Hơn 600 tân cử nhân và thạc sĩ sẵn sàng gia nhập nguồn lực chất lượng cao

Trường đại học Anh Quốc Việt Nam vừa tổ chức Lễ tốt nghiệp tháng 12, vinh danh hơn 600 tân cử nhân và thạc sĩ, đánh dấu sự trưởng thành của một thế hệ bản lĩnh, đạt chuẩn chất lượng quốc tế, sẵn sàng đóng góp cho nguồn lực chất lượng cao của Việt Nam.

Trường đại học Anh Quốc Việt Nam vinh danh hơn 600 tân cử nhân và thạc sĩ.
Trường đại học Anh Quốc Việt Nam vinh danh hơn 600 tân cử nhân và thạc sĩ.

Các tân khoa tốt nghiệp từ 13 chương trình đào tạo, trong đó có chương trình: Tài chính được cấp bằng bởi Đại học London; các chương trình Quản trị Kinh doanh, Quản trị Kinh doanh Quốc tế, Quản trị Marketing, Kế toán và Tài chính, Tài chính và Kinh tế, Thiết kế và lập trình Game, Ứng dụng sáng tạo đương đại, Khoa học Máy tính, Quản lý tổ chức sự kiện, Quản trị du lịch được cấp bằng bởi Đại học Staffordshire; Quản trị Khách sạn, Kế toán và Tài chính được cấp bằng bởi BUV.

Đáng chú ý, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại Xuất sắc (tất cả các môn đạt 70/100 điểm) trong toàn bộ chương trình học đạt khoảng 30%, tăng mạnh so với năm ngoái và tương đương với tỷ lệ trung bình tại Vương quốc Anh theo số liệu của cơ quan Thống kê Giáo dục Đại học Anh Quốc.

hv29385-1729.jpg
Các tân khoa tốt nghiệp từ 13 chương trình đào tạo.

Khoảng 20% sinh viên BUV tiếp tục theo học các chương trình sau đại học tại những cơ sở giáo dục hàng đầu thế giới như Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London (LSE), Đại học St. Andrews, Đại học Monash, Đại học Sydney…

Bên cạnh đó, gần 50% sinh viên đã có việc làm trước khi chính thức nhận bằng, gia nhập nhiều tập đoàn lớn trong và ngoài nước, như: Vinamilk,Techcombank, MB Bank, Vingroup, Panasonic, Youtube, Boston Consulting Group (BCG)…; đồng thời, hơn 20% sinh viên lựa chọn con đường khởi nghiệp với nhiều dự án đã được hình thành và phát triển bền bỉ, tiêu biểu như Young Vitality - hệ thống “phòng tập kiến thức” về dinh dưỡng khoa học, vận động thông minh và lối sống lành mạnh cùng các dự án truyền thông chuyên về nhiếp ảnh và video. Các mô hình này được phát triển trong môi trường học tập giàu tính ứng dụng của BUV.

Chia sẻ tại buổi lễ, Đoàn Thùy Dưỡng, Thủ khoa cử nhân Kế toán và Tài chính cho biết: "Điều quý giá nhất chúng em nhận được từ BUV không chỉ là tấm bằng Vương quốc Anh, mà là tư duy, khả năng giải quyết vấn đề và sự tự tin để bước vào một thế giới cạnh tranh. Mỗi chúng em có một hành trình khác nhau, nhưng đều chung một tinh thần: không ngừng vươn lên và tạo ra giá trị thực".

Gửi lời chúc tới các tân khoa, Ngài Iain Frew, Đại sứ Đặc mệnh Toàn quyền Vương quốc Anh nhấn mạnh vai trò nòng cốt của BUV trong hợp tác giáo dục giữa hai quốc gia, lĩnh vực nền tảng thúc đẩy quan hệ Đối tác Chiến lược toàn diện Việt Nam-Vương quốc Anh. Ông bày tỏ tin tưởng các sinh viên tốt nghiệp sẽ tiếp tục trở thành cầu nối giữa hai nền giáo dục, đóng góp tích cực cho cộng đồng và mối quan hệ gắn kết giữa hai quốc gia.

giao-su-raymond-gordon-hieu-truong-kiem-chu-tich-buv-phat-bieu-trong-buoi-le-7946.jpg
Giáo sư Raymond Gordon, Hiệu trưởng kiêm Chủ tịch BUV phát biểu tại buổi lễ.

Giáo sư Raymond Gordon, Hiệu trưởng kiêm Chủ tịch BUV, khẳng định lợi thế nổi trội của tấm bằng Vương quốc Anh mà sinh viên nhận được tại Việt Nam, với nền tảng học thuật chuẩn Anh, năng lực tiếng Anh học thuật và tư duy toàn cầu. Trong khi đó, Giáo sư Phil Allmendinger, Phó Hiệu trưởng (Học thuật) Đại học London ghi nhận nỗ lực bền bỉ của sinh viên BUV trong các chương trình đào tạo được kiểm định nghiêm ngặt, nhấn mạnh vai trò của thế hệ tân khoa trong một thế giới đòi hỏi tư duy phản biện và hành động có trách nhiệm, dẫn dắt bằng tầm nhìn.

Thành tựu của các tân khoa tiếp tục khẳng định nỗ lực của BUV trong việc nâng tầm chất lượng giáo dục tại Việt Nam, hướng tới mục tiêu trở thành trường đại học hàng đầu trong nước và khu vực, tiến tới nhóm 100 đại học tốt nhất châu Á, đào tạo nên những thế hệ sinh viên tự tin, có trách nhiệm và sẵn sàng thích ứng trong bối cảnh toàn cầu nhiều biến động.

Có thể bạn quan tâm

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp Ban Chỉ đạo cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026.

100% địa phương có dự án tham gia thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã tiếp nhận đăng ký dự thi của 51 đơn vị thuộc 34 tỉnh, thành phố và 17 trường trực thuộc, tham dự Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông năm học 2025-2026. Năm nay, số lượng dự thi tăng 30 dự án so với năm học trước.

Nhóm GreenMind, tác giả thùng rác EcoBin

Học sinh ứng dụng trí tuệ nhân tạo làm thùng rác thông minh dự thi khởi nghiệp

Nhóm học sinh lớp 11 Trường trung học phổ thông Nhân Chính (Hà Nội) đã lên ý tưởng, chế tạo thùng rác EcoBin tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) tự động phân loại rác thải sinh hoạt. Dự án được các em đem tới cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp (SV STARTUP) lần thứ VIII" và nhận được kết quả ban đầu tích cực.

Nhóm sinh viên thuyết trình tại chung kết cuộc thi Startup Wheel 2024 - Cuộc thi khởi nghiệp lớn nhất Đông Nam Á, Bảng Vietnam Youth Startup. (Ảnh minh hoạ)

Phê duyệt Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035"

Chương trình "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035" hướng tới xây dựng môi trường thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên; phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong cơ sở giáo dục; và gắn hoạt động khởi nghiệp với đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, phát triển kinh tế tri thức.

Từ phải qua: Trần Đình Hoàng Phúc, cậu bé giành 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi; Nguyễn Ngọc Linh Đan, nữ sinh lớp 8 với thành tích 8.5 IELTS.

Những học sinh vượt mốc 8.0 IELTS chia sẻ bí kíp xa rời AI để tư duy độc lập

Đạt 8.0 IELTS khi mới 10 tuổi nhưng vẫn "tiếc vì đề dễ", chinh phục mốc 8.5 IELTS lúc đang học lớp 8 và tự tin hướng tới điểm 9.0... là thành tích mà nhiều bạn nhỏ Việt Nam giành được trong năm qua. Đáng chú ý, có trường hợp đã có thể từ bỏ AI để tư duy, phân tích độc lập nhiều bài nghiên cứu tiếng Anh vốn "khó nhằn".

Học sinh Trường trung học phổ thông Đồng Đăng lắng nghe chiến sĩ Đồn Biên phòng Cửa khẩu Hữu Nghị giới thiệu về cột mốc quốc giới số 1116.

Học bên cột mốc biên cương

Tại tỉnh Lạng Sơn, mô hình “Tiết học biên cương” đã và đang được triển khai hiệu quả tại nhiều cấp học ở các địa phương, lan tỏa tình yêu nước, trách nhiệm với Tổ quốc cho thế hệ măng non.

Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Văn Đóa (ngoài cùng bên phải) cùng hai học sinh tại Olympic Vật lý quốc tế năm 2024.

Nuôi dưỡng đam mê cho học sinh giỏi Vật lý

Hơn 20 năm công tác trong ngành giáo dục, trong đó có 17 năm tại Trường trung học phổ thông chuyên Bắc Giang (tỉnh Bắc Ninh), Nhà giáo Ưu tú Nguyễn Văn Đóa may mắn được trực tiếp giảng dạy, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Vật lý, nhiều năm có học sinh là thành viên trong đội tuyển Olympic Vật lý khu vực và quốc tế.

Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội).

Trao tặng Huân chương Cành cọ Hàn lâm cho Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Ngày 23/2, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết: Chính phủ Cộng hòa Pháp đã quyết định trao tặng Huân chương Cành cọ Hàn lâm cho Giáo sư, Tiến sĩ Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng nhà trường nhằm ghi nhận những đóng góp nổi bật của ông trong lĩnh vực khoa học, giáo dục và văn hóa.

Tổng Bí thư Tô Lâm dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp xã Ea Rốk, Đắk Lắk. (Ảnh nhandan.vn)

Ươm mầm tri thức nơi phên dậu Tổ quốc

Từ sự kiện lễ khởi công xây dựng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tiểu học và trung học cơ sở tại xã biên giới Ea Rốk (tỉnh Đắk Lắk) diễn ra sáng 11/2 vừa qua, có thể nhìn rộng ra một quyết sách mang tầm chiến lược đang được triển khai trên toàn tuyến biên giới đất liền.

Học sinh Việt Nam. (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Việt Nam lần đầu tiên tổ chức triển lãm giáo dục tại APAIE 2026

Lần đầu tiên, Việt Nam chính thức tham gia và tổ chức Triển lãm Giáo dục Việt Nam (Vietnam Pavilion) tại Hội nghị và Triển lãm Giáo dục quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE). Sự kiện đánh dấu một bước phát triển quan trọng trong tiến trình hội nhập quốc tế của giáo dục Việt Nam.

Học sinh Trường trung học cơ sở Linh Sơn, tỉnh Thanh Hóa thăm nhà máy sản xuất của Công ty cổ phần Bamboo King Vina.

Hướng nghiệp - Bài toán chiến lược của giáo dục

Một năm mới mở ra trong bối cảnh giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ cả về tư duy lẫn cấu trúc. Hướng nghiệp, vì thế, không còn là câu chuyện chọn ngành hay chọn trường, mà trở thành bài toán chiến lược: chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng kỳ vọng phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Lớp học thảo luận tại Trường trung học phổ thông Trí Đức. (Ảnh: THU TRANG)

Dạy học gắn với thực tiễn ngày càng được chú trọng

Thời gian qua, các cơ sở giáo dục phổ thông và đại học đã chú trọng công tác dạy học gắn với thực tiễn. Từ đó, kiến thức trên lớp đã được học sinh, sinh viên vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp điều kiện thực tế của địa phương, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.

Gần 100 học sinh, phụ huynh và giáo viên lớp 10 Sử 2 Trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An tham gia hoạt động tại Làng Hữu nghị Việt Nam.

“Chạm” vào lịch sử bằng trái tim người trẻ

Giữa những ngày giáp Tết Bính Ngọ 2026, các hoạt động do học sinh, phụ huynh và giáo viên lớp 10 Sử 2, Trường trung học phổ thông Chuyên Chu Văn An, thành phố Hà Nội khởi xướng đã đưa lịch sử ra khỏi trang sách, “chạm” vào đời sống bằng những hành động tri ân cụ thể, giàu tính nhân văn.

(Ảnh minh họa)

Bộ Giáo dục và Đào tạo chốt quy định bỏ xét riêng học bạ, cho thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

Thí sinh xét học bạ phải đạt tối thiểu điểm thi tốt nghiệp là 15/30; được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau; siết lại việc cộng điểm đối với chứng chỉ ngoại ngữ..., là những thay đổi đáng chú ý trong Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Tự chủ đại học và đổi mới sáng tạo: Đòn bẩy thúc đẩy đại học Việt Nam bứt phá

Tự chủ đại học và đổi mới sáng tạo: Đòn bẩy thúc đẩy đại học Việt Nam bứt phá

Bước vào giai đoạn phát triển mới, với vai trò then chốt trong chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, giáo dục đại học được tạo nhiều điều kiện thuận lợi để bứt phá phát triển. Nhưng để không “lỡ nhịp”, điều quyết định nằm ở chỗ mỗi cơ sở giáo dục đại học có "dám lựa chọn" cho mình một chiến lược phát triển nhất quán hay không.

(Ảnh minh họa : ĐẠI THẮNG)

Tăng cường thực nghiệm và lấy ý kiến phản hồi trong biên soạn tài liệu giáo dục địa phương

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy định bắt buộc tổ chức dạy học thực nghiệm đối với bản thảo tài liệu giáo dục địa phương trước khi trình thẩm định, đồng thời khuyến khích thu thập ý kiến phản hồi của học sinh nhằm nâng cao tính sư phạm, tính khả thi và mức độ phù hợp của tài liệu khi triển khai thực tế.