Năm chương trình đào tạo của Trường đại học Y Dược nhận chứng nhận kiểm định chất lượng

Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo có vai trò quan trọng trong việc bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục, giúp cơ sở đào tạo không ngừng cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy, và cơ sở vật chất để đáp ứng các tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế.
Đại diện Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long trao Chứng nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cho 5 chương trình đào tạo của Trường đại học Y Dược.
Đại diện Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long trao Chứng nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cho 5 chương trình đào tạo của Trường đại học Y Dược.

Ngày 15/11, Trường đại học Y Dược (Đại học Quốc gia Hà Nội) tổ chức lễ công bố và trao quyết định công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng năm chương trình đào tạo của Trường đại học Y Dược và gặp mặt các nhà giáo nhân dịp kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11).

Tại buổi lễ, Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long đã trao Chứng nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cho 5 chương trình đào tạo của Trường đại học Y Dược, gồm: ba chương trình đào tạo trình độ đại học (Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Răng hàm mặt) và hai chương trình đào tạo thạc sĩ (Nhi khoa và Nhãn khoa).

Theo GS,TS, Thầy thuốc Nhân dân Lê Ngọc Thành, Hiệu trưởng Trường đại học Y Dược, đối với các cơ sở giáo dục đại học, liên tục nâng cao chất lượng đào tạo không chỉ là nhiệm vụ sống còn mà còn thể hiện trách nhiệm của nhà trường với cộng đồng và xã hội. Hiểu rõ được nhiệm vụ quan trọng này, ngay từ những ngày đầu thành lập, Trường đại học Y Dược đã chú trọng hoàn thiện và phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong cũng như công tác kiểm định chất lượng bên ngoài.

Trong năm 2024, Trường đại học Y Dược đã hoàn thành kiểm định chất lượng cấp cơ sở giáo dục và năm chương trình đào tạo nêu trên theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tính đến thời điểm hoàn thành đánh giá, ngoài năm chương trình đào tạo nêu trên, Trường đại học Y Dược đã bảo đảm tỷ lệ 100% các chương trình đào tạo trình độ đại học đủ điều kiện, được kiểm định chất lượng và kiểm định thành công bởi các tổ chức kiểm định uy tín theo bộ tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

GS,TS Lê Ngọc Thành đánh giá đây là thành tích đáng khích lệ của thầy và trò nhà trường. Mặc dù đã đạt được những thành tích đáng khích lệ nêu trên, Đảng ủy, Hội đồng trường cùng toàn thể cán bộ giảng viên sinh viên trong trường đều hiểu rằng, xây dựng văn hóa chất lượng là nhiệm vụ nặng nề, liên tục và dài hơi. Thầy và trò Trường đại học Y Dược sẽ tiếp tục cố gắng không ngừng nhằm cải tiến chương trình đào tạo; đổi mới tư duy, đổi mới phương pháp dạy và học; hướng tới đáp ứng cao nhất sự hài lòng của người học, cộng đồng và xã hội.

Lãnh đạo Trường đại học Y Dược tặng hoa chúc mừng các thầy giáo, cô giáo có nhiều đóng góp trong công tác đào tạo của nhà trường.

Lãnh đạo Trường đại học Y Dược tặng hoa chúc mừng các thầy giáo, cô giáo có nhiều đóng góp trong công tác đào tạo của nhà trường.

Nhân dịch này, Trường đại học Y Dược tổ chức nhiều hoạt động kỷ niện 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam, tri ân tới các thầy giáo, cô giáo, những người chèo đò thầm lặng đã đưa chúng ta bằng con thuyền trí thức đến với tương lai.

Trường đại học Y Dược (Đại học quốc gia Hà Nội) được thành lập trên cơ sở Khoa Y Dược theo Quyết định số 1666/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 27/10/2020. Thời gian qua, Đảng ủy, Hội đồng trường, Ban Giám hiệu và sự nỗ lực không ngừng, từng bước đổi thay và phát triển vượt bậc, là một trong những cơ sở đào tạo có uy tín trong khối ngành sức khỏe.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.

 Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên.

Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Niềm tin từ những viên gạch đầu tiên

Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên biệt không chỉ là những ngôi trường mới khang trang, hiện đại, mà còn là sự quan tâm đặc biệt, sự chăm lo chu đáo của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi - những vùng đất biên cương giàu truyền thống cách mạng.

Em Linh Nhi, học sinh lớp 8A2 cảm nhận được sự khó khăn mà các bạn đồng trang lứa phải trải qua, từ đó trân trọng những hy sinh của các thế hệ đi trước.

Từ bài học lịch sử đến trải nghiệm thực tế của học sinh

Ngày 16/1, học sinh lớp 8A2, Trường THCS Nguyễn Văn Huyên (xã Sơn Đồng, thành phố Hà Nội) đã tham gia chuyến tham quan, tìm hiểu thực tế tại Làng Hữu nghị Việt Nam, cơ sở đang chăm sóc, nuôi dưỡng và phục hồi chức năng cho các nạn nhân ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam-dioxin.

Liên hoan thu hút đông đảo học sinh phổ thông tham gia.

Trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I

Chiều 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức trao giải Liên hoan tài năng nhạc cụ học sinh phổ thông thành phố Hà Nội lần thứ I, năm học 2025-2026. Điểm ấn tượng, nhiều học sinh chơi thành thạo nhiều loại nhạc cụ; có những thí sinh tuy còn ít tuổi nhưng đã thể hiện phong thái biểu diễn chững chạc, làm chủ sân khấu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.

Gỡ vướng để phát huy vai trò giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên

Sáng 16/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2025-2026 lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên, với sự tham gia của đại diện các trường trung cấp, cao đẳng và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trong mô hình quản lý thống nhất.