Học sinh Việt Nam khẳng định tài năng, sự sáng tạo trên đấu trường quốc tế

Năm 2024, với nỗ lực không ngừng của các thầy giáo, cô giáo cùng các em học sinh, các đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự các kỳ Olympic quốc tế, khu vực và thi Khoa học kỹ thuật quốc tế đã đạt được những thành tích xuất sắc, mang vinh quang về cho đất nước, được bạn bè quốc tế ghi nhận và được toàn xã hội đánh giá cao. Thành tích xuất sắc năm 2024 là minh chứng cho sự tiến bộ vượt bậc trong giáo dục mũi nhọn nói riêng và giáo dục phổ thông nói chung.
Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cùng các đại biểu và các em học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024. (Ảnh TRẦN HIỆP)
Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cùng các đại biểu và các em học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024. (Ảnh TRẦN HIỆP)

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, trong năm 2024, Việt Nam đã có bảy đoàn dự Olympic quốc tế và khu vực, với 38 học sinh xuất sắc nhất tham gia. Kết quả đạt được vượt hơn với các năm trước, cụ thể đạt được 12 huy chương vàng, 15 huy chương bạc, 10 huy chương đồng và 1 bằng khen.

So với năm 2023, tăng bốn huy chương vàng và ba huy chương bạc, khẳng định sự vươn lên mạnh mẽ về chất lượng giáo dục mũi nhọn của Việt Nam. Năm nay, đánh dấu cột mốc lần đầu tiên đoàn Việt Nam đạt giải Nhì tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế tổ chức tại Mỹ, khẳng định tiềm năng cho sự phát triển giáo dục sáng tạo trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật.

Nếu tính 5 năm qua, giai đoạn 2020-2024, số lượng huy chương vàng, bạc và tổng số huy chương đều tăng qua từng năm, vị trí tốp 10 của Việt Nam ở hầu hết các môn thi được giữ vững, nhiều môn đã vươn lên tốp 2, tốp 3 thế giới. Kết quả này cho thấy, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xác định đúng hướng đi trên lộ trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đây không chỉ là niềm tự hào của ngành giáo dục mà còn của toàn thể nhân dân Việt Nam.

Chia sẻ về tôn chỉ của các kỳ thi Olympic quốc tế, Chủ tịch Hội đồng trường Trường đại học Y-Dược (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trưởng đoàn Olympic Sinh học quốc tế 2024, Đinh Đoàn Long cho biết, kỳ thi nhằm vinh danh các học sinh xuất sắc nhất, động viên và kích thích niềm đam mê nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, kỹ thuật của các quốc gia và trên toàn thế giới; đội ngũ giáo viên và các em học sinh có cơ hội thiết lập các hợp tác mới để cùng phát triển khoa học-kỹ thuật giải quyết các vấn đề toàn cầu; các ngành nghề, các tổ chức xã hội được đánh thức và nhận thức đầy đủ hơn về tầm quan trọng của mỗi môn khoa học đối với sự phát triển kinh tế-xã hội, bảo đảm an ninh-quốc phòng, sức khỏe, sự hạnh phúc của mỗi quốc gia và thế giới. Ngoài ra, ngành giáo dục các quốc gia thành viên tìm thấy tiếng nói chung về mục tiêu, cách thức, phương thức và chương trình đào tạo.

Nhận định các yếu tố làm nên thành tích của học sinh Việt Nam trên các đấu trường trí tuệ quốc tế, Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Huỳnh Văn Chương cho biết, đó là chính sách đúng đắn của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong nhiều năm qua, sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của lãnh đạo bộ đối với công tác này trên cơ sở cụ thể hóa vào các nghị quyết, chủ trương lớn về giáo dục và đào tạo của Đảng và Nhà nước, dựa trên nguyên tắc cốt lõi là trước hết phải bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục đại trà để tạo điều kiện làm tốt cho chất lượng mũi nhọn.

Đó là những đổi mới căn bản đồng bộ trong công tác tổ chức thi chọn học sinh giỏi quốc gia và tập huấn các đội tuyển của Bộ Giáo dục và Đào tạo như: Tiếp tục tổ chức sớm kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia để tăng thời gian tập huấn các đội tuyển quốc gia dự Olympic quốc tế và khu vực; tổ chức kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự Olympic tiếp cận dần với hình thức thi của khu vực và quốc tế; đổi mới, tăng cường huy động cán bộ, giảng viên có năng lực, giáo viên giỏi, tâm huyết trên toàn quốc giới thiệu để phục vụ cho việc ra đề thi nhằm nâng cao chất lượng đề thi.

Mặt khác, Bộ Giáo dục và Đào tạo tăng cường đội ngũ cán bộ trẻ có năng lực, huy động cựu học sinh đã đoạt giải Olympic quốc tế, khu vực cũng như động viên các giáo sư, tiến sĩ người Việt Nam giảng dạy ở các trường đại học nước ngoài bồi dưỡng thêm cho đội tuyển nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả tập huấn các đội tuyển Olympic.

Cùng với đó, là niềm đam mê khoa học và sự sáng tạo trong học tập, rèn luyện của các em học sinh trong các đội tuyển quốc gia; công lao của các nhà trường trung học phổ thông, của các cấp trong hệ thống giáo dục; sự tận tụy của các thầy, cô giáo ở các trường trung học phổ thông chuyên, các thầy, cô giáo, các nhà khoa học tham gia tập huấn đội tuyển, đưa đội tuyển tham gia Olympic khu vực và quốc tế. Tiếp đến là sự đồng hành của các bậc phụ huynh, những người luôn làm hậu phương vững chắc cho các em học sinh trên hành trình vươn tới đỉnh cao tri thức.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Kim Chi cho biết: Các kỳ Olympic quốc tế, khu vực và thi Khoa học kỹ thuật quốc tế là cơ hội quan trọng để học sinh Việt Nam khẳng định tài năng, sự sáng tạo và kiến thức chuyên sâu trên đấu trường quốc tế.

Để đáp ứng yêu cầu trong thời đại mới, ngành giáo dục cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu, phát huy cao nhất tiềm năng sáng tạo của học sinh. “Bộ Giáo dục và Đào tạo cam kết phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, đơn vị để xây dựng hệ thống giáo dục ngày càng chất lượng, tạo điều kiện để mỗi tài năng trẻ đều có thể đóng góp cho sự phát triển của đất nước.

Đồng thời, Bộ sẽ xây dựng cơ chế thu hút nhân tài, hỗ trợ các em phát triển hết khả năng và trở về phục vụ đất nước theo đúng tinh thần định hướng của Tổng Bí thư Tô Lâm, Bộ Giáo dục và Đào tạo không chỉ trong phạm vi giáo dục và đào tạo mà còn phải phát huy vai trò trong lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực cho đất nước, đặc biệt là nhân lực chất lượng cao”, Thứ trưởng Nguyễn Thị Kim Chi nhấn mạnh.

Năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến tổ chức hội thảo bàn về việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, đóng góp của nguồn nhân lực mũi nhọn, nhân tài của đất nước trong thời gian qua và lắng nghe ý kiến đóng góp để làm tốt hơn nữa trong thời gian tới; trong đó sẽ xây dựng thông tin, cơ sở dữ liệu của tất cả các học sinh của các đoàn dự Olympic quốc tế trong 50 năm qua. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng cam kết sẽ tiếp tục tạo điều kiện tốt nhất để các em học sinh phát huy cao nhất năng lực, trở thành những nhân tài thật sự, đóng góp vào sự phát triển phồn vinh của đất nước.

Có thể bạn quan tâm

Giờ học của học sinh Trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Nhiều nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu

Năm học 2025-2026 chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ khép lại. Trong giai đoạn nước rút, toàn ngành giáo dục tiếp tục nỗ lực triển khai đồng bộ nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt chú trọng tăng cường các điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, phát triển đội ngũ nhà giáo và đổi mới phương pháp dạy học.

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Tiết dạy minh họa "Ứng dụng AI hỗ trợ dạy học lớp 3".

Bước chuyển mạnh mẽ của lớp học truyền thống khi ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Những ngày này, khi cây phượng nơi sân Trường tiểu học thực hành sư phạm Ngụy Như Kon Tum đỏ rực báo hiệu hè về, cũng là lúc nơi đây trở thành “điểm hẹn” của 57 thầy, cô giáo cốt cán khu vực tây Quảng Ngãi để cùng sinh hoạt chuyên môn với chủ đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào quản lý và dạy học trong giáo dục tiểu học”.

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị Phạm Thị Hân trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho nhà trường.

Quảng Trị: Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Sáng 29/4, tại phường Đồng Hới, Trường trung học phổ thông chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Trị tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Đến dự có các đại biểu của tỉnh cùng đông đảo các thế hệ cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường qua các thời kỳ. 

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.