Khẳng định vị thế trung tâm đào tạo hàng đầu khối ngành khoa học sức khỏe

Ngày 27/10, Trường đại học Y Dược (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức Lễ kỷ niệm 5 năm thành lập-15 năm truyền thống và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Trường đại học Y Dược.
Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trao Huân chương Lao động hạng Ba cho Trường đại học Y Dược.

Sự kiện này được tổ chức nhằm đánh giá một hành trình lịch sử và mở ra chặng đường phát triển mới để tiếp tục khẳng định vị thế của một trung tâm đào tạo về khối ngành khoa học sức khỏe hàng đầu.

Tham dự buổi lễ có Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo; Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Thuấn, Thứ trưởng Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Minh Sơn, Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc Nhân dân Lê Ngọc Thành, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước ngành y học, Hiệu trưởng Trường đại học Y Dược cho biết: Trường đại học Y Dược được thành lập ngày 27/10/2020 theo Quyết định số 1666/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trên cơ sở nâng cấp Khoa Y Dược, đơn vị ra đời năm 2010. Trong suốt 15 năm trải qua nhiều gian khó về cơ sở vật chất, nguồn lực nhân sự và tài chính, Khoa Y Dược và sau này là Trường đại học Y Dược luôn vững vàng tiến lên.

Từ quy mô đào tạo ban đầu (năm 2012) chỉ với hai ngành đào tạo (Y khoa, Dược học) và 100 sinh viên khóa đầu, đến nay (năm 2025), trường đã có 6 chương trình đào tạo đại học, tuyển sinh hơn 1.000 sinh viên/năm; 30 chương trình đào tạo sau đại học với quy mô tuyển sinh hơn 500 học viên/năm. Sắp tới nhà trường sẽ tuyển sinh chương trình đào tạo thạc sĩ cho học viên quốc tế và mở thêm các chương trình đào tạo tiến sĩ.

272-3028.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc Nhân dân Lê Ngọc Thành - Hiệu trưởng Trường đại học Y Dược báo cáo tại lễ kỷ niệm.

Công tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức cũng được trường đẩy mạnh triển khai với nhiều đề tài cấp nhà nước, cấp bộ và các công bố quốc tế uy tín, góp phần giải quyết các vấn đề cấp thiết của sức khỏe cộng đồng. Bệnh viện đại học Y Dược tại Thanh Xuân và Linh Đàm đang được đầu tư phát triển mạnh mẽ, tạo bước tiến vững vàng trong đào tạo thực hành và chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

Với những kết quả đã đạt được và định hướng trong thời gian tới, Giáo sư, Tiến sĩ Lê Ngọc Thành khẳng định: Nhà trường cam kết tiếp tục là cái nôi đào tạo những thế hệ thầy thuốc tương lai không chỉ vững vàng về chuyên môn mà còn giàu lòng nhân ái, sẵn sàng hội nhập và phụng sự cộng đồng, xứng đáng với sự tin tưởng của xã hội.

Đáng chú ý, nhà trường cũng đã xây dựng kế hoạch và triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đẩy mạnh ứng dụng AI, Big Data trong y học và y sinh. Đồng thời quán triệt Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, cam kết thực hiện tự chủ đại học, đổi mới chương trình đào tạo để đào tạo ra thế hệ bác sĩ, dược sĩ toàn diện "Đức-Trí-Thể-Mỹ".

Đặc biệt Triển khai mục tiêu chiến lược của Nghị quyết số 72-NQ/TW nhà trường sẽ tập trung vào: đào tạo nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy liên kết giữa đào tạo, nghiên cứu và khám chữa bệnh, đồng thời hình thành và phát chuỗi các bệnh viện đa khoa, chuyên khoa trực thuộc.

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Thuấn, Thứ trưởng Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia khẳng định, đào tạo y khoa không đơn thuần là giảng dạy kiến thức, mà là một hành trình rèn luyện toàn diện về chuyên môn, thực tiễn, đạo đức và bản lĩnh. Không ngành nào mà sai sót nghề nghiệp lại có thể để lại hậu quả nghiêm trọng như ngành y. Bởi vậy, y khoa cần được đào tạo theo phương pháp đặc thù, nơi giảng đường chỉ là điểm khởi đầu, còn thực hành lâm sàng mới là nơi “vỡ nghề”, nơi những năng lực thực tiễn và trách nhiệm nghề nghiệp được hình thành và rèn giũa.

Một trọng tâm cải cách nữa mà ngành y tế đang từng bước triển khai, và nhà trường cần chuẩn bị nghiêm túc, đó là Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề y khoa quốc gia. Bắt đầu từ năm 2027, theo quy định của Luật Khám bệnh, chữa bệnh, mọi bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên… muốn được cấp giấy phép hành nghề phải vượt qua kỳ thi quốc gia đánh giá năng lực do Hội đồng Y khoa Quốc gia chủ trì tổ chức và triển khai.

img-0912.jpg
Giáo sư, Tiến sĩ Trần Văn Thuấn, Thứ trưởng Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia phát biểu tại lễ kỷ niệm.

Đây không phải là “rào cản”, mà là “tấm khiên” bảo vệ an toàn người bệnh, nâng cao năng lực bác sĩ và chuẩn hóa chất lượng đào tạo giữa các cơ sở, là "tấm hộ chiếu" để mỗi bác sĩ Việt Nam có thể hành nghề một cách minh bạch, chuyên nghiệp và hội nhập quốc tế.

Bộ Y tế kỳ vọng Trường đại học Y Dược sẽ là một trong những đơn vị đi đầu trong rà soát và chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng đào tạo dựa trên năng lực; Bảo đảm thực hành lâm sàng chất lượng tại các cơ sở đạt chuẩn; Đưa đội ngũ giảng viên, chuyên gia của Nhà trường tham gia sâu vào các hoạt động của Kỳ thi như đóng góp vào xây dựng ngân hàng đề thi, hệ thống đánh giá, tiêu chuẩn, chuẩn hóa…

Nhân dịp này, Thứ trưởng Trần Văn Thuấn cũng đề nghị thầy và trò Trường đại học Y Dược phát huy tối đa lợi thế là một đơn vị thành viên trong hệ thống đại học đa ngành, đa lĩnh vực để phát triển các mô hình đào tạo liên ngành: y học kết hợp trí tuệ nhân tạo, y học-kỹ thuật-công nghệ sinh học, quản trị bệnh viện thông minh, y tế số.

Nhà trường tập trung phát triển các chương trình đào tạo chuyên sâu, đào tạo liên kết quốc tế, phù hợp với yêu cầu đa dạng và ngày càng phức tạp của thực tiễn y tế. Trong đó, chú trọng hình thành các chương trình sau đại học có tính đặc thù cao, dành cho các lĩnh vực chuyên khoa sâu, chuyên ngành đặc biệt.

Mặt khác, tăng cường vai trò nghiên cứu của giảng viên và sinh viên, coi nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo là nền tảng để phát triển trường đại học thế hệ mới. Đồng thời, chú trọng bồi dưỡng y đức, nhân văn y học và trách nhiệm xã hội, để mỗi bác sĩ, điều dưỡng tương lai không chỉ giỏi nghề, mà còn xứng đáng với niềm tin của người bệnh và của nhân dân.

Có thể bạn quan tâm

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội trao đổi cùng phóng viên Báo Nhân Dân về những giải pháp đột phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu, thu hút nhân tài, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân Trương Văn Thiên Tư bị bắt với cáo buộc lừa đảo, tổ chức dạy chương trình phổ thông trái phép (Ảnh: Công an cung cấp)

Đà Nẵng bắt Giám đốc trung tâm Anh ngữ tổ chức đào tạo chui, thông tin sai sự thật để chiêu sinh

Ngày 29/10, Cơ quan An ninh điều tra Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã ra Quyết định khởi tố vụ án hình sự, Quyết định khởi tố bị can và Lệnh bắt bị can để tạm giam đối với Trương Văn Thiên Tư (sinh năm 1970, trú phường Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng) về tội “Lừa đảo chiếm đoạt tài sản”.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.