây dựng ngân hàng đề thi, hệ thống đánh giá, tiêu chuẩn, chuẩn hóa…

Nhân dịp này, Thứ trưởng Trần Văn Thuấn cũng đề nghị thầy và trò Trường đại học Y Dược phát huy tối đa lợi thế là một đơn vị thành viên trong hệ thống đại học đa ngành, đa lĩnh vực để phát triển các mô hình đào tạo liên ngành: y học kết hợp trí tuệ nhân tạo, y học-kỹ thuật-công nghệ sinh học, quản trị bệnh viện thông minh, y tế số.

Nhà trường tập trung phát triển các chương trình đào tạo chuyên sâu, đào tạo liên kết quốc tế, phù hợp với yêu cầu đa dạng và ngày càng phức tạp của thực tiễn y tế. Trong đó, chú trọng hình thành các chương trình sau đại học có tính đặc thù cao, dành cho các lĩnh vực chuyên khoa sâu, chuyên ngành đặc biệt.

Mặt khác, tăng cường vai trò nghiên cứu của giảng viên và sinh viên, coi nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo là nền tảng để phát triển trường đại học thế hệ mới. Đồng thời, chú trọng bồi dưỡng y đức, nhân văn y học và trách nhiệm xã hội, để mỗi bác sĩ, điều dưỡng tương lai không chỉ giỏi nghề, mà còn xứng đáng với niềm tin của người bệnh và của nhân dân.

Có thể bạn quan tâm

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.