Kỷ niệm 77 năm ngày Quốc khánh 2/9

Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại các cuộc thi trí tuệ quốc tế

Các đoàn học sinh Việt Nam tham dự đội tuyển Olympic khu vực và quốc tế năm 2022 đều đạt thành tích cao so với những năm trước, đã ghi dấu ấn mạnh mẽ trên "đấu trường" trí tuệ quốc tế. Kết quả này một lần nữa khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông và hướng đi đúng trong công tác dạy học, phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi.

Chủ Nhật, ngày 28/08/2022 - 06:06

Các học sinh đoạt giải trong kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2022. (Ảnh Bộ Giáo dục và Ðào tạo)

Theo Bộ Giáo dục và Ðào tạo, năm 2022, công tác tuyển chọn, tập huấn các đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế tiếp tục đổi mới theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả.

Cả 38 học sinh dự thi đều đoạt giải

Kết thúc đợt thi, tất cả 38 lượt học sinh Việt Nam tham dự đều đoạt giải (13 Huy chương vàng, 12 Huy chương bạc, 8 Huy chương đồng, năm Bằng khen). Trong đó, đội tuyển Olympic Hóa học quốc tế có bốn thí sinh dự thi đều đoạt Huy chương vàng, xếp thứ hai thế giới; Olympic Toán học quốc tế có sáu thí sinh dự thi đều đoạt giải (hai Huy chương vàng, hai Huy chương bạc và hai Huy chương đồng), xếp thứ tư thế giới; Olympic Vật lý quốc tế có năm thí sinh dự thi đều đoạt giải (ba Huy chương vàng, một Huy chương bạc, một Huy chương đồng) xếp thứ năm quốc tế... Ðáng chú ý, có một thí sinh đội tuyển Olympic Toán học quốc tế đạt điểm tuyệt đối. Kể từ lần đầu tham dự vào năm 1974, đến nay, đoàn học sinh Việt Nam chỉ có 10 người đạt điểm tuyệt đối tại Olympic Toán học quốc tế và đã 19 năm kể từ lần cuối cùng (năm 2003), Việt Nam mới có học sinh đạt điểm tuyệt đối.

Là học sinh lớp 10 lần đầu tham dự và đoạt Huy chương vàng Olympic Vật lý quốc tế năm 2022, em Võ Hoàng Hải, Trường trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, thuộc Trường đại học Khoa học Tự nhiên (Ðại học Quốc gia Hà Nội) rất vui khi đoạt giải. Hải cho biết, em và các thành viên đội tuyển nhận được rất nhiều sự quan tâm của nhà trường, thầy, cô giáo, gia đình và bạn bè. Ngoài việc trang bị về kiến thức học tập để tham dự kỳ thi, các em còn cảm nhận được tình cảm, sự chăm lo của thầy, cô giáo và gia đình. Ðiều đó chính là động lực to lớn giúp chúng em đạt được những kết quả như mong muốn. Em tự hứa sẽ vẫn giữ được tinh thần, cũng như niềm tâm huyết với bộ môn Vật lý, để có thể đạt thêm những thành tích tốt hơn trong tương lai.

Em Nguyễn Việt Phong, lớp 12, Trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong (Thành phố Hồ Chí Minh) đoạt Huy chương vàng Olympic Hóa học quốc tế chia sẻ, trải qua hai tháng khổ luyện, nhưng nhờ có sự quan tâm của các thầy, cô giáo, bạn bè và gia đình, em đã vượt lên tất cả để có kết quả cao. Ðây là thành tích đáng tự hào nhưng chưa phải là tất cả, Phong cho biết sẽ nỗ lực phấn đấu hết mình để có thêm nhiều thành tích đáng tự hào hơn nữa trên con đường học tập phía trước. Chia sẻ về kết quả, cũng như sự nỗ lực trong suốt hành trình tham gia Olympic Sinh học quốc tế, học sinh Trương Văn Quốc Ðạt, lớp 12, Trường trung học phổ thông chuyên Quốc học (tỉnh Thừa Thiên Huế) đoạt được Huy chương bạc của kỳ thi cho biết, mặc dù gặp khó khăn về sức khỏe, nhưng em cùng các bạn đều tự nhủ sẽ cố gắng hết sức vì mầu cờ sắc áo…

Tiếp tục chăm lo, bồi dưỡng học sinh giỏi

Theo Trưởng đoàn đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Sinh học quốc tế năm 2022 Nguyễn Quang Huy, cũng như các kỳ thi trước đó, kỳ thi năm nay gồm hai bài thi lý thuyết và một bài thi thực hành; kiến thức của đề thi không chỉ nằm trong môn Sinh học thông thường mà gồm các kiến thức hiện đại của lĩnh vực Khoa học sự sống, mang hơi thở cuộc sống. Ðây là lần đầu sau hai năm thi trực tuyến, đội tuyển Olympic Sinh học có cơ hội đi nước ngoài thi đấu. Tuy nhiên, cả bốn em học sinh trong quá trình thi đều bị nhiễm Covid-19, cho nên sức khỏe không được tốt. Cùng với đó là những khó khăn khi thi đấu xa nhà, không quen với khí hậu, thức ăn… Tuy nhiên, với quyết tâm và sự cố gắng, các em đã đạt thành tích cao, mang vinh quang về cho Tổ quốc.

Sau 19 năm, Việt Nam mới lại có một học sinh đoạt Huy chương vàng tại Olympic Toán học quốc tế với số điểm tuyệt đối. Chia sẻ về khoảnh khắc học sinh Ngô Quý Ðăng đoạt Huy chương vàng với số điểm tuyệt đối (42/42 điểm), cầm cờ Tổ quốc lên nhận giải, thầy Lê Bá Khánh Trình, Phó Trưởng đoàn Ðội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự Olympic Toán học quốc tế - người từng giành điểm tuyệt đối tại Olympic Toán học quốc tế năm 1979 cho biết, thầy rất vui, xúc động và nhớ lại khoảnh khắc của chính mình 43 năm trước. Thầy Lê Bá Khánh Trình chia sẻ, mặc dù tự tin trước khi bước vào kỳ thi, song kết quả của Ðội tuyển Việt Nam dự Olympic Toán học quốc tế cũng mang đến bất ngờ. Trong khi đó, theo đại diện đoàn học sinh Việt Nam dự Olympic Hóa học quốc tế năm 2022, Ðội tuyển quốc gia Việt Nam đã ghi dấu ấn vô cùng đặc biệt, được Ban tổ chức đánh giá cao. Ðây là lần thứ hai tất cả học sinh dự thi trong đội tuyển đều đoạt Huy chương vàng (lần đầu là năm 2020). Kết quả này thể hiện sự tiến bộ của đoàn Olympic Hóa học, trong đó kết quả của nội dung thi thực hành, thí nghiệm đã thể hiện vị trí của nước ta so với các nước tiên tiến trên thế giới. Ðây là sự chuyển biến tích cực, hiệu quả của công tác đào tạo các môn thực nghiệm nói chung, Hóa học nói riêng trong những năm gần đây.

Thứ trưởng Giáo dục và Ðào tạo Nguyễn Hữu Ðộ cho biết, thời gian qua, Ðảng và Nhà nước cũng như ngành Giáo dục luôn ưu tiên đầu tư, chăm lo cho giáo dục, nhất là phát hiện và bồi dưỡng nhân tài; xây dựng đề án, chiến lược phát triển hệ thống trường trung học phổ thông chuyên. Qua thành tích xuất sắc của các đội tuyển, đã khẳng định sự nỗ lực, cố gắng vượt bậc trong học tập, rèn luyện của học sinh, giáo viên và các nhà trường cũng như khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông và hướng đi đúng trong công tác dạy học, phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi. Trong 5 năm gần đây, thành tích của học sinh Việt Nam tại các kỳ thi quốc tế cao hơn nhiều so với giai đoạn từ 2010-2015 thể hiện ở số lượng Huy chương vàng tăng lên.

Kết quả nêu trên thể hiện sự quan tâm, tạo điều kiện của nhà trường, thầy, cô giáo, rộng hơn là sự quan tâm của ngành Giáo dục. Hơn ai hết, sự thành công và kết quả này thuộc về chính các em học sinh. Ðây là sự khởi đầu tốt đẹp, là dấu mốc lịch sử quan trọng và là nền tảng để các em tiếp tục nỗ lực, cố gắng gặt hái nhiều thành công trên những chặng đường tiếp theo. Bộ Giáo dục và Ðào tạo mong muốn, với sự nỗ lực, cố gắng không ngừng nghỉ, học sinh Việt Nam sẽ tiếp tục khẳng định vị trí trên đấu trường trí tuệ khu vực và quốc tế trong những năm tiếp theo ■

QUÝ TÙNG